新教材高中语文20.docx

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1、赤壁赋一、语言基础专练1.以下各项中不含通假字的一项为哪一项（）A.浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止B.举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章C.山川相缪，郁乎苍苍D.寄蜉蜥于天地，渺沧海之一粟解析：选D A项，“冯”同“凭”，乘。B项，“属”同“嘱，劝请。C项，“缪”同“缭”，盘绕。D项，没有通假字。2 .以下各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A. eqB. cqC. eqD. eq解析：选C C项，都是介词，在。A项，连词，表修饰/连词，表转折。B项，形容词词尾/语气词， 表示疑问。D项，结构助词，的/主谓之间，取消句子的独立性。3 .以下句子中的加点词古今意义相同的一组是（）A.月出

2、于东山之上，徘徊于斗牛之间8 .自寄横江，水光接天C.渺渺兮予怀，望美人兮天一方 D.哀吾生之须拈羡长江之无穷解析：选D A项，古义：斗宿和牛宿，都是星宿名。今义：我国民间使牛与牛相斗的一种习俗。西 班牙斗牛是一种人跟牛相斗的娱乐活动。B项，古义：白茫茫的水汽。今义：二十四节气之一。C项，古 义：内心所思慕的人，古人常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征。今义：美貌的女子。D项，古义今义 相同，都形容时间极短。4 .对以下各句加点词活用情况解说正确的一项为哪一项（）下江陵，顺流而东也西望夏M,东望武昌侣鱼虾而友麋鹿舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之蔑 妇A.和不同 和相同8 .和相同 和不同C.和相同 和相同

3、D.和不同 和不同解析：选D下：名词作动词，攻占；西：名词作状语，向西；侣：名词的意动用法，以为伴侣；舞：动词的使动用法，使起舞。和不同，和不同，答案为D项。9 .以下句子中，和其他句子句式不同的一句是（）A.月出于东山之上B.游于赤壁之下C.而今安在哉D.徘徊于斗牛之间解析：选C C项，宾语前置句；A、B、D三项都是状语后置句。10 文化常识（请根据题干前后内容提示填空）。（1）我国占代的纪年法有王公即位年次纪年法、帝王年号纪年法、干支纪年法等。“壬戌之秋”中的 “”属于纪年法。（2）诗经中的名句名篇常常被后代的文学作品引用，本文中的“，”就化用了诗经中的句子。（3）古代农历每月初一叫“”，

4、小月的、大月的叫“望”，月末一天叫“晦”。“既望”是“望”的后一天。七月是大月，“七月既望”中的“既望”指农历日。（4）二十八星宿是中国古代天文学的重大创造。“徘徊于斗牛之间”中的“”指的就是二十八星宿中的斗宿和牛宿。参考答案：（1）壬戌 干支（2）诵明月之诗 歌窈窕之章（3）朔 十五日 十六日 十七（4）斗牛 二、阅读理解专练阅读下面的文言文，完成711题。秋阳赋苏轼越王之孙，有贤公子，宅于不土之里，而咏无言之诗，以告东坡盾土曰：“吾心皎然，如秋阳之明； 吾气肃然，如秋阳之清；吾好善而欲成之，如秋阳之坚百谷；吾恶恶而欲刑之，如秋阳之陨群木。夫是以 乐而赋之，子以为何如？ ”居士笑曰：“公子何

5、自知秋阳哉？生于华屋之下，而长游于朝廷之上；出拥大盖，入侍帏幄；暑至于 温，寒至于凉而已，何自知秋阳哉？假设予者乃真知之。方夏潦之淫也，云烝雨泄；雷电激越，江潮为一； 后土冒没，舟行城郭，鱼龙入室；菌衣生于用器，蛙蚓行于几席；夜违湿而五迁，昼燎衣而三易。是犹未 足病也。耕于三吴,有田一廛，禾己实而生耳，稻方秀而泥蟠。沟滕交通，墙壁颓穿。面垢落量之涂咒 目浓湿薪之烟。釜甑其空，四邻悄然。鹳鹤鸣于户庭，妇宵兴而永叹。计有食其几何，蚓无衣于穷年。 忽釜星之杂出，又灯花之双悬。清风西来，鼓钟其镣。奴婢喜而告予，此雨止之祥也。早作而占之，那么长 庚澹澹，其不芒矣。浴于吻谷，升于法桑，曾未转盼，而倒景飞于

