2022校际交流工作总结_实训老师工作总结.docx

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1、2022校际交流工作总结_实训老师工作总结 校际沟通工作总结由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“实训老师工作总结”。 - 校际沟通活动总结 20222022 上 北河沿学校初中部 为了进一步推动我校教化教学改革，更新教学观念，增进老师间的沟通与合作，提升我校老师的业务素养与教学实力，不断提高教化教学质量，取得了扎实有效的活动效果。现将我校沟通活动工作总结如下： 一、完善校际沟通过程，提高自身水平 （一）加强领导，有效落实 本学期，我校沿用以往校际沟通领导小组，制订了这学期切实有效地活动方案，并随着活动的深化开展而不断地调整充溢，每一项详细工作都要求分管领导仔细落实，加强业

2、务指导和过程管理，促进校际沟通活动主动有效地开展。 （二）主动参加二中组织的校际沟通活动，全部青年老师到二中听结对老师的常规课，每周两节，同时听优秀老师的公开示范课，听课过程中与帮扶老师沟通，答疑解惑。青年老师还参加二中书写毛笔字的评比或展示活动，王蕾，陈业慧等老师在评比活动中取得优异成果。 （三）以课堂作为工作的切入点 在活动期间，我校青年老师展示教学公开课，邀请二中结对校老师及教学主管领导9人次参加我校的听课、评课活动，期间还得到了进修学校领导的大力支持地，有效地促进了我校的教研风气，促进了老师的教学水平的提高。 在评课活动中，老师主动发言，有确定、有建议、有学习、有研讨，评课内容涉及教学

3、思想、教学设计、教学内容、教学环节、教学语言、双边互动等多个方面。在相互沟通、探讨、学习过程中，我校老师的学习探讨水平都有不同程度的提高。 (四)主动参加教委组织的先进教学阅历学习，先在本校组织老师学习理论，然后到三中听课学习“先学后教，当堂训练”。回校后，组织全体老师探讨，并在教学中主动实施，取得显著效果。 （五）通过一个学期的沟通活动，我校老师的教学水平有了长足的进步。每位老师在学期末都写出了心得体会。 二、阅历和收获 谈到收获，最重要的是我们通过学习吸取了兄弟校的珍贵的阅历，结合教学实践形成自己的一套教学模式并运用于课堂教学，而且收到了很好的效果。通过校际结对沟通活动，促进了我校教学教研

4、工作，老师的业务理论水平有很大提高。 总之，我们始终在兢兢业业、静默努力。展望将来，我们满怀信念：随着教化形势的大发展，通过全体老师的不懈努力，我们的教化教学工作肯定会迈上一个新的台阶。 校际沟通活动总结 2022-2022下 北河沿学校初中部 在上级领导的关切与支持下，主动参加以二中为主导的校际合作沟通活动，并以新课程标准为指导，以学习“先学后教，当堂训练”教学模式为契机，以校际协作教研为平台，以优秀老师为主导，接着与二中老师结成帮扶对子，面对面地与优秀老师互动，本学期我校开展了富有成效的校际沟通活动。现将我校校际沟通的状况总结如下： 一、建立校际沟通领导机构，确保活动的顺当开展，为了更好的

5、进行校际间的沟通活动，学校特地成立了校际沟通的的领导小组：组长：刘久利 副组长：吕鹏 亓淑珍 在每次的沟通活动中都能够做到周密支配，制定出完善的活动方案，对校际沟通活动的日程、地点、负责人在活动开展前一一落实，确保了每次活动都能够顺当开展。 二、主动学习先进和教学阅历，实行走出去，请进来的方法，深化“先学后教，当堂训练”的教学方法。3月我校吕鹏副校长跟随教委领导一起到 河南永威 学习，回校后教务处组织全校老师观看视频，学习理论，在教学中实施，取得了巨大成效。 三、接着参加二中组织的校际沟通活动，全部青年老师到二中听结对老师的常规课，每周两节，同时听优秀老师的公开示范课，听课过程中与帮扶老师沟通

