四年级语文上册第5单元 《爬天都峰》作业一.docx

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1、17爬天都峰课后作业（一）班级：姓名：成绩:【夯实基础】 一、读拼音，写词语。tie lianchan dbu二、按要求完成。1 .辨字组词。级（）圾（）2 .选词填空。（1 ）我们的班（）是一个积极向上的团体。（2）幸好你（）时赶到，制止了这场纠纷。（3）北（）有漂亮的极光。辫 辩辨（4）我们要具备明（）是非的能力。（5）我的同桌扎着一个马尾（）子。（6）这是一场别开生面的（）论赛。【能力提升】三、用加点的词语写句子。1 .要不是你的勇气鼓舞了我，我还下不了决心哩。 2 .爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。 【综合运用】四、课内阅读理解。啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得

2、上去吗？再看看笔陡的 石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！1 .从这段文字中，我们可以知道天都峰具有什么特点？2 .作者写天都峰的特点，目的是（）A.赘美天都峰的景色B.突出爬天都峰的艰难五、课外阅读。三月桃花水是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像 一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？啊，河流醒来了！三月的桃花木，舞动着绚丽的朝霞，向前流淌。 有一千朵樱花，点点洒在了河面；有一万个小酒窝，在水中回旋。三月的桃花木，是春天的竖琴。每一条波纹，都是一根轻柔的弦。那细白的浪花，敲打着有节秦 的鼓点；那忽大忽小的水波声，应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的 低语，是在和刚

3、刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的 叮咚声，像是大路上车轮滚过的铃声；那急流的水浪声，是在催促着 村民们开犁播种啊！三月的桃花木，是春天的明镜。它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发， 如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一片片花瓣；边疆 看见村庄上空，很早很早，就升起了袅袅炊烟比金子还贵啊，三月桃花水！比银子还亮啊，三月桃花水！啊，地上草如茵，两岸柳如眉。三月桃花木，叫人多沉醉。啊！ 掬一捧，品一口，让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。1.理解短文内容填空。(1)第一自然段作者把 比作了铃铛、丝绸，写出了河水的情景。(2) “三月的桃花水，舞动着绮丽的

4、朝霞，向前流淌。”这是一 种 的写法，写出了2 .感悟全文，请你从三个方面说说桃花水的美。3 .看到这么美的三月桃花水作者会是怎样的心情？4 .“三月的桃花水，是春天的明镜。”说说你聪明镜中看到了哪 些景物。我看见我还看见5 .写一句关于春天的谚语。【参考答案】课后作业(一)一、石级铁链颤抖攀爬猴子呵护二、1 .班级辫子纪念 垃圾辩论贪心2. （1）级 及 极 辨 辫 辩三、略四、1.高；陡。2. B五、1. （1）三月的桃花水 融化，欢快地向前奔腾（2）拟入 河水映照着朝霞向前流动的情景.（1）美在有声（2）美在有色（3）春水如油，滋润万物，美在有情。2 .惊喜、高兴、激动。3 .提示：写出能代表春天的特点的句子。4 .如“一年之计在于春，一日之计在于晨。”（答案不唯一）