小学语文人教五年级下册选读课文《电子计算机与多媒体》教学设计.docx
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1、电子计算机与多媒体教学设计渠县流溪镇中心学校楚蛟 教学目标:1 .学会5个生字,能正确读写下列词语:媒体、诞生、迅猛。2 .正确、流利地朗读课文。3 .理解课文内容,初步了解电子计算机与多媒体的关系,感悟计算机技术飞 速发展的趋势。教学重点:弄清计算机与多媒体的关系。教学准备:多媒体课件。课时安排:2课时。教学过程:第一课时一、导入新课,激发读书兴趣:同学们,有人说:学会英语和电脑,是进入二十一世纪的通行证。新世纪 已经到了,你了解电子计算机吗?你知道多媒体吗?让我们来学习课文电子计算 机与多媒体(板书课题)二、自读课文:1 .练习把课文读正确、读流利。2 .在文中批注,哪些内容是你原来就知道
2、的,哪些内容是通过学习本课知道 的?3 .把你感兴趣的或不懂的地方提出来。三、指名朗读课文。提示:文中有一些像史密森博物馆等一些音译词要读通。四、再读课文:思考:文中介绍了有关电子计算机的哪些知识?什么是多媒体?电子计算机与多媒体有着怎样的关系?在文中画一画、注一注,再和同学们议一议。有疑问也可以提出来。五、释疑、交流:1 .课文介绍了电子计算机的哪些知识?要点:世界上第一台电子计算机是1946年诞生的埃尼阿克;计算机在短 短的几十年里己经繁衍了好几代;计算机像人脑一样,把外界传来的信息进行迅速 的判断和处理,所以人们把它称为“电脑。教师要让学生充分表后引导他们概括起来说。2 .练习说话:电子
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