6、，答疑解惑。青年老师还参加二中书写毛笔字的评比或展示活动，张春波等老师在评比活动中取得优异成果。 四、主动参加教委组织的先进教学阅历学习，组织本校老师学习理论，到一中听课，学习了解导学案教学方法，打造高效课堂。回校后，组织全体老师探讨，并在教学中主动实施，取得显著效果。 五，在5月份我校举办了一次说课竞赛。各位参赛老师对这次说课非常重视，都做了充分的打算。在参赛前仔细进行理论学习，对说课的内容、环节、要求基本了解清晰，有不清晰的地方还作了特地的请教；深化钻研教材、课程标准，仔细备课，设计教学过程；每个人都打算了说课稿，制作了多媒体课件，大部分老师能以脱稿的形式参加竞赛。这些都充分体现了“仔细”

7、两个字。这次说课竞赛都很规范，各个环节也都很完整，普遍重视对学法、教法的讲解并描述，以及突出对设计意图的阐述，有的还考虑到了可能发生的改变及其应对措施。充分体现了老师仔细学习、主动打算的良好效果。 通过一个学期的沟通活动，我校老师的教学水平有了长足的进步。每位老师在学期末都写出了心得体会。 活动收获： 一学期以来，在校际沟通活动中，我们老师收获不小， 首先是学校整体办学效益的提升。在不断的校际沟通中，我们学校在不断地吸取着兄弟学校的优秀办学理念与阅历，提高了我校的办学水平，这与校际沟通学到的先进理念是分不开的。 其次是老师素养的提升。为了校际沟通有良好的效果，每一位担当任务的老师主动学习和汲取

8、优秀老师的先进的教化教学方法，使老师理论水平得到全面提高。通过校际沟通活动的开展，老师对新课改的共同探究，整体素养得到全面提高。自开展活动以来，老师撰写论文的热忱空前高涨，开展这项活动最终成为了老师自我提高的一条途径，培育了老师终身学习的良好品质。 当然在校际沟通中，也暴露出来学校自身发展中的一些问题，比如学校老师底蕴不足，不能形成富有显明风格和特性等问题。这些都须要我们在今后的校际沟通中不断思索，不断实践，不断完善、不断创新。信任在今后，我校的校际沟通肯定会走上一个新的台阶，与兄 弟学校的沟通与合作会更加得广泛与深化，能够为老师们构筑好一个更加广袤的舞台，共同为托起明天的希望献出自己的光与热

9、。 校际沟通活动总结 2022-2022上 河北新区试验学校初中部 为了进一步推动我校教化教学改革，更新教学观念，增进老师间的沟通与合作，提升我校老师的业务素养与教学实力，不断提高教化教学质量，取得了扎实有效的活动效果。现将我校沟通活动工作总结如下： 一、完善校际沟通过程，提高自身水平 （一）加强领导，有效落实 本学期，我校沿用以往校际沟通领导小组，制订了这学期切实有效地活动方案，并随着活动的深化开展而不断地调整充溢，每一项详细工作都要求分管领导仔细落实，加强业务指导和过程管理，促进校际沟通活动主动有效地开展。 （二）主动参加二中组织的校际沟通活动，全部青年老师到二中听结对老师的常规课，每周两

10、节，同时听优秀老师的公开示范课，听课过程中与帮扶老师沟通，答疑解惑。青年老师还参加二中书写毛笔字的评比或展示活动，王蕾，陈业慧等老师在评比活动中取得优异成果。 （三）以课堂作为工作的切入点 在活动期间，我校青年老师展示教学公开课，邀请二中结对校老师及教学主管领导参加我校的听课、评课活动，期间还得到了进修学校领导的大力支持地，有效地促进了我校的教研风气，促进了老师的教学水平的提高。参加老师高度重视，备课充分、设计科学，老师课堂驾驭实力显著提高，注意学生实力的培育，教案备写很注意实效，体现了可操作性和好用性，现代化教学协助用具应用娴熟。在评课活动中，老师主动发言，有确定、有建议、有学习、有研讨，评

11、课内容涉及教学思想、教学设计、教学内容、教学环节、教学语言、双边互动等多个方面。在相互沟通、探讨、学习过程中，我校老师的学习探讨水平都有不同程度的提高。 通过一个学期的沟通活动，我校老师的教学水平有了长足的进步。每位老师在学期末都写出了心得体会。 二、阅历和收获 谈到收获，最重要的是我们通过学习吸取了兄弟校的珍贵的阅历，结合教学实践形成自己的一套教学模式并运用于课堂教学，而且收到了很好的效果。通过校际结对沟通活动，促进了我校教学教研工作，老师的业务理论水平有很大提高。 总之，我们始终在兢兢业业、静默努力。展望将来，我们满怀信念：随着教化形势的大发展，通过全体老师的不懈努力，我们的教化教学工作肯

