2022校长工作述职报告_学年校长工作述职报告_7.docx
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1、2022校长工作述职报告_学年校长工作述职报告 校长工作述职报告由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“学年校长工作述职报告”。 全体教职工: 本人自一九九九年十一月任小学校长以来,至今年十一月十日,任期已四年。有关个人的简历就不再赘述。任职以来,在上级部门的领导与全体教职工的热心帮助与大力支持下,学校工作得到了肯定的发展,办学水平也有了肯定的提高,尤其是得到了全体教职工的大力支持,徐江小学的发展态势日趋明显。在这里,对于工作中给了我支持和帮助的同志一并表示感谢。 现将2003年校长工作述职如下: 这一年来,我在履行校长职责中,坚持“上级领导,校长负责,支部监督,民主管理”的
2、管理理念,在学校管理工作中做到“依法治校,制度管理,分工明确,责任到人”。在工作中,团结同志,增加凝合力。 在去年的教职工大会上,我在学校工作报告中提出“深化教化教学改革,扎实推动素养教化,进一步强化校内建设,做好布局调整工作,紧抓新课程改革试验,带动学校教化科研再上新台阶,全面提高学校办学水平,为创省示范性小学而努力奋斗。”的工作中心,一年来,我们在完成党风廉政建设、综合治理、平安、创建、计生等常规工作外,我们的工作重点是围绕这个中心开展的。 一、加强教化科研。这一年来,我较为重视教科研工作,坚持科研立校、科研兴校的思想,通过教化科研为先导,来确立先进的教化思想和教化理念,确立先进的教学方法
3、和教学手段。坚持新课程改革与学校教化科研相结合的原则,以点带面,提高科研效果。 1、督促我们的老师参与教化科研,初见成效。全校绝大部分中青年老师参与课题探讨,学校目前有金华市级课题一项,义乌市级三项。有几项已获市教科所成果鉴定,我组织的团体主攻课题“小学数学培育创新实力的探讨”也被认定为科研成果,我始终以来较为重视科研工作,督促有关老师开展探讨。 2、我市是其次批国家级新课程改革试验区,而我校又是义乌市确定的六所重点试验学校之一,是作为农村和城郊的学校代表。为此,学校高度重视课程改革工作,始终把它作为学校的重点工作。在工作中,我留意课改与教化科研相结合。提出了“培训先行、试验探讨、教研推动、评
4、价保证、管理促进、总结提高”的思路开展新课程改革工作,在茫然中起步,在探究中适应,在实践中发展。 通过培训促进学校试验老师与其他老师及学校管理者树立新教化观念,主动开展教化教学改革。做到:师生教学相长、共同发展;引导学生学会学习;促进教学方式与学习方式的变革。以“变更学生的学习方式”为突破口,以点带面,全面促进教学改革,以试验年级为龙头,带动全校的教改试验工作。我始终要求其他年级向一年级学习,我坚信,其它年级运用旧教材,但运用新的教与学的方式也能够取得较好效果。 我也重视开展校本培训,重点学习了纲要解读、各科标准及标准解读,并组织全体老师进行了参加式的探讨,做到边试验边探讨。 这一年,我们的教
5、学探讨由单纯的教的探讨转向学的探讨,以学促教,以学论教。也由说教式的探讨转为参加式、探讨式的探讨。课改试验工作中,我们做好了资料整理归档工作,定期进行了总结。 在11月8日,省教化厅领导及省、金华市教化教学专家一行二十余人到我校进行课调研,我代表学校介绍我校的办学状况与课程改革的工作状况,我校一年级的四位试验教展示体现了新课程理念的课,获得领导专家的高度评价,认为我校的课改工作做得很扎实,体现了新理念。 11月28日,义乌市小学生数学学习方式研讨会在我校召开,全市小学一年级课改试验老师一百四十余人参与这次会议,这次活动中我干脆加探讨,我校三位试验老师再次展示了体现了新课程理念的课堂,并且我把我