6、屋梁矣。方是时也，如醒如醒，如痛 而鸣，如痿而起行，如还故乡初见父兄。公子亦有此乐乎？”公子日：“善哉！吾虽不身履，而可以意知也。”居士日：”日行于天，南北异宜。赫然血炎非魁穆然血通韭其蒸的N遍春簸炎春出云何以豆为 盾而以冬为衰乎吾侪个人,轻愠易喜。彼冬夏之畏爱，乃群狙之三四久自今知之，可以无惑。居不障户， 出不御笠，暑不言病；以无忘秋阳之德。”公子拊掌；一笑而作。（选自苏东坡全集，有删改）注贤公子：指赵令畤。“不土之里”为“田”，“无言之诗”为“寺”，合而为“畤”，即暗藏赵 令畤之名。生：发芽。壁：用泥涂饰房屋。此句是说满脸都是屋顶落下的泥垢。娇：又。长庚： 金星。扬谷：古称日出的地方，亦作

7、“汤谷”。瘩：哑。群狙之三四：狙，禄猴。庄子齐物论: “狙公赋芋，日：朝三而暮四众狙皆怒。日：然那么朝四而暮三众狙皆悦。名实未亏，而喜怒为用， 亦因是也。”11 以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项（）A.赫然而炎/非其虐穆然/而温非其慈/且今之温者/昔之炎者也/云何以夏为盾/而以冬为衰乎/12 赫然而炎/非其虐穆然/而温非其慈且今/之温者昔之炎者也/云何以夏为盾/而以冬为衰乎/C,赫然而炎非其虐/穆然而温非其慈/且今之温者/昔之炎者/也云何以夏为盾而/以冬为衰乎/D.赫然而炎非其虐/穆然而温非其慈/且今之温者/昔之炎者也/云何以夏为盾/而以冬为衰乎/解析：选D “赫然而炎非其虐，

8、程然而温非其慈”这两句结构相同，对仗工整，排除A、B两项。” 者，者也”为判断句式，排除C项。13 以下对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项为哪一项（）A.居士，旧时出家人对在家信佛的人的泛称，同时还是文人雅士的自称，如李白自称青莲居士，苏 轼自称东坡居土，李清照自称易安居土。B.江湖，文中与河流、湖泊并无关系，也不是一个实际存在的场所，它是指四处流浪、卖艺、卖药 的人的一种生活状态。C.扶桑，神话中的树木名，“汤谷上有扶桑”。后用来称东方极远处或太阳出来的地方。D.小人，古代指地位低的人，后世也用于谦称自己。“吾侪小人”就是指我们这些普通人。解析：选B文中的“江湖”指江河湖海。14

9、以下对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项（）A,贵族公子要写一篇歌颂秋阳的赋，苏轼听了他的构思后大笑，认为他对秋阳的认识太过浅薄。B.本文以秋阳为题，用大篇幅表达阴雨带给人们的苦楚，表达了对贫苦百姓生活的关注。C.夏日阴雨连绵，洪水泛滥，天晴之后百姓欣喜不已，这些都是苏轼贬居生活所见情形的缩影。D.文章模仿汉赋对话的形式，表现了不同境遇的人对于太阳的不同感触，行文流畅，文采出众。解析：选B “表达了对贫苦百姓生活的关注”与文意不符。本文强调的是创作要缘于真实感受，不 能矫情为文，关注贫困百姓生活不是主要目的。15 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）吾恶恶而欲刑之，如秋阳之陨

