2022小学语文教育实习报告_小学教育实习实习报告.docx

《2022小学语文教育实习报告_小学教育实习实习报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022小学语文教育实习报告_小学教育实习实习报告.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022小学语文教育实习报告_小学教育实习实习报告 小学语文教化实习报告由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“小学教化实习实习报告”。 小学语文教化教学实习报告 2022年9月5日至2022年9月25日期间，我在罗定市附城街太平小学进行了为期二十天的教化实习。在实习期间，我跟随着我的指导老师该校的小学语文高级老师曹火南同志，虚心仔细地进行小学语文教化的实习工作，并同时诚意地向同校的其他前辈老师们请教，因此，我的实习工作取得了比较志向的成果。在实习期间，我向指导老师和前辈老师们学到了许多教化教学阅历和班主任工作艺术，我也不断地运用自己所学的汉语言文学学问和教化学、心理学等理论

2、与实际相结合，努力创新教学教法，追求更好的素养教化效果。总而言之，我在这二十天的实习期间，遵纪遵守法律，虚心仔细，勇于进取，能较好地将自己所学的汉语言文学学问及教化学、心理学等理论运用到教化教学中去，经过这二十天的实习，我已具备一个小学语文老师的素养，现将实习状况照实、具体地报告如下 一、实习工作的目的 本次教化实习工作的目的是，将自己所学的汉语言文学问和教化学、心理学理论运用到教化教学中去，向指导老师和前辈老师们学习探究更多更好的教学教法和班主任工作的阅历，在实践中勇于创新，主动实干，使自己成长为一名优秀的小学语文老师。 二、实习环境简介 我本次实习的单位是罗定市附城街太平小学，该校是一所山

3、区乡村小学。学校开设有学前班到六年级，学生总数182人，老师9人，其中小学高级老师2人，我的指导老师曹火南同志就是其中之一。校内环境优雅，教学主楼装修美观，操场四周树木成荫，鸟语花香，拥有较好的育人氛围，然而，学校的教化教学设施相对落后，没有一台电脑，最先进的只有那台幻灯机了。但是，该校教学成果显著，人才辈出，先后有数以百计的学生考上了高校。我今次实习的对象是该校一年级的语文教学，该班学生共25人，是一个好学上进，基础良好的班级。 三、实习过程与内容 （一）、语文教学实习工作 语文教学实习工作是今次实习的中心工作，在这个环节中，我在指导老师曹火南同志的帮助下，真正地实现了自己从一个学生脱变成为

4、一名老师的愿望。在这期间，我感受颇深，收获了许多，现将其中的做法和体会详谈： 1、虚心听课，一心取经 在实习初期，我对课堂教学还是一知半解，因此，我选择了先听指导老师的课，以便吸取他的教学阅历，整体感知课堂教学的结构。曹老师是一位有魄力、教学阅历丰富的老师。他上的是一年级的语文课，他上的课学生们仔细听讲、气氛活跃，收效良好。每听一堂课，我都做足打算，备好课和做好具体的听课笔记，并多向曹老师请教，提问自己不懂的内容。如问到他，“一堂课的一般过程是怎样的”时，他的回答给我留下了深刻的印象；他说，一常课一般包括复习导入、讲授新课、练习巩固、教学小结、布置作业这几个环节。他的这一席话，让我充分相识了一

5、常课的基本结构，让我知道了一堂课的大体先后依次，为我后来独立上课实习供应了良好的基础。另外，曹老师的教学教法敏捷多样，教学效果好，我总结了一下，他的阅历主要体现在以下这几点：（1）、教学与自学相结合。如教学生字词时，他总是放心地让学生去拼、读、查资料，在疑难处再适当点拨，这样，学生们学得轻松、有劲，老师也教得自如、无忧。（2）、运用启发式教学。曹老师讲课说得最多的就是提问题，每一个问题都是一个教学重点或难点，这样学生们既动了脑筋又学到了学问。（3）、多运用直观性的教学。如在教学柳树醒了一课时，曹老师就带同学们到操场边去视察刚发芽的柳树，这样，学生就很轻松地感知了柳树的醒。总之。在这一个星期的听

6、课日子里，我学到了许多好用的教学教法和上课技巧，为自己独立上课的实习工作打下了良好基础。 2、用心备课，诚意请教 备课是上好课的前提，在实习期间，我始终用心地对待备课的每项工作。在备课时，我仔细钻研教材，仔细参考教学大纲，精确地订出教学目标、教学重点和难点，更加注意教学过程的设置，在教学方法上多与指导老师和前辈老师们诚意请教。因此，每一节的备课都收到了较好的成效，不断地完善自我，在吸取他人阅历的同时，加以肯定的创新，做到全方位地深化备课，既备教材教法，也备学生的接受状况。总之，我深深体会到，备课做足，才真算是心中有数。 3、专心上课，爱心引导 在自己真正走上讲台独立上课的那一刻，内心无限激烈，

