小学美术人美一年级上册 花点心花点心.docx

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1、花点心教学设计苏美一、教学目标：1、学习用泥塑的方法进行花点心的立体造型。2、运用色彩搭配、花纹装饰等知识美化点心。3、培养学生从生活中细心观察的能力；培养学生自主探究学习的能力；培养学 生的创新能力。4、初步感受中西方不同的点心文化，激发学生热爱生活的情感。二、教学重点：1、花点心的制作步骤与方法。2、用漂亮的花纹装饰点心，突出“花”。三、教学难点：1、突出“花”，注意形与纹色彩搭配要协调美观。2、学生对点心的造型大胆有创新。四、教学准备：教师：花点心图片、课件、超轻黏土和工具等。学生：超轻黏土和工具。五、教学过程：（一）创设情境师：同学们，这个月我们班上有的小朋友过生日，今天我们一起来做花

2、点心，然 后送给他们。（揭示课题：花点心）为了让小朋友们能做出点心，老师先和小朋 友们一起去看看点心师傅做的点心。（图片欣赏）（二）认识点心（出示课件）师：各种形状的花点心，如植物形状，动物形状，几何形状。（三）认识点心的各种形状，探究泥塑方法A、认识不同的点心造型，同时渗透中西方点心文化。师：课件上有哪些点心形状？生：长方形、圆形、心形、三角形师：点心有哪些颜色？小朋友，你想做什么形状和颜色的点心？生：五角星形黄色的、椭圆形绿色的师：想一想，你要设计什么样的花点心？哪些颜色搭配在一起更漂亮？做一做你最喜欢的点心形状。想一想，你是用什么方法把这些漂亮的形状做 出来的，然后跟大家说说你的方法。学

3、生制作（五分钟）展示学生做的点心，并请学生说说是用什么方法做的。引出揉、搓、压、捏等方 法。B、探究点心的色彩搭配及各种造型装饰老师示范做花形的点心，边做边让学生说说方法。（出示两个点心，一个色彩搭配漂亮，一个只有一种颜色，让学生从视觉上感 受到色彩搭配的美感。）师：喜欢哪一个？（学生一般都会选择色彩鲜艳的）为什么喜欢这个？生：颜色很漂亮师：那你会用哪些颜色来制作点心呢？老师还带来了许多漂亮的花点心。（让学生欣赏有各种颜色，装饰漂亮的花点心，并让学生说一说你喜欢哪个，为 什么？）（四）艺术实践师：用揉、搓、压、捏等方法，将彩泥做成花纹好看的花点心。要求：1、在做时不要把彩泥掉在地上，如果掉下了马上捡起来。2、不要将彩泥放入口中。3、可以小组合作，也可以单独完成。师：比一比，哪些小朋友制作的点心最漂亮，谁是最能干的小师傅。生制作，教师巡视指导。（五）展示评价师：看一看你最喜欢哪一个。请小朋友来说说你为什么选择这个点心，你最喜欢 它什么地方？生谈自己的见解。（六）小结与课外拓展今天小点心师们设计的点心作品真棒，在课外，你能不能尝试用其它的材料来做 点心呢？