12、定会迈上一个新的台阶。 校际沟通活动总结 2022-2022下 河北新区试验学校初中部 在上级领导的关切与支持下，主动参加以二中为主导的校际合作沟通活动，并以新课程标准为指导，以学习“先学后教，当堂训练”教学模式为契机，以校际协作教研为平台，以优秀老师为主导，接着与二中老师结成帮扶对子，面对面地与优秀老师互动，本学期我校开展了富有成效的校际沟通活动。现将我校校际沟通的状况总结如下： 一、建立校际沟通领导机构，确保活动的顺当开展，为了更好的进行校际间的沟通活动，学校特地成立了校际沟通的的领导小组：组长：刘久利 副组长：吕鹏 亓淑珍 在每次的沟通活动中都能够做到周密支配，制定出完善的活动方案，对校

13、际沟通活动的日程、地点、负责人在活动开展前一一落实，确保了每次活动都能够顺当开展。 二、接着参加二中组织的校际沟通活动，全部青年老师到二中听结对老师的常规课，每周两节，同时听优秀老师的公开示范课，听课过程中与帮扶老师沟通，答疑解惑。青年老师还参加二中书写毛笔字的评比或展示活动，张春波等老师在评比活动中取得优异成果。 三、以课堂作为工作的切入点 在活动期间，我校青年老师展示教学公开课，邀请二中结对校老师及教学主管领导参加我校的听课、评课活动，期间还得到了进修学校领导的大力支持地，有效地促进了我校的教研风气，促进了老师的教学水平的提高。参加老师高度重视，备课充分、设计科学，老师课堂驾驭实力显著提高

14、，注意学生实力的培育，教案备写很注意实效，体现了可操作性和好用性，现代化教学协助用具应用娴熟。在评课活动中，老师主动发言，有确定、有建议、有学习、有研讨，评课内容涉及教学思想、教学设计、教学内容、教学环节、教学语言、双边互动等多个方面。在相互沟通、探讨、学习过程中，我校老师的学习探讨水平都有不同程度的提高。 通过一个学期的沟通活动，我校老师的教学水平有了长足的进步。每位老师在学期末都写出了心得体会。 活动收获： 一学期以来，在校际沟通活动中，我们老师收获不小， 首先是学校整体办学效益的提升。在不断的校际沟通中，我们学校在不断地吸取着兄弟学校的优秀办学理念与阅历，提高了我校的办学水平，这与校际沟

15、通学到的先进理念是分不开的。 其次是老师素养的提升。为了校际沟通有良好的效果，每一位担当任务的老师主动学习和汲取优秀老师的先进的教化教学方法，使老师理论水平得到全面提高。通过校际沟通活动的开展，老师对新课改的共同探究，整体素养得到全面提高。自开展活动以来，老师撰写论文的热忱空前高涨，开展这项活动最终成为了老师自我提高的一条途径，培育了老师终身学习的良好品质。 校际沟通工作总结 校际沟通工作总结深圳市百校扶百校活动开展以来，我校主动参加其中，并抓住机遇力促我校全面发展。在过去的一年里，我校得到XX的真诚帮助，我校受益匪浅，在各个方面都有了显著的改观. 校际沟通总结 袁场小学与共和小学校际沟通活动

16、总结为了进一步推动我校教化教学改革，更新教学观念，增进老师间的沟通与合作，提升我校老师的业务素养与教学实力，不断提高教化教学质量，在校领导的. 校际沟通总结 校际沟通商对策集思广益求提升-吴苏路小学与蓟县祥福庄小学实行校际沟通会2022年4月12日，宝坻区吴苏路小学相关校领导和骨干老师等一行人到蓟县祥福庄小学进行阅历沟通，就. 校际沟通总结 校际沟通总结提高教化质量，首先要提高老师质量。提高老师质量，就现有老师队伍而言，除老师自觉加强学习探讨外，学校还要有组织的组织老师走出去，去参观去学习向先进校学习 ；请进来，. 校际沟通总结 2022-2022第一学期织金五中校际沟通总结 为加强学校之间的沟通和合作，发挥校级教研的整体优势，提高课堂教学整体水平，本学期在县教化局的领导下，支配与织金织金桂果中学开展校际. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页