三年级上册Unit3Lookatme!PEP版小学英语三年级上册教学设计.docx

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1、PEP人教版小学英语三年级上册教学设计Unit 2 Look at meB. Lets learn教学内容：本节课是PEP人教版小学英语三年级上册Unit 2 Look at me part B. Lets learn部分内容 本节课学生将学习到身体部位类词汇及相关表达。教学目标：1、知识目标：词汇：学生能够听、说、认读身体部位类词汇head、hand、arm、body、leg、foot.句型结构:能听懂会说 Look at me.This is the/my/a/an .能听懂 Clap your hands.Wave your arm. Shake your leg.Shake your

2、body. Stamp your foot.并作出相应反应。2、能力目标：能够在真实或模拟情景中运用句型Look at me.This is my/a/an/the.向别人介绍自己或别人 的身体部位。3、情感目标：能够建立单词的音、形、义之间的联系，整体学习单词。教学重难点：教学重点:1）能够听、说、认读单词head、hand、arm、body、leg、foot.2）能够听懂、会说句型 Look at me. This is a/an/the/my.教学难点：1）能够在真实或模拟的情景中运用句型Look at me. This is a/an/the/my.向别人 介绍自己或别人的身体部位。2

3、）能听懂 Clap your hands.Wave your arm. Shake your leg.Shake your body. Stamp your foot.并作出相应反应。教学方法：多媒体辅助教学、TPR、小组合作教学教学准备：多媒体课件、身体部位单词图卡教学过程：Step 1、 Warm up1、Free talk.2、利用单词图卡复习五官类词汇。3、Lets do.复习 P27 的 Lets do.4、Lets sing.导入新课。Head,shoulders,kness and toes 根据视频，教师指着自己的头说：This is my head.Tuch your hea

4、d.指令学生摸着自己的头说：Head.Head.This is my head.Step 2、Presentation.教学Lets learn. Lets make a puppet.教师和学生一起拼木偶图。1）教师出示木偶的头问:Whats this?引导学生说出:This is the head.教师发指令说:Tuch your head.学生摸着自己的头说:Head.Head.This is my head.2）教师出示木偶的身体说:This is the body. Tuch your body.学生听指令边说边做动作： Body.Body.This is my body.强调 bo

5、dy 的读音。3）教师出示木偶的手臂说:This is the arm. Show me your arm. Tuch your arm.学生听指令边 说边做动作：Arm.Arm.This is my arm.强调arm的读音。4)用同样方法教hand,leg,foot.注意强hand的读音。5) HaHa.The pupeet is OK.引导学生用：This is a head./This is an arm./This is a hand./This is a. 看图说话。注意a和an的用法。Step 3. Practice.1、Read and look for the friend.

6、把单词与对应的图片用线连起来。2、Listen and colour.给人体各部位按指令涂上对应的颜色。Step 4. Consolidation and extension.1) a hand - two hands a leg - two legsan arm - two armsa foot - two feet2)名词单数与兔数head-handsarmarmsleglegs foot一一feetStep 5. Lets do.1） Listen and do.听录音，跟读。按指令，师生一起做动作。2）老师发指令，学生做动作。3）小组合作。一生发指令，其他生做动作。Step 6. Homework1 .听录音，跟录音读熟课本第28页的Lets learn和Lets do。2 .跟你朋友一起读Lets do的指令和做相应的动作。3 .说说自己身体的各部位名称。