小学语文人教四年级下册第四单元14母鸡教案.docx
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1、14*母鸡目标:1 .自主认识7个生字,正确、流利、有感情的朗读课文。2 . 了解作者笔下母鸡的特点,感受母爱的伟大。3 .比较母鸡与猫在写法上的异同点。重难点:重点:体会作者对母鸡由厌恶到喜爱、尊敬的情感经历,感受母鸡的伟大母 爱。难点:感悟作者的语言风格,感受作者在表达动物特点和情感上的异同。教学过程:一、交流导入1 .这个单元的主题是作家笔下的动物,前面我们认识了高傲的白鹅,有海军 上将派头的白公鹅,有谁能说说老舍爷爷笔下的那只猫有什么特点吗?提示:古怪、可爱2 .猫既是古怪,又是可爱,在文章中无不流露出老舍爷爷对猫的喜爱之情。 今天,让我们再次近文学大师老舍爷爷,来认识他笔下的另外一位
2、主人公,你们 知道是谁吗?板书:母鸡生齐读课题。二、检查预习自由读课文,将不熟悉的生字词语巩固一下。请同学读下面的词语。(齐读、 抽读、开火车读)出示词语:欺侮成绩凄惨慈爱辛苦反抗如怨如诉趁其不备一撮毛三、初识母鸡特点1 .快速自由的再一次读课文,边读边思考:老舍先生笔下的母鸡是怎样的? 交流初步感受。老舍爷爷笔下的母鸡是让人讨厌的。老舍爷爷笔下的母鸡是负责、慈爱、勇敢、辛苦的。老舍爷爷不敢再讨厌母鸡了。板书:讨厌不敢再讨厌(负责、慈爱、勇敢、辛苦)2 .老舍爷爷从开始的讨厌母鸡,到后来的认为母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦, 从而不敢再讨厌母鸡,经历了一个怎样的情感变化的过程,到底发生了什么让他
3、发生了如此的变化,就让我们跟随课文一探究竟吧!请大家快速浏览课文,看看文章哪些自然段写了作者讨厌母鸡,哪些自然段 写了作者不讨厌母鸡?1 3 (一向讨厌)49 (不敢在讨厌)四、自读自悟,感受母鸡特点1 .是什么事让老舍先生如此的讨厌母鸡了,下面请同学们在13自然段中 找出老舍爷爷讨厌母鸡的原因,说说这是一只什么样的母鸡。板书:这是一只()的母鸡。(无病呻吟、欺软怕硬、拼命炫耀)2 . 一只无病呻吟、欺软怕硬、拼命炫耀自己的母鸡,所以作者一向讨厌它, 可是后来,老舍爷爷为什么不敢再讨厌它了呢?文中有一个自然段明确地告诉了 我们原因,你找到了吗?第9自然段齐读第9自然段。3 .老舍爷爷说这是一只
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- 小学语文 四年级 下册 第四 单元 14 母鸡 教案
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