2022小小班语言教案_小小班语言教案大全.docx
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1、2022小小班语言教案_小小班语言教案大全 小小班语言教案由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“小小班语言教案大全”。 BB语言6-1:故事昆虫运动会 一 活动目标: 1.借助昆虫运动会的故事情节了解昆虫的主要特性。 2.熟识故事中的对话,尝试分角色进行表演。 二 活动打算: 故事中角色的图片及头饰 三 活动过程: 1、昆虫运动会 “昆虫要开运动会,会有哪些虫虫来参与呢?” (幼儿依据自己的阅历回答) 2、昆虫都来了 (老师讲解并描述故事,并留意贴出蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶、瓢虫、螳螂、蜗牛、蚯蚓、蜈蚣和蜘蛛的图片。) 引导幼儿探讨:“为什么小蚂蚁要请蜗牛、蜈蚣、蚯蚓和蜘蛛回去?”
2、(帮助幼儿回忆故事内容,了解昆虫的主要特征。) (出示毛毛虫)“毛毛虫来了,它能参与运动会吗?为什么?” “为什么毛毛虫参与两个项目的竞赛?” (观看活动材料,再次完整观赏故事,提示幼儿留意倾听故事中角色的对话) 3、故事表演 在老师的帮助下,幼儿戴上头饰,表演故事内容。 附:故事昆虫运动会 森林里的昆虫们确定举办一个运动会,比一比谁的本事最大。 一大早,大树下喧闹极了,蜜蜂来了,蜻蜓来了,蝴蝶来了,瓢虫来了,螳螂也来了。接待员小蚂蚁热忱地招呼他们,为他们报名。 这时,蜗牛和蚯蚓慢吞吞地爬过来,他们也想报名参与。小蚂蚁礼貌地对他们说:“对不起,你们没有脚,不是昆虫,欢迎你们做观众观看竞赛。”蜗
3、牛和蚯蚓只能回去了。 蜈蚣和蜘蛛也来报名。小蚂蚁礼貌地对他们说:“对不起,你们不是昆虫,不能报名。”蜈蚣说:“我们有脚啊,为什么不能报名?”蚂蚁说:“昆虫只有六条腿,你们的腿太多了,所以不是昆虫,欢迎你们做观众观看竞赛。”蜈蚣和蜘蛛也只能回去了。 一条毛毛虫一扭一扭的过来了,小蚂蚁见了,说:“对不起,你的脚太多了,也不是昆虫。”在一旁的蝴蝶姑娘抓紧说:“不对不对,毛毛虫是我的孩子呀。过些天他长大了,也会像我一样有头、胸、腹和六条腿,它也是昆虫呀!”于是,小蚂蚁就为毛毛虫报了名。静静告知你,毛毛虫要参与两个项目爬行和飞行,你知道为什么吗? BB语言6-2儿歌大家来运动 活动目标: 1、学习有表情
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