2022小学五年级体育课教学工作总结_小学体育教学工作总结.docx
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1、2022小学五年级体育课教学工作总结_小学体育教学工作总结 小学五年级体育课教学工作总结由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“小学体育教学工作总结”。 20222022学年度上学期六年级 体育教学工作总结 郭玉峰 健康体魄是青少年为祖国现代化建设服务的基本前提,促进青少年学生健康体质提高有着特别重要的现实意义,它不仅是学校体育义不容辞的责任,更应是每个体育老师日常教学工作中贯彻的原则。我们应当意识到,真正树立健康第一的指导思想是多么重要。因此,本学期在体育教化教学中,我们注意贯彻中华人民共和国体育法全民健身安排纲要,力求教学内容丰富多彩,使之有益学生身心健康发展。 一、挖掘
2、内容,拓展教学方式。 由于我校是新建学校教学设施比较简陋活动场地还不完善,我们就动脑筋、想方法,因陋就简,尽力给学生创建良好的体育学习环境,努力使教学内容得到拓展,教学方式也呈现多样化趋势。我们就充分利用学校场地器材,开展了丰富多彩的体育课活动。如在教学年级的课中,利用“橡皮筋”做跨越式跳高、跳圈,立定跳远以及跳绳等活动,“一物多用”,使学生不但课上得好,玩也玩得快乐。重点学习第三套儿童广播体操,武术少年拳第一套,小兔舞蹈。布置学生每人制作2个沙包,在体育课中,学生又是高抛,转体接,又是高抛拍手接虽然有的能掷得又高又远,有的还不太会接与掷,但是同学们玩得快乐极了。 二、适应趋势,提高教学难度。
3、 近年来由于受到平安问题及忽视运动技术教学等因素的影响,学校体育教材的技术难度明显降低,针对这种状况,我校实行按部就班原则始终保证肯定的运动量,肯定的技术要求。从数量上、质量上,增加肯定的难度,经过一段时间练习,学生的跳绳技术、实力都有肯定的提高。再如:教耐力素养跑的实力时,我们采纳跑与走相结合的方法,首先对学生进行思想教化,克服怕苦、怕累的思想,树立健康第一的思想,让学生相识到,体育熬炼,能促进身体正常发育,也能促进脑的发育,以及促进心理健康发展,让学生能主动地进行体育熬炼,以求达到事半功倍的效果。其次在实际耐力跑教学中,同样是采纳按部就班的方法,从量小、距离短、慢跑,到量的渐渐增加、距离的
4、增加,再到中速跑最终到完整的跑。给学生一个相识过程,一个适应过程,从而达到肯定的技术强度,这也是一个极好的教学尝试。 三、仔细督促,抓好两操工作。 课间操及眼保健操是课间使学生身心得到放松的保证,也是促进学生健康的必备条件。做好课间操能培育学生良好习惯及集体主义精神,还能调整身心,提高学习效果。可能说,做好两操是提高学生体育实力的须要。我校每天由班主任带队督促学生仔细做好,学校每天都有督导队检查记录,每周评比一次,使各班主任更加主动地协作学校抓好课间操及眼保健操工作。特殊是学生做完课间操后,各班分别组织学生绕操场进行慢跑,场面喧闹非凡。学生主动熬炼,身体的热忱特别高。而眼保健操的严格进行,为学
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