10、群木。译文：（2）夜违湿而五迁，昼燎衣而三易。是犹未足病也。译文：参考答案：（1）我憎恨恶行而希望惩罚恶行，就像秋天的太阳让树木枯萎一样。（关键词：恶恶、开k 陨）（2）晚上睡觉为了躲避漏雨，一夜得换五个地方，白天要屡次换烤衣裳。这些都还缺乏以忧虑。（关键 词：违、易、病）16 .怎样才能写出言之有物的诗文？请结合秋阳赋简要概括。答：参考答案：切身观察自然，感受生活，将真实感受记录卜.来，运用于创作中；要贴近人民群众的 日常生活。参考译文：越王的子孙里有一个很贤达的公子，住在不沾泥的华屋堂，他作的诗歌空洞无物。（一天）他对我说： “我的心像秋天的太阳一样明亮：我的气像秋天的太阳一样清明：我好善

11、而且喜欢成人之美，就像秋阳让 万物生长成熟一样：我憎恨恶行而希望惩罚恶行，就像秋天的太阳让树木枯萎一样。我把这种情怀写成词 赋配上曲子，你觉得怎么样？ ”我笑着说：“公子从哪里了解秋阳呢？（你）生在珍贵华美的大房子里，长大后结交的都是朝廷上的人; 出去有人给你撑着很大的华盖，回去有人侍候你在锦绣的帷崛里睡觉.（你）在酷暑感受的最多只是微热， 冬天感受到的只是微冷罢了，哪儿知道什么秋阳？像我这样的人才是真正知道秋阳的人。正当夏季，淫雨 连绵，炎热的蒸汽上升，变成大雨瓢泼而下；电闪雷鸣，江河湖泊连成一片；大地被淹，城里街道上都 可以划船，屋子里时不时还有鱼虾蹦了进来：屋里的器物都长了霉菌，床几上有

12、青蛙和蚯蚓等爬行；晚上 睡觉为了躲避漏雨，夜得换五个地方，白天要屡次换烤衣裳。这些都还缺乏以忧虑。（我）在江南躬耕时, 有一块田地，庄稼已经成熟，（却因阴雨）而发芽；稻谷正当吐穗，（却因淫雨）而倒在泥水之中。沟渠与田 坡因积水而相通，家里的土墙都浸泡坍圮了。满脸都是屋顶落下的泥垢，满眼都是被湿柴的青烟熏出的泪 水。家里的盆盆罐罐都是空的，四邻八舍家里也都没什么声响。只有鹳鹤这种野鸟在院子里叫两场，妻子 深夜里起身长叹。算一算有饭吃的日子还有几天，又没有衣服度过这一年。突然，灶里的柴草火星四溅，晚上点灯，见灯芯双悬。一阵凉风从西边吹来，敲敲鼓面，发出咚咚的干响。奴婢高兴地告诉我，这些都 是雨天将

13、要过去的祥兆。我早早起来占卜，长庚星淡淡的，没有光泽。（太阳）在扬谷沐浴之后升上了扶桑。 转眼工夫，（太阳的光芒就通过门外的积水）反射到屋梁.匕 这个时候，我像是喝醉了酒，像久睡初醒，像 长久的哑巴忽然能发声，好像卧病多年忽然能起来步行，又好像回到故乡见到久违的父兄一样（高兴）。公 子你也有过这样的欣喜吗？ ”公子说：“好啊！虽然我没有亲身经历过，但我能够想象到我说：“太阳在天上运行，南北冷暖不同是正常的。太阳炽热如火并不是它要施虐于人，穆然温和了 不是它对人慈悲。况且今天温暖的太阳，就是昨天那个火热的太阳。为什么要把夏天的太阳说成赵盾般可 畏，而把冬天的太阳说成赵衰般可爱呢？我们这些平凡的人，易喜易怒，对于冬夏的畏惧和喜爱，就像庄 子刘物论中讲的那个楚国人养的群猴一样朝三暮四。现在了解了这些，心中就可以没有什么疑惑了。 居家不需要封门闭户，出门不必头戴斗笠，不视炎热为太阳的缺点，以引来不忘记秋阳的光照之德。”公子听了拍手大笑，然后把这些写了下来。