2022小学科学教师述职报告_小学科学教师述职报告.docx
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2、务重,我仍尽力细心预设每一节课,创设轻松愉悦的情境进行教学,与学生共同学习共同沟通共同进步。我知道,要想提高教学质量,首先要立足课堂,老师要从常规课上要质量。下面我对本学期的教学工作做一述职: 一、基本状况: 本班大部分学生都比较勤学,上进心强,学习目的明确,有良好的学习习惯和科学观念。但仍有小部分学生学习、纪律都较松散,学习实力较弱。 二、主要成果: 1、详细措施: (1)全面贯彻党的教化方针,抓好学生思想教化,培育学生自主探究的实力。针对本班学生的实际状况,开学初,主动做好学生思想教化工作,使其端正学习看法,树立科学意识,提高相识实力。深化了解学生的特性特点,敬重学生的爱好爱好,细心发掘学
3、生的闪光点,赐予评价确定,正确引导学生的行为,让其树立科学观念。 (2)抓好常规工作,培育学生自主学习的实力。我依据儿童的年龄特点,结合新教材理论学问,课堂上设计新奇、开心的教学方法,增加趣味性,创设丰富多彩的教学情境,让学生在轻松开心的学习中驾驭学问、技能。发挥学生情感,激发学生求知欲望,减轻了学生的学习负担,培育了学生乐学的爱好。平常我细心视察本班学生的学习状况,做好调查小结工作,针对不同性质的学生,依据其的实际状况拟订学习目标,以目标来激励学生进步。 此外,我坚持检查后进生的转化状况,做好小结工作,使优生能在原有的基础上再上台阶,进一步培育智力和思维的发展,全面地提高教学质量。 2、阅历
4、浅谈:留意做好课前打算,刻苦钻研教材,仔细学习大纲和教科书,打算好每节课必要的试验教具,做到先备课,后上课的习惯。坚持理论和实际结合进行教学,使学生简单吸取,从而使教学任务能够按安排完成。同时,创设良好的教学环境,采纳多种形式,多种方法,引导学生学会学习。一学期下来,我积累了不少教学阅历,学生的合作意识和合作实力得到大大的增加。 (1)关照学生参加的实力要在课堂教学中,发挥学生的自主性,就要让学生参加,让学生在活动中把感受到的、视察到的、想象到的用自己的话归纳出来,然后在合作、协调、探讨及在老师的引导下,作出正确的推断。要真正让学生参加学习的进程,老师在课前要做好课前打算,也要布置学生按每节课
5、的要求,做好课前打算,带齐试验器具,然而在课堂教学中学生依照提示就能热喧闹闹参加到教学活动中去。 (2)激发学生的参加爱好。 在课堂教学中不难发觉,爱好是最好的老师。我认为激发学生的参加爱好,关键是激发学生做一个主动劳动者,勤动手、动脑、动口。 (3)丰富学生参加的方式,就是变更过去以老师讲、学生听,死记硬背的教学手段。 自然课教材的特点特别抽象,要让学生在视察试验中发觉隐私,获得新学问。假如教学中只是老师讲、学生听,就会显得很不协调,太干瘪了。如在自然课教学中引导学生自主学习,用多种感官去视察体验感悟。在老师的指导下,勤于动手动脑,细致视察,就会获得新的科学理念。 (4)关注学生的参加过程。
6、 我认为在课堂教学中,老师要关注学生在参加过程中所表现的质疑精神,从无疑到有疑,小疑则小进,大疑则大进。要让学生带着问题走进课堂,带着问题走出课堂,时常探究。要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程,让学生参加过程成为主流。在学生参加过程中,老师要细心设置问题,合理支配,解疑、质疑。让学生的参加及参加过程中的生存既是意料之外,又是情理之中。 (5)让学生体验参加的欢乐。 学生是新奇的,是好活动的,在参加过程中,他们能体验到自己的生活才智与人类已有的学问融为一体的欢乐。 三、存在问题和努力方向: 在教学中,虽然取得了肯定的成果,但由于自己阅历的不足,仍存在不足之处,如还有小部分学生的学习仍不够自
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