小学道德与法治人教六年级上册（统编）第二单元我们是公民-我是中国公民（罗娟）.docx

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1、公民意味着什么课时第3课时我是中国公民单元2学科道德与法治年级6教学目标1 . 了解公民和国籍的关系，理解公民与国家的法律关系。2 .增强学生对自己中国公民身份的认同感和责任感。教学重点1 了解公民和国籍的关系。2 .理解公民与国家的法律关系。教学难点树立公民意识，增强学生对自己中国公民身份的认同感和责任感。课前准备1 . 了解中国特色和中国取得的成就。2 .查阅中华人民共和国国籍法资料。教学内容与过程教师活动学生活动环节一：情境导入教肺活动1：很高兴今天能和大家一起走进公民意味着 什么第3课时的学习，齐读课题“我是中国公 民”。首先请同学们看一个之前很火的视频，视 频导入新课。同学们，看了视

2、频你们有什么感受？我们都有一个共同的身份，叫“中国公民学生活动1：学生发言。国家的强弱与我们有没有关系？可以说荣辱与 共，唇齿相依。活动意图说明：激发学生了解中国公民身份的兴趣，为本节课开篇布局做好有效铺垫。环节二：公民与国家教师活动2:1.那么哪些人是中国公民呢？ 成为中国公民需要满足什么条件，请同学们在 课本23页把相关规定勾画出来。学生汇报，课件出示中国公民的规定。2.上节课我们了解了公民和国籍的关系, 接下来请同学们小组合作判断下列关于中国公 民的说法，完成题单上的题目。（课件出示要 求）小组汇报，简单说说理由。总结：成为中国公民唯一的条件是具有中国 国籍。学生活动2：1 .学生勾画抽

3、生朗读学生齐读2 .小组合作，完成题单上的题目。小组汇报活动意图说明：学生结合活动园进行交流活动，通过交流更进一步理解公民总是和国籍联 系在一起，该活动具有承上启下的作用。环节三：中国公民教师活动3：1.身为中国公民，你们对我们国家有哪些了 解？（你眼中的中国是什么样的？）课件出示世博会中国馆图片，以建筑为例，感 知中国特色中国红。你还见过哪些事物的颜色学生活动3：1.学生发言是中国红？展示中国结。（课后老师想把它作 为小礼物送给大家）中国红是中国的特色之一。学生发言完，“四大发明”“联合国常任理事 国之一”、“2023年奥运会”、“2023年港珠 澳大桥建成通车”图片补充。古往今来，中国取得

4、的成就远不止这些，还有 许许多多。说一说：还有哪些事情让你体会到作为中国公 民的自豪？可以从科技、经济、体育、交通等 方面说一说。课件补充中国高铁发展，中国网络技术视频。老师观察到，观看视频介绍的时候，同学们脸 上洋溢着激动和喜悦的神情。这就是我们的国 家，生活在中国，我们感到？下面就请同学们通过朗诵诗歌，把你们骄傲、 自豪的感情表达出来。请大家看到课本第29 页，男生、女生分角色朗诵“我骄傲：我是中 国人”，第一小节由男生朗诵，第二小节由女 生朗诵，最后一小节全班同学一起朗诵。注意 读出停顿和节奏，有感情地朗诵。（配乐）“中华民族是智慧、勤劳、勇敢的民族，中国 的社会主义建设成就举世瞩目。为

5、国家富强、 民族复兴作出自己的贡献，是我们作为中国公 民的使命。”这段话告诉我们什么？成就在带给我们荣誉的同时，也意味着每一个 中国公民都肩负着建设国家的使命。（板书： 荣誉使命）国家要建设好，需要大家做个好公民。学生发言骄傲、自豪男生、女生分角色朗诵抽生读2.走出国门，每个人都代表中国，都是中国名 片。（课件出示新冠病毒期间中国支援89国图 片）请同学们阅读课本第31页活动园，说说作为中 国公民，我们应该怎样做好中国名片？相机出 示课件不文明行为图片，这些行为正不正确， 文不文明？严重影响了中国的形象。争做中国 好公民，不管在国内国外都要做到举止？ “随 着中国经济、社会的快速发展，中国到海

6、外留 学、务工和执行公务的人员越来越多。中国公 民不仅应当在中国境内遵守法律，到其他国家学生发言齐读2.学生阅读活动园，发言文明学生齐读划横线的句子守法生：12308或地区学习、工作、旅游时，也应当遵守当地法律，尊重当地的风俗习惯。”争做中国好公 民，还应该？（板书：文明守法）总的来说，“文明、守法”是每个公民应尽的 本分。就像我们如果在国外遇到紧急情况，可 以拨打24小时热线电话，号码是？进行求助, 这也是国家保护公民应尽的本分。（课件出示 小贴士图片）公民知识大比拼公民与国家是不可分离的。（课件）作业：（公民知识大比拼）2023年8月18日 第31届世界大学生夏季运动会（简称“大运会”）将

7、在成都举办，请你围绕展示良好的国 家形象给成都市民提一些小建议。要求：小组 合作，一起讨论，一名同学作记录，3分钟之 内提出建议最多的3个小组获胜。小组合作，知识大比拼活动意图说明：通过角色扮演活动和辩一辩活动，使学生深入理解公民身份与国籍紧密相 关，增强学生对自己中国公民身份的认同感利责任感。课堂总结：学生谈学习收获，感悟公民与国家的法律关系，树立公民意识，增强学生对自 己中国公民身份的认同感和责任感。板书设计：第3课我是中国公民荣誉使命文明守法作业与拓展学习设计：（公民知识大比拼）2023年8月18日第31届世界大学生夏季运动会（简称“大运会”） 将在成都举办，请你围绕展示良好的国家形象给成都市民提一些小建议。要求：小组合作， 一起讨论，一名同学作记录，3分钟之内提出建议最多的3个小组获胜。