小学语文人教五年级上册第四单元圆明园的毁灭教案.docx

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1、圆明园的毁灭教案尹滕一、导入同学们，中国近代，百年风云，却有一个最大的噩梦也是最大的屈辱，那就是 一一圆明园的毁灭（出示PPT课题，生齐读）。这节课我们继续学习第14课， 请同学们再次齐读课题。二、整体感知请同学们快速浏览课文，找出课文中高度评价圆明园的三句话。（出示PPT）圆明园是（）圆明园是（）圆明园是（）大家齐读这三句话，为什么人们会对圆明园有这样高度的评价呢？下面我们随 着文字走进圆明园，去了解它带给人们的一声声惊叹。请同学们默读2-4自然 段，从中你读懂了什么？1、2自然段写了圆明园的布局（板书：精美布局）“众星拱月”谁来解释这个词语的意思。像星星围绕着月亮一样。“星”指的是小园，“

2、月”指的是圆明三园。现在我们 来看看图片（出示圆明园的布局图）2、3自然段写的是圆明园各种各样的建筑，（板书：宏伟建筑）3、第4自然段主要写了圆明园收臧的历史文物，（板书：珍贵文物）文章第3自然段写了宏伟的建筑。第4自然段写的珍贵文物，文中作者用一句 话非常自然的把两个自然段衔接在一起，这句话是（圆明园不但建筑宏伟，还 收藏着最珍贵的历史文物。）像这样使文章前后两个自然段毫不脱节的句子， 我们把它称之为（过渡句），在文中的作用是（承上启下）。他们通常会用一组 关联词连接起来。请同学们再读读这一句话。三、细读课文（一）、人们给予圆明园这样高的评价，有什么依据呢?下面请同学们读读课文的 第3自然段

3、，文中介绍来哪些建筑，一共用了几个“有”？认真读一读，找一找。 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。一共有7个有，请同学们齐读这7个有。作者用了这一连串的“有”，看来这里 的景观真的很多，下面请同学们自由读读这富有诗意的七个“有”，请个人读前4个“有”，请生点评。金碧辉煌让我们感觉很有气势，玲珑剔透的亭台楼阁很精美，买卖街很热闹，山 乡村野很宁静。谁能把这种感觉更好地读出来。请生读，分男女生读（男生读前两个，女生读后两个

4、）。同学们能不能把这几句 话背一背呢？自己先练习，请生根据PPT提示背诵课文。圆明园中有（）,也有（）;有（），还有（ ）o那圆明园中还写了哪些建筑？（园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭 州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台, 武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。）这些建筑都有什么特点？听同学们说了，老师也想读一读，我们现在来合作吧，老师读红色的部分，同 学们读蓝色的部分，（出示PPT）这么多美轮美奂的建筑，你想不想去游览一番，让我们一起来欣赏一下（图片，配 乐，老师讲解）在这样的园林中徜徉，此时，你有什么心情？生自

5、由说那么就带着你们的情，你们对圆明园无限的憧憬，我们一起漫步园内流连其间， 仿佛生补充省略的地方。导读1,当晨光初升时，我们漫步园内导读2,当细雨蒙蒙时，我们漫步园内这样诗情画意的园林，这样美轮美奂的园林，我们一定要好好欣赏，好好品读，请 同学们自由的有感情的朗读第三自然段。请生读，学生点评。（二）如果想要写尽园中的景物，你觉得会用多少个有？是啊，在这一方天地中， 不仅容纳容纳了世界的所有美景，还有许多珍贵的历史文物，上自（生答），下至（生 答）并出示相关文物珍宝图片，看到这些，你作为一个中国人，有何感受？自豪， 骄傲，高兴（三）是的，法国大文豪雨果曾这样说过在世界的某个角落，有一个世界奇迹，

6、这 个奇迹叫圆明园。可是今天，当我们再次走进园明园时，去只能看到这些（圆明园 残垣断壁图片）残垣断壁，那是因为1860年10月6日（课件出示第五自然段） 生读后面的内容。读了一段文字，你现在的内心有何感受？（愤怒，惋惜，痛心）那就请带着你的 愤怒，惋惜，再将这一段自由大声读一读，请生读课件出示的两段话，注意加点的 字，这是字是否可以去掉，它的作用是什么？这场大伙连烧了三天，烟云笼罩了整个北京城，我国一片灰烬。（板书：一片灰烬） 我们一起去亲眼看看这些强盗当年肆意抢夺破坏的情景（视频）学生说说观后感（对侵略者的痛恨，对清政府懦弱的无奈，对园林被破坏的惋惜等 等）一个人的愤怒不足以表达和唤醒一个民族的觉醒，只有亿万炎黄子孙的愤怒，才能 让我们看到一缕微弱的曙光，让我们大声告诉全世界圆明园的毁灭是中国文化史上 不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失；让我们惋惜的告诉全世界圆 明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量损失。（四）面对圆明园曾经给予人们得惊叹，面对这不可估量的损失，面对着留给后人 的残垣断壁，如果此时你站在圆明园的废墟旁，你最想说些什么？先和你的小伙伴 说一说。请生答。通过同学们的所说所感，让我们明白了一一贫穷受欺压，落后要挨打，国盛则园兴， 国衰则园毁，更让我们感受到要一一勿忘国耻，振兴中华！（课件出示，板书：勿忘 国耻，振兴中华）