7、当看到二十五双可爱的眼睛时，我的激烈很快变作动力。我总是专心地为他们上课，多用爱心性的激励语言，亲善亲切地谆谆教导，合理地引导。在上课时，我尽量用直观性的方法和启发性的技巧来传授语文学问，同时也不忘结合课文内容对学生进行美妙品德的培育，使同学们既学到语文学问又学到优良的品德。如，我在教学棉鞋里的阳光时，我就引导性地问：“同学们，你们觉得课文中的小峰做得好吗？”“你们会向他学习吗？你们会乐意帮家人做事吗？”这样，学生们都会骄傲地关切家人，使他们受到了良好的道德教化。在课堂中，我力争做到精讲多练，顾全大 局。通过努力实践，自己的教学水平大大提高了，学到了许多好用的教化教学技能，自己已能胜任小学语文

8、的教学工作。 4、细心批改，细心辅导 通过实习，我深知，作业的批改与辅导是教学的一个重要内容，我严格要求自己，要做到“细心批改，细心辅导”。批改作业，才能了解学生驾驭学问点的状况，能更好地把握好要辅导的内容，能一语道破地查漏补缺。当然，在辅导上，要细心支配，优差生兼顾，集体辅导和个别辅导相结合，我就常常利用课余时间，找些学生进行“量身定做”性的辅导，事实证明，这样的辅导效果是很好的。 回顾整个语文教学实习工作的过程，我付出了辛苦，付出了努力的同时，也收获了教化教学实践的学问和技能，让自己成长为一名合格的语文老师。 （二）、班主任实习工作 班主任工作也是教学工作中不容忽视的一个重要内容，因为，只

9、有一个良好的班集体，才能主动向上地努力学习，也只有这样，才能取得更好的教学效果。在班主任实习工作中，我虚心地向指导老师曹火南同志请教，我的做法总结如下： 1、重视平安，平安第一 我所实习的一年级共有学生25人，可爱的孩子们都淘气贪玩，所以存在着极大的平安隐患。因此，我很重视平安教化，把平安放在第一位，做到平安教化常抓不懈，常常召开平安教化的主题班会；多留心视察学生的动向，刚好解除平安隐患。 2、以身作则，身教言传 在班主任实习工作期间，我始终为人师表，行为世范，以身作则，身教言传。孩子们的仿照实力最强，做老师的一言一行都会影响到他们，所以，我常严格地要求自己，让自己成为学生们的榜样。我想用我的

10、人格感化学生们，让他们养成良好的品德和行为习惯。 3、多作激励，适当指责 在班主任实习工作中，我常激励孩子们守纪律、做好事、爱学习；当然，在孩子们犯了错误时，我也会适当的指责他们，让他们知错能改。 4、小小干部，大大作用 一个良好的班集体，也应当有一些能干的小干部，他们是我的助手，他们有时候更知道同学们的表现，通过他们，我能更好的做好班主任工作。 5、联系家长，收效志向 联系家长，能更具体地了解学生们在家的表现状况，家长们的协作教化，能让学生们更 健康欢乐地成长，既利于品德的培育，也利于学习的进步，因此，多联系家长，收效更志向。 四、实习成果 二十天的教化实习，我所收获的成果是丰硕的，我学到了

11、许多好用的教学教法，学到了许多有效的教化艺术，我现在已具备一个小学语文老师的基本素养。 五、实习思索小结 二十天的实习工作，我付出了辛苦，也收获了胜利，也作了深刻的反思。胜利的是，我学到了许多简洁好用的教化教学艺术；不足的是，由于实习环境条件所限，现代化的电化教学运用得较少；展望将来，我将查漏补缺，勇于创新，为努力成为一名优秀老师而不懈奋斗！ 语文教化实习报告 语文教化实习报告范文3篇语文教化实习是一种教化实践行为,是高师中文系学生形成和显现教化实力的过程。语文教化实习课程不仅具有教化实习的一般特征,同时具有语文教化实习. 语文教化实习报告(师范) 语文教化实习总结报告一个多月的实习，让我受益

12、匪浅。语文教学、班主任工作、其次课堂对我启发都很大，尤其是对怎样讲好一堂语文课及怎样做一个有情趣的语文老师颇有思索也颇多. 语文教化专业实习报告 实习总结报告实习报告2022年的10月中旬，我怀着激烈和兴奋的星期来到了xx小学起先了为期一个月的实习工作。在实习过程中，我对于小学中的日常教学和日常工作状况有了一个大致了. 语文教化专业实习报告 语文教化专业实习报告一、实习目的:对于我们师范生来说，教学实习工作是我们毕业之际必不行少的一个实践活动，为此我们应当重视我们的实习工作。尤其是在我们所学的专业学问和. 小学语文教学实习报告 小学语文教学实习报告为了提前熬炼自己的工作实践技能，也为了检验一下自己学到的学问，以便更好的支配剩余的学习时间，今年3月，我在海丰县公允镇中心小学进行实习，在期间担当一名. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页