2022写教案说课怎么写_说课教案怎么写.docx
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1、2022写教案说课怎么写_说课教案怎么写 写教案说课怎么写由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“说课教案怎么写”。 写教案(思路清楚) 做课件(突破重点) 上讲台 (说课) (行动再说): 修改 教案(教学实施方案)的一般框架 标 题:锄禾 一、教学目标 1、学问目标(相识 知道 了解):(1)驾驭课文中的生字词,如锄(ch)、餐(cn)等。 (2)了解作者的背景(3) 知道整首诗的中心思想 2、实力目标(学会 应用 驾驭): (1)学会对生字组词(2)了解每句诗的意思(3)驾驭诗的整体思想 3、情感看法,爱好习惯(方法 感受 习惯):(1)理解并感受农夫的辛苦 (2)养成
2、良好的习惯(3) 珍惜粮食 二、学生状况分析(基础 条件: 优势 不足: ) (1)生字词有些不会(2)拼音读不标准(3)背诵困难 三、教学重点: (1)每句诗的意思 (2)整首诗的分析 教学难点: (1)诗的中心内容 (2)学习诗后的感想 四、教学方法:讲授法、探讨法、争论法、 五、教具运用(传统教具 现代教具 ): 黑板、粉笔、多媒体、课件 六、课时支配:2 教学过程(教案主体) 一、复习旧学问,导入新课: 同学们,上节课我让大家去了解的一个诗人李绅怎么样? 依据学生了解的状况重新讲诉作者的背景,然后进入课文的学习 二、讲授新课:唐代诗人李绅的锄禾 (此处播放静夜思的朗诵、课文中生字词的动
3、画) 三、老师演示、示范: 四、学生尝试练习,老师巡回辅导: 试着让学生学习课文中的样子上讲台演习,让学生加深印象 想象情景:先? 后? 讲 写 播 练 五、提出更高任务,再讲解、演示 ;学生再练习、辅导: 节奏:易 难推 浪,结 构完 六、综合强化练习 ; 沟通,共享: 整 (1)学会组词的方法(2)学习小学问能讲给其他人听 七、强调要点,总结学习: (1)驾驭生字词(2)理解诗中的含义 八、布置课外练习: (1)把生字词写一遍(2)背诵课文 板书设计:(本节课的学生看到内容精华,思路途索) 一、 1、说课 说课:说说我准备怎样上这堂课? 对象:评委、同事、自己 “各位评委, ” “我准备,
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