6、校的探讨成果研讨学生的数学学习方式 开展小学数学课程改革在大会进行宣读,获得与会者的赞同。 总之,近四个月的课改试验带动我校的教化科研工作,也推动我校的教化教学改革,工作扎实,成效明显,给上级领导留下了深刻的印象,使学校的知名度得到进一步的提升。 二、创办特色学校。创办特色学校,是深化素养教化所要求的,也是从实际动身,实事求是办学所必需的。特色是学校的生命,而事实上上级部门既要求我们创特色,事实上的创特色时间与空间并不多,但我们在工作中,在全面贯彻教化方针,全面推动素养教化的过程中,在学校管理或教化教学中,要不同于一般学校,有我们自己的独到的做法,并在大面积提高教化教学质量方面取得显著成效,积
7、累肯定阅历,形成自己的特色。我们的学校管理正在进一步规范化,形成了良好的校风、教风与学风。我们也有了一批业务实力强,上进心强的老师队伍。我们在不影响正常的教化教学工作的状况下,要推动教化教学工作,激发主动性,提高凝合力。 依据学校创办特色的规划,近期我提出运用现代教化技术的办学特色。我们已初步具有了运用的设备和师资。在这一年中我们做到:接着提高全体老师运用现代教化的水平,以现代教化思想、全面提高教化教学质量为指导思想,师生大面积参加的原则,进一步提高学校的知名度,取得实效。这一年中我们接着要求45周岁以下的老师能做几个精品课件,获市一级及以上的嘉奖。每学期每位老师运用多媒体平台达五次以上。能运
8、用网络资源,为教学服务。100%的老师能上网,能利用网络资源为教化教学服务。我们第三次代表教办参赛,获得了团体三等奖,两个个人三等奖。 这一年,我们已建立了徐江小学学校网站,我的个人网站小数在线获金华市二等奖,为全国小学数学老师供应免费的服务,并得到了省教化厅及市教化局领导的赞许,每天的点击次数达二千次以上,知名度颇高。这些说明,我校的现代教化技术特色已初见端倪。 这一年来,把课堂教学改革作为学校的办学特色来发展,其中数学学科的教学探讨,已小出名气。怎样强化已有的强项,挖掘别的学校没有而我们又能做得了新的特色工作,这一点须要我和大家仔细思索的。 三、强化师德建设。强化师德建设我们以全面提高老师
9、素养为目的,切实加强我校老师队伍的政治思想教化和职业道德建设,进一步提高我校老师的道德水平,使全体老师坚固树立科学的世界观和高尚的职业道德,建设一支充溢朝气和活力,与现代化教化和城市化建设相适应的老师队伍。在今年的师德建设中总体目标是通过师德建设系列活动,使广阔老师树立正确的世界观、人生观和价值观,进一步弘扬敬业奉献和求实创新精神;树立正确的教化观、人才观和质量观,主动投身教化实践与改革;言传身教,为人师表,爱惜学生,严格要求学生,敬重学生人格,着力培育学生的创新精神和实践实力,全面推动素养教化,全面提高教化质量。力争人人成为师德达标老师,争创师德达标学校。在工作中,我们做到: 1、加强政治理
10、论的学习。与学校政治学习相结合,有安排地组织全体老师仔细学习有关文件与论著,尽管许多是说教式的,但我们还是看到了成效。 2、人人制订整改安排,并按安排整改。全体老师在学习的基础上,有安排的了解学生、家长、社会反映剧烈的师德问题列为重点整改的内容。老师依据中小学老师职业道德规范的有关规定,结合本人的实际状况,制订出师德问题整改安排,由学校存档。 3、加强师德规范考核。依据学校制订的老师师德考核方法,并把师德考核与老师年度考核相结合,通过自评、互评、学生参评、领导测评等形式对老师的师德进行全面评价。开展了“师德规范达标老师”评比活动,多名老师等被评为师德先进老师,评比结果作为年度考核中“德”的分数
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