小学道德与法治人教六年级上册（统编）第四单元法律保护我们健康成长-我们受特殊保护.docx

《小学道德与法治人教六年级上册（统编）第四单元法律保护我们健康成长-我们受特殊保护.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学道德与法治人教六年级上册（统编）第四单元法律保护我们健康成长-我们受特殊保护.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、专门法律来保护成都市锦江区外国语小学校 雷倩筠 【教学分析】教材分析第二框专门法律来保护，一起了解专门为未成年人制定的法律一一中华人民共 和国义务教育法中华人华人民民共和国未成年人保护法和中华人民共和国预防未成年人 犯罪法，培养学生的法律意识，学会运用法律武器维护自己的合法权益并约束自己的行为。【学情分析】通过本课第一课时“我们是未成年人”的学习，学生对未成年人的权利与义务有了初步的了解 和认识，但对于保护未成年人的专门法律，很多学生并不知晓，通过“专门法律来保护”这部分内 容的学习，填补学生相关法律知识的空白。考虑到六年级学生好胜心强的特点，采用“法律小博士” “我是小法官”“法律讲坛”“我

2、是守法小公民”等方式激发学生的求知欲，增强学生学法知法的 兴趣，从而提高法治教育的实效。【教学目标】1 .知识与技能：了解专门为未成年人制定的法律一一中华人民共和国义务教育法中华人 民共和国未成年人保护法和中华人民共和国预防未成年人犯罪法。2 .过程与方法：通过“法律小博士”的介绍，学习专门为未成年人制定的法律。通过“我是小 法官”的辨析，强化对中华人民共和国义务教育法的学习。通过“法律讲坛”小组讨论交流， 进一步了解中华人民共和国未成年人保护法的相关知识。通过“我是守法小公民”，深化认识 中华人民共和国预防未成年人犯罪法的制订，也是对未成年人的保护。3 .情感态度与价值观：树立依法进行自我保

3、护的意识，学会运用法律武器，维护自己的合法权 益并约束自身行为，促进自身健康成长。【教学重点】了解专门为未成年人制定的法律一一中华人民共和国义务教育法中华人民共和国未成年 人保护法和中华人民共和国预防未成年人犯罪法。【教学难点】知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。学会运用法律武器，维护自己的合法权益。【教学准备】教师：课件板书制作学生：情景剧排练完成课前学习单【教学方法】1 .根据教学目标和内容的需要，遵循以人为本、以学生为本，倡导“自主一合作一探究”的教学理念，主要采用情景式教学法、讨论式教学法、活动式教学法。2 .采用的学法是自主探究、合作交流等。自主探究是学生主动探究、讨论，交流对知识

4、的理解;合作交流是学生之间互动、合作，共同尝试解决问题。这也是贯彻学生主体性原则的体现。【教学活动】教学环节教师活动学生活动设计意图导入：回顾 上堂课内一、回顾上堂课内容1.未成年人的定义凭借记忆回答问题，自我检温习已学内容容环节一:介 绍三部法2 .未成年人的特点3 .引出本堂课主题二、“法律小博士” 一一介绍专门为 未成年人制定的法律测。1. “法律小博士”分别介绍采用“法律小博 士”的方式来激 发学生的求知 欲，增强学生学律1.为未成年人的健康成长提供法律保中华人民共和国义务教习相关保护未障，已成为我国法治建设的重要议题。 我国制定了专门的法律，以更有效地 保护未成年人，促进未成年人身身

5、 心健康发展。请“法律小博士”来介 绍专门为未成年人制定的法律。2.请小组讨论一下：专门为未成年人 制定这些法律有什么意义？育法中华人民共和国未 成年人保护法和中华人 民共和国预防未成年人犯 罪法。2.“法律小博士”说一说， 专门为未成年人制定这些 法律有什么意义？成年人的法律 的兴趣，目的是 让学生了解中 华人民共和国 义务教育法中华人民共 和国未成年人 保护法和中 华人民共和国 预防未成年人 犯罪法这些专 门法律可以保 护自己。环节二:学 习义务教 育法二、“我是小法官”一一中华人民 共和国义务教育法学习1 .义务教育关乎中国教育事业的发 展。展全面提高义务教育质量，不仅 有助于促进教育公

