小学道德与法治教育科学二年级下册第一单元自己拿主意-我能这样做吗教学设计.docx

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1、我能这样做吗邛味市牟礼镇永丰小学校王鹏教学目标：1、培养学生明辨是非的能力。2、坚持正确的做法，学做一个有主见、正直的人。3、坚决不做危害他人。危害社会的行为。重点难点：重点:增养学生明辨是非的能力.难点:做事要思考后果，坚持正确的做法。学做一一个有主见。正直的人。教学过程：一、情景演示出示教材第7页的图画，请同学认真观察后说说他们做的是对还是错，如果是 你，你会怎样做？(1)同学有道题不懂，想请你给他讲讲。(2)马上就要交作业了，你的同桌还没有完成，让你把作业借给他抄抄。(3)同学请你帮他打水浇花。(4)同学被欺负了，叫你一起去教训欺负他的人。设计目的：通过具体的案例，让学生学会辨别对和错，

2、学会选择。小结：在学习、生活中我们遇到任何事情，要仔细想想:什么是对的，什么是错 的；我们应该做什么，不应该做什么。二、情景演示（课本8-9页）（1）有一天，小明和朋友踢球的时候，不小心打破了旁边水果店的玻璃。同伴和 小明说：“没人发现，快跑！”想一想:小明有哪些选择？小组合作探讨后全班交流：1、小明选择和同伴一起逃跑，反正也没人知道。2.主动和老板道歉，赔偿。不同的选择有什么后果呢？（各抒已见）你的决定是什么？为什么？2、小军在日记里写道:我和伙伴看到别人家院子里的枣树枝长到墙外来了，有 人说：“摘几颗枣子吃吧。我不想这么做，他们笑我是胆小鬼。其实，我不是胆小， 而是觉得这样做不对，可我又担

3、心他们不和我做朋友了想一想:小军有哪些选择?不同的做法会产生什么不同的后果？你的决定是什么？为什么？教师小结:有时候，遇到的事情会让我们很难做出选择。这个时候就要多想想: 这样做会有什么后果？想清楚后果，坚持正确的做法，学做一个有主见、正直的人。3、同伴说：网吧里真热闹。进去玩一会儿吧？虽然磊磊拒绝了，但是同伴劝他,就玩一次有什么关系!你是不是认为“就玩一次”没关系？师：中国有句古话:勿以恶小而为之。你知道是什么意思吗?就是不对的事情再小 也不能做。因为有了第一次，很容易有第二次、第三最后可能会铸成大错。4、老师看过一个报道：2023年7月11日21时，被告人王某飞邀约被告人舒某 某、舒某超到

4、高速公路天桥上扔石砸车取乐。随后，三人来到威宁盐仓镇四堡村毕 威高速路段的一天桥上，从天桥两端的路边抱石头到桥上。有车辆驶过时，三人便 扔石头去打，因天桥上的防护网太高不易扔石头，三人便用石头砸开防护网边接处， 将该天桥上的防护网拆开，见有车辆驶过便从拆开的防护网处扔石头去打。三名小学生在高速路天桥上扔石砸车取乐，结果致一名驾驶员死亡。日前，三 名小学生犯故意杀人罪一案在威宁自治县自治人民法院进行一宣判，被告人王某飞 被判处有期徒刑十二年、舒某某被判处有期徒刑十年、舒某超被判处有期徒刑十年。可能在这三名小学生眼中，他们只是扔了石头，但是别人却付出了生命的代价。 自己也要为此付出代价。三、教师小结:那些给他人带来伤害、危害社会的行为，我们坚决不能做。如果 我们的行为造成了严重的后果，监护人要承担法律责任。还有哪些危险行为我们决不能做？抽烟、偷盗、赌博、打架斗殴、进入网吧等未成年人不宜入内的场所.生活中做任何事，任何决定，都要三思而后行，认真思考这么做会带来什么后 果。