七年级上册Unit8Whenisyourbirthday七Unit8陈园园教学设计.docx

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1、Unit 8 When is your birthday?Section A2a-2d一.教学目标知识目标：1.掌握January-December月份的表达与发音；2.日期的表达，序数词的读法、写法。能力目标：学会用英语准确表达日期。情感目标：通过互相询问生日的日期，可以增进同学之间的了解和友情，并学会英语交流中注意他 人的情感。文化意识：通过比尔和艾伦的对话，理解生日更多的含义。学习策略：反复朗读生词、短语，创设情境进行角色扮演；听前策略、听中捕捉关键词技巧。二、课时安排第二课时三、教学步骤1 1). 1 January. 2一December.基数词的读法：one至thirty-one.

2、基数词转换成序数词：onefirst.thirty-onethirty-first.2 .重点呈现 .Listen and repeat.跟读录音，注意模仿语音语调。 .Listen and circle the numbers. .观察主题图，分析人物关系，勾画关键词Summary:基数词变序数词，序数词的缩写词；月份的缩写词。3.拓展延伸(1) Group-work.Talk about birthday and the take a train.(2) Pre-reading.分析主题图，预测文章；情境引入生日快乐歌。While-reading.跟读文章，模仿语音语调;读第二遍，回答相关问题；齐读文章，争取背诵。1 .背诵2a/2b听力材料以及2d的内容，明天课堂上两人一组进行对话展示。2 .多进行句型的操练，调查家人的生日信息。