6、平，而且对全民族 素质的提高和民族的复兴具有重要意 义。2 .阅读中华人民共和国义务教育法 法。请“小法官”们判断关于我国 义务教育法的说法是否正确。正确的 在括号里画“4”，说法不正确的在括 号里面“x”，并尝试说说理由。1 .“小法官”介绍：中华 人民共和国义务教育法是 我国保证义务教育的实施， 提高全民族素质而制定的 法律，于1986年通过，经 2023年和2023年两次修 正。强调教育公平、教育均 衡的理念，关注弱势群体的 受教育问题是这部法律的 重要特点。2 .“小法官”判断：1 .实施义务教育。不收学 费、杂费。（4 ）2 .义务教育是国家统一实 施的所有适龄儿童、少年必 须接受的

7、教育，是国家必须 予以保障的公益性事业。 （4 ）3 .凡具有中华人民共和国 国籍的适龄儿童、少年，不 分性别、民族、家庭财产状 况、宗教信仰等，依法享有 平等接受义务教育的权利， 并履行接受义务教育的义 务。（ ）4 .造龄儿童、少年因疾病或 者特殊情况，需要延缓入学 或者免予入学的，由儿童、 少年的父母或者其他监护 人自行根据情况决定。（x）（中华人民共和国义务教 育法规定：适龄儿童、少 年因身体状况需要延缓入 学或者休学的，其父母或者通过“我是小法 官”的辨析，强 化对中华人民 共和国义务教 育法的学习， 明确我国义务 教育具有公益 性、统一性和义 务性三个基本 性质。让学生了 解义务教

8、育“不 收学费、杂费”， 让适龄儿童、少 年接受义务教 育是学校、家长 和社会的义务。 谁违反这个义 务，谁就要受到 法律的规范。家 长不送学生上 学，家长要承担 责任；学校不接 受适龄儿童、少 年上学，学校要 承担责任。学习未成年人保护法三、“法律讲坛” 一一中华人民共 和国未成年人保护法学习1 .考考你：近年来，我国侵害未成年 人权益的事件时有发生。这些事件在 拷问社会道德的同时，也暴露出未成 年人权利保护方面存在的一系列问 题。这些问题已经引起社会的普遍关 注。你知道我国第一部专门保护未成 年人合法权利的法律是什么？2 .“法律讲坛”一一分小组学习中 华人民共和国未成年人保护法，并 讨论

9、下列问题：中华人民共和国未成年人保护法 主要规定有哪些内容？结合你的生活实际，说说你认为家 庭、学校和社会在保护未成年人方面 还存在哪些问题。3 .小结：保护未成年人，是国家机关、 武装力量、政党、社会团体、企业事 业组织、城乡基层群众性自治组织、 未成年人的监护人和其他成年公民的 共同责任。只有家庭、学校、社会、 国家各司其职，才能全方位保护未成 年人。同学们反映的一些实际问题， 老师也将向相关部门反映，争取早日 解决。1 .中华人民共和国来成年 人保护法是我国第一部专 门保护未成年人各项合法 权利的法律。2 .(1)中华人民共和国未成 年人保护法主要规定有哪 些内容？预设：中华人民共和国来

10、 成年人保护法明确了对未 成年人的家庭保护、学校保 护，社会保护和司法保护。 该法为促进未成年人的健 康成长提供了更好的法律 保障，体现了国家对未成年 人的关心和爱护。结合你的生活实际，说说 你认为家庭、学校和社会在 保护未成年人方面还存在 哪些问题。预设：学校周边，社会车辆 违规停放，需要相关部门采 取有效措施制止；上学和放 学时段，需要加强警力维持 校门口交通秩序；校园周 边，有小吃店卖的食品不符 合食品安全标准，需要政府 部门进行整治等。通过“法律讲 坛”，分小组学 习中华人民共 和国未成年人 保护法，重点 学习中华人民 共和国未成年 人保护法规定 的主要内容。学 生是中华人民 共和国未

