初中道德与法治教材解读人教八年级上册遵守社会规则（徐宗玲）诚实守信教案.docx

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1、屏山县金江初级中学校教师集体备课教案课时编号.NO：09授课时间：第10周 星期五2023年11月6日科目政治年级七年级主备人徐宗玲课题第四课社会生活讲道德 第3课时诚实守信上课人徐宗玲知识与技能目标知道诚信的含义；了解诚信是中华民族的传统美德，诚信对个人、对企业、对国 家和社会的重要性；明白用实际行动践行诚信过程与方法目标懂得诚信是每个人必备的道德品质，学会运用诚信的智慧解决生活中的问题，珍 惜个人诚信记录情感态度与 价值观目标培养学生树立诚信意识教学重点诚信的重要性。教学难点践行诚信的做法。教具与教法案例、PPT讨论法教学过程教师活动学生活动一、导入新课：视频诚信歌导入新课二、新课讲授第一

2、环节：梳理知识掌握基础1、诚信的含义诚信就是诚实、守信用。2、诚信的内涵：出示：社会主义核心价值观。诚信是社会主义核心价值观在个人层 面的一个价值准则。出示：“曾子杀猪”、商鞅“立木为信”、“诺千金”、“烽火戏诸侯”： 诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。第七条民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实,恪守承 诺。归纳：诚信也是一项民法原则。3、诚信的重要性是什么？引导学生归纳诚信的作用4、诚信对个人的意义？出示：宜宾曝光的失信人员名单最高法院的失信惩戒：十二大惩戒”归纳：诚信是一个人安身立命之本材料：海尔砸冰箱：1985年，海尔从德国引进了世界一流的冰箱 生产线。一年后，

3、有用户反映海尔冰箱存在质量问题。海尔公司在 给用户换货后，对全厂冰箱进行了检查，发现库存的76台冰箱虽然 不影响冰箱的制冷功能，但外观有划痕。时任厂长的张瑞敏决定将 这些冰箱当众砸毁，并提出“有缺陷的产品就是不合格产品”的观看视频，听诚信歌回答：诚实守信的 含义看图片，理解诚信 的内涵掌握诚实守信的意 义：诚信是一个人 安身立命之本；诚 信是企业的无形资 产；诚信促进社会 文明、国家兴旺看材料，思考问题感悟:能够增进 社会互信，减少社 会矛盾，净化社会 风气，促进社会和 谐；能够降低社会 交往和市场交易成 本，积累社会资本; 能够提高国家的形 象和声誉，增强国 家的文化软实力。回答：树立诚信意

4、 识回答：我们应遵 照伦理原则和法律 要求，权衡利弊， 做到既恪守诚实的 要求，又尊重他人 的隐私。即：运用 诚信智慧。回答：珍惜个人的 诚信记录回答：考试作弊; 抄袭作业；借东 西不还；不守时、 爽约；不认真做 值日；上课迟到；不守 诺言掌握材料题的解题点，在社会上引起极大的震动。谈谈企业诚信经营的意义。教师讲述：说明一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造 良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。 归纳：5、诚实守信对企业的意义。讨论6、如何培养诚实守信的品格？引导学生归纳：（1）树立诚信意识。（2）运用诚信智慧。（3）珍惜个人的 诚信记录。第二环节：合作探究理解知识

5、7、下列古训与“一客失了信，百客不登门”蕴涵的道理相一致的有 （）己所不欲，勿施于人君子一言，驷马难追言而有信，一诺千金海纳百川，有容乃大A. B. C.D.8、材料：中学生骑自行车撞上停在路边的宝马车，导致宝马车多处 划伤。肇事后，他用道歉信把身上全部的311元现金包好，贴在宝 马车的把手内侧。车主发现后被感动，通过警察找到了他，将钱还 给对方并资助其读书。这件事给我们的启示是什么？教师讲述：启示:如果我们的行为产生了不良影响，不逃避，不推脱, 勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。HJ：树立诚信意 识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。 9、出示材料：材料一：小

6、明昨天没来学校上课，小亮问他为什么没 到校，他说：“我昨天去网吧打了一下午的游戏，咱俩是好朋友我才 告诉你，这是我的隐私，你可千万别告诉别人J材料二：一个癌症晚期的病人，生命即将走到尽头，但他还不知道 自己得的是不治之症。接诊的医生说：“你的病并不严重，只要你有 信心就一定能治好J思考：要不要告诉老师呢？医生的谎言是否违反诚信？知识延伸：诚实与“善意的谎言”：出于安慰、鼓励、帮助他人的目 的将一些负面的事实加以掩饰，那是与人为善的行为，与不负责任、 不讲信用、损人利己的弄虚作假行为不能等同。思考：除了 “善意的谎言”，还有什么情况下，不能说实话？9、漫画守信走遍天下，无信寸步难行问：给我们的启

7、示是什么？第三环节：拓展延伸提升能力讨论：如何加强诚信建设？引导学生从：国家、社会、企业、公民、学校去思考10、找找：身边不诚信的现象第四环节：心理渗透 情感升华出示：美国著名心理学家马斯洛的图片及需要层次理论材料：“信义兄弟”孙东林诚信做人，如今事业飞速发展；“油条哥” 刘洪安因诚信获得30万元信用贷款；马虎坚守诚信从一名普通的建 筑工做起，如今已成为公司总经理好人有好报，诚信不吃亏。 诚信带来的，不仅是内心的宁静，更有事业的勃兴，社会的进步。归纳：从现在起，做一个诚信的人：说话，一诺千金；做人，诚实 守信；相处，真挚诚恳。用诚信，温暖人心；用诚信，照亮人心；用诚信，赢得人心第五环节：学法指

8、导材料题的解题方法：A、读一一是解答的前提（先读问题，后读材料）B、找一一是解答的关键（找关键字、词）C、拟一一是解答的重要环节（确定要点，拟定提纲）D、答一一是解答的落点。（段落化、要点化、序号化）第六环节：学以致用巩固提高11、材料一:习近平主席在之江新语中说:“人而无信，不知其可; 企业无信，则难求发展;社会无信，则人人自危;政府无信，则权威不 立。”材料二：新时代公民道德建设实施纲要指出:深入开展“诚信建设 万里行”“诚信兴商宣传月”等活动，评选发布“诚信之星”，宣传推 介诚信先进集体，激励人们更好讲诚实、守信用。习近平的讲话体现了 “诚实守信”的哪些观点？运用“践行诚信”知识，为青少

9、年践行诚信美德提一些建议。三、课堂小结：方法看材料思考尝试用材料题 的解题方法分析问 题归纳诚信的作 用掌握践行诚信 的方法：板书设计一、诚信的含义（是什么）二、诚信的重要性（个人、企业、社会和国家）（为什么）三、践行诚信：树立诚信意识运用诚信智慧珍惜个人的诚信记录作业布置完成练习册记忆知识点我们所做的大事、小事，都要讲诚信，诚信对于个人，企业、社会 都很重要。从每个人做起树立诚信意识，珍惜诚信记录，并学会运 用诚信智慧来面对社会生活。教后 1、诚信对于国家和社会的意义、珍惜个人诚信记录与学生生活有些距离, 反思学生理解起来有点困难，还需要优化设计。记2、还可以在练习中设计诚信智慧在实际生活情境中的运用，作出正确选择。