气体的等容变化和等压变化教学设计.docx

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1、8. 2气体的等容变化和等压变化教学设计教学目标：（一）知识与技能1 .知道什么是气体的等容变化过程；掌握查理定律的内容、数学表达式； 理解夕图象的物理意义；知道查理定律的适用条件。2 .知道什么是气体的等压变化过程；掌握盖-吕萨克定律的内容、数学表达 式；理解心7图象的物理意义。（二）过程与方法根据查理定律和盖一吕萨克定律的内容理解0-7图象和7图象的物理意 义。（三）情感、态度与价值观1 .培养运用图象这种数学语言表达物理规律的能力。2 .领悟物理探索的基本思路，培养科学的价值观。教学重点：1 .查理定律的内容、数学表达式及适用条件。2 .盖-吕萨克定律的内容、数学表达式及适用条件。教学难

2、点：3 夕图象和人7图象的物理意义的理解。教学方法：讲授法、电教法教学用具：投影仪、投影片教学过程：（一）引入新课教师：（复习提问）玻意耳定律的内容和公式是什么？学生：一定质量的某种气体，在温度不变的情况下，压强P与体积成反比。即常量或p/ =P2匕。教师：应用玻意耳定律求解问题的基本思路是什么？学生：首先确定研究对象（一定质量的气体，温度不变），然后确定气体在两 个不同状态下的压强和体积0、匕，幺、匕，最后根据定律列式求解。教师点出课题：那么，当气体的体积保持不变时，气体的压强与温度的关系 是怎样的呢？若气体的压强保持不变时，气体的体积与温度的关系又是怎样的 呢？这节课我们学习气体的等容变化

3、和等压变化。(二)新课教学1.气体的等容变化教师：我们先来看一个演示实验：滴液瓶中装有干燥的空气，用涂有少量润 滑油的橡皮塞盖住瓶口，把瓶子放入热水中，会看到塞子飞出；把瓶子放在冰水 混合物中，拔掉塞子时会比平时费力。教师：(提问)实验说明了怎样的道理？学生：这个实验告诉我们：一定质量的气体，保持体积不变，当温度升高时, 气体的压强增大；当温度降低时，气体的压强减小。教师：一定质量的气体在体积不变时，压强随温度的变化叫做等容变化。在 等容变化过程中，压强和温度有何定量关系呢？法国科学家查理通过实验发现，当气体的体积一定时，各种气体的压强与温 度之间都有线性关系。我们把它叫做查理定律。(1)内容

4、：一定质量的某种气体，在体积不变的情况下，压强P与热力学温 度T成正比查理定律。(2)公式：P8T设一定质量的某种气体，由压强温度的状态，保持体积不变的变化，变到A ZL 4 %压强Pz、温度丁2的另一种状态，则有2 =72或者(=72。(3)适用条件：气体的质量一定气体的体积不变压强不太大，温度不太低(4) P-T图像P-T图中的等容线是一条延长线通过原点的倾斜直线。p_斜率K=T=C(恒量)与气体体积有关.体积越大，斜率越小。如图所示, 4条等容线的关系为%丫2匕：2.气体的等压变化教师：一定质量的气体在压强不变时，体积随温度的变化叫做等压变化。在 等压变化过程中，体积和温度有何定量关系呢

5、？法国科学家盖一吕萨克通过实验发现，当气体的压强一定时，各种气体的体 积与温度之间都有线性关系。我们把它叫做盖一吕萨克定律。(1)内容：一定质量的气体，在压强保持不变时，体积和热力学温度成正比 盖吕萨克定律。(2)公式：设一定质量的某种气体，由体积打、温度储的状态，保持压强不X 2 Kl II变，变化到体积V2、温度丁2的另一种状态，则有 T = 12或者 匕=72。(3)适用条件气体的质量一定气体的压强不变压强不太大，温度不太低(4) V-T图像V-T图像中的等压线是一条延长线通过原点的倾斜直线。V_斜率K=T=C(恒量)与气体压强有关，压强越大，斜率越小.如图所示PIP2P3P1O3.典例

6、探究例1.书本第22页例题(略)例2.如下图所示，在球形容器内充有一定质量的理想气体，当大气压强是 760mmHg,气体温度是27时，从接在容器下端U形管水银压强计可以确定气体 的压强是多少mmHg?如果大气压强保持不变，而气体的温度升高到47时，气 体的压强将变为多少mmHg,压强计左侧管内水银面D将(填“上升”或“下降”) 多少mmHg?(假设压强计细管的容积很小，球形容器的热膨也很小都可以不考 虑)。解析：题目中“假设压强计细管的容积很小，球形容器的热膨胀也很小都可 以不考虑”是一个隐含条件，说明球形容器内气体发生的是等容变化过程，可利 用查理定律求解。解答：在压强计左管中取与右管上端水

7、银面等高的液片为研究对象，由压强 平衡得 Po=P1+Phl .P 尸 P-L = 600niniHg。以球形容器内封闭气体为研究对象，气体作等容变化，根据查理定律有十=A。T2 320/. P,=( P)= 30 X 600mml 1g = 640mmI 1g由于外界大气压不变，而P2P1,故水银面将下降.设温度升高后，水银面高度差为 则 P2=P0-Ph2 Ph2=P(1-P2=120mrnHgo_ _儿=120mm,则水银面 D 下降高度 L=5 Ah=5 (hl-h2) = 2 (160-120)mm)=20mm o答案：600 640下降20点评：本题考查了考生理解能力，分析问题和解决问题的能力.题中隐含“气 体发生等容变化”的条件分析是关键，同时注意水银面上升、下降高度与两管水 银面高度差的关系，分析此类问题切忌不仔细分析状态变化过程。（三）课堂小结1 .气体的等容变化，查理定律2 .等容线3 .气体的等压变化，盖吕萨克定律4 .等压线（四）布置作业问题与练习1、2o