11、成年 人保护法的真 正受益者，对于 自身保护也有 自己的看法，结 合学生的生活 实际，引导学生 发现家庭、学校 和社会在保护 未成年人方面 存在的问题，旨 在让学生学法、 知法，学会用法 律武器保护自 己，学会通过市 民热线电话 12345和报警电 话110等合理反 映问题。环节四： 学习预 防未成 年人犯 罪法四、“我是守法小公民” 一一中华 人民共和国预防未成年人犯罪法学 习L视频：未成年人犯罪2 .小组学习“知识园”一一某省2023 年公布的一份未成年人犯罪案件审判 白皮书材料。“我是守法小公民”，我们要遵纪 守法，哪些事情不能做？交流未成年 人犯罪类型。不看不知道，一看吓一 跳，青少年

12、犯罪已经呈现出低龄化、 手段智能化、团伙性和暴力性犯罪增 多的特点。认真阅读、分析饼状图，尝试从未 成年人的角度，对预防未成年人违法 犯罪提出几点建议。3 .“我是守法小公民”一一考考你： 为了有效预防未成年人违法犯罪，国 家制定的法律是什么？这部法律主要 明确了哪些内容？4 .问：为什么制定中华人民共和国 预防未成年人犯罪法也是对未成年 人的保护？5 .视频：修改未成年人保护法6 .作为未成年人，要从小养成遵纪守 法的好习惯，知法、守法，铭记“勿 以恶小而为之，勿以善小而不为”。1 .中华人民共和国预防 未成年人犯罪法是为了保 障未成年人身心健康，培养 未成年人良好品行，有效地 预防未成年人

13、犯罪而制定 的法律。这部法律主要明确 了各级教育、行政、司法部 门以及其他社会组织和家 庭在预防未成年人犯罪方 面的教育、防范和矫治等职 责。2 .小组学习“知识园”一一 某省2023年公布的一份未 成年人犯罪案件审判白皮 书材料。“我是守法小公民”，抢 劫、盗窃等很多事情不能 做。根据某省2023年公布 的一份未成年人犯罪案件 审判白皮15 ,该省 20232023年五年间,未成 年人犯罪类型主要有抢劫 罪、盗窃罪、故意伤害罪、 抢夺罪、毒品犯罪等。认真阅读、分析饼状图， 尝试从未成年人的角度，对 预防未成年人违法犯罪提 出几点建议。预设：给学校、教师适当的 惩戒权，对一些有不良表现 的未成

14、年人一定的惩戒与 警示教育，达到预防违法犯 罪的目的。3 .记一记：“勿以恶小而为通过“我是守法 小公民”，进行中华人民共 和国预防未成 年人犯罪法学 习。通过“知识 园”一一某省 2023年公布的 一份未成年人 犯罪案件审判 白皮书材料的 学习，让学生了 解未成年人犯 罪类型，引导学 生从未成年人 的角度出发，对 预防未成年人 违法犯罪提出 建议。【板书设计】我们受特殊保护中华人民共和国义务教育法专门法律来保护中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法【教学反思】作为一个道德与法治学科的教学新人，我还没有执教过高年级，对于教材也有诸多需要探索 的空间，而枯燥又严肃的法律内容对于我来说更是教学挑战。本堂课中，为了让学生能够在有限的课堂时间里较为全面地掌握三种法律的基本内容以及应 用范围，也为了增强学生的课堂参与兴趣，我选用了视频、情景剧与小组讨论的方式来激发学生的 学习积极性。同时，在教学的过程中我注意了时刻结合教材和回归教材，让学生相机勾画和完成教 材上面的指定内容，帮助学习养成以教材为出发点的好习惯。当然，由于准备时间仓促以及经验不足，本堂课中学生的实践环节不够，因此无法体现和检 验他们对于三部法律的掌握程度。