七年级上册Unit 4 Where's my schoolbag？unit4教案.docx

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1、第 2 课时 Unit 4 Wheres my backpack?（总第 18 课时）Section A 2a2c【学习目标】：1、掌握介词in, on under的用法2 掌握句型 Is the baseball on the sofa?Yes, it is./No, it isnt.【学习重点】：掌握句型Is the baseball on the sofa?Yes, it is./No, it isnt.一、自主学习（教师寄语：Knowledge is power.）学习任务一：听力练习1 .试读2a中出现的单词.听录音，按听到的顺序给这些物品编号2 .再听录音，找出活动2a中的物品，并

2、编号.3 .两人一组，练习听力对话，并展示.学习任务二：能用一般疑问句谈论物品的位置.1.自读下列对话,试着理解意思A: Where is my backpack?B: Is it on the table?A: No,it isnt.B: Is it on the chair?A: No,it isn,its under （he chair.2 .小组讨论对话意思，并练习对话.3 .小组展示.4.利用自己身边的物品进行练习.二、合作共建（教师寄语:Many hands make light work.）我们学习了那些表示物品位置的介词?三、系统总结（教师寄语：No man can do tw

3、o things at once.）通过学习，你知道怎样来谈论物品的位置了吗?你能试着做个对话吗？四、诊断评价：1 .翻译短语在背包里在沙发上在椅子下面在梳妆台上 我的电子游戏.选择题1）一Where is my ruler? .,it is here. B. No,it is not on the desk. C. Its under the desk.2） .Is your key in the drawer?.,I am. B. No, it is. ,it is. D. No, Im not.3） .my baseball? Its under （he chair.B. Wheres

4、Ye4）Is the baseball on the desk? Yes,is. A. they B. it C. the baseball5）Where Toms books? Theyre the floor.A. is; in B. are; in C. is; on D. are; on3.根据上下文，用合适的介词填空。I） Wheres （he backpack? Is it the table?No, it isnt. It is on the table.2）Where is the soccer ball? Oh, its（在 ,下面）the table.3）Where is

5、the pencil case? Is it（在里面）the backpack?4 .翻译句子1）我的数学书在哪里？?2）他的棒球在哪里?在桌子下面.?3）你的电子游戏在梳妆台上吗？不,没有.?_.4）我的书在哪里?它们在沙发上.?.5）他的书在床上吗?不,没有.9.句型转换.1 ）My backpack is under the chair.（对划线部分提问）?2）Thc plant is on the tabic.（对划线部分提问）?3）My dictionary is in the backpack.（变一般疑问句）?6.改错题 1） The clock are on the The b

6、ook is in the drawer.3）Is the ball under the chair? No, the ball isnt.4）Is the baseball in the case?-Yes, its.五、【课后反思】（教师寄语：Never do things by halves）通过本节课的学习我最大的收获感到自己有待加强的是第 3 课时 Unit 4 Where *s my backpack?（总第 19 课时）Section A 3a4【学习目标】：1、熟练掌握本课3个单词.2、利用交际句型询问并描述物品的位置。【学习重点】：学写寻物启示和失物招领。一、自主学习（教师寄

7、语：Knowledge is power.）学习任务一：会读写本课3个单词.1 .个人自渎，记忆本课单词.2 .小组互相检查单词读写情况.3 .根据汉语写出下列英语单词并展示.知道包双肩背包椅子 抽屉 植物 梳妆台学习任务二：利用Where的特殊疑问句和Is it Are they一谈论物品的位置。1 .学生阅读3a给下列句子排序并使其组成对话。两人一组练习对话。2 .仿造3a对话利用3c图片相互问答。利用身边实物进行问答练习.3 . game利用图片进行pairwork .二、合作共建（教师寄语:Many hands make light work.）小组讨论 Is it on the dr

8、esser? Are they on the bed ?及其回答。 三、系统总结（教师寄语：No man can do two things at once.）总结一下你说学的介词短语。四、诊断评价：（一）写出下列短语.在沙发的下面 在抽屉里 在背包里 在梳妆台上在包里在椅子的下面(-)根据句意及汉意写出下列单词(1 ) 一Wheres my backpack?-Its u the table .(2 ) Where are my books?-I dont k.(3 ) Where are her keys?Theyre o the table .(4 ) 一Where are his bo

9、oks?Theyre i the bookcase.（三）选择1. Where_my book?A. isB. areC. canD. do2. Where _his keys?A. is JB. areC. canD. do3.一 Where* s my baseball?-under the bed.A. ItB. ItsC. theyD. Theyre4. Where are his pens?-on the desk .A. ItB. IlsC. theyD. Theyre5.一Where is the bag?一Iknow.A. isB. isntC. doD. dont6 . my

10、 baseball?-It*s under the chair.A. WheresYe 17 .under the tree?D. Where areNo , they arent.A. Wheres B. Where C. Where is D. Where ,re（四）翻译下列句子。1、我的书包早床上。backpack is bed.2、他的手表在椅子的下面。His watch the.3、你的字典在哪里？它在梳妆台上。your diactionary?on the.4、一你的电脑游戏的背包里吗？ 一是的，它在。-your game the bakpack? 一, 5、我的书在哪里？我不知道，在床上吗？不，它们不在。Where my books?一I.they on the bed?一 No, they.五、【课后反思】（教师寄语：Never do things by halves）通过本节课的学习我最大的收获感到自己有待加强的是