2020下半年教师资格证小学综合素质真题及答案.docx

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1、2020下半年教师资格证小学综合素质真题及答案注意邪现：1 .考达附同为120分神.满分为15。分.2 .语技规定在为JS卡上填修、作辞.在试卷卜作答无效,不予评分.一 小项逸拧收1 .吴老强如常通过和学生解天来/解他打的知识她砒和生酒批验,再结合他们学司特点进行分归教学.吴老 呻的做法说明他关注0。A.学生发屣的可变性B.学士发展的个别委斤性C.学生发展的阶段忤D.学生发展的不均衡性2 .于老6认为,小学生与其开设嫁含实践活动课沮费时间和林力,倒不如利用这纥球时当上语文决相数学课， 于老鲍的守法()儿超视了学生全由发展C.多杈了学生均派发HD.忽祝了学生主动发收3 .赵老师板“时写铝字，王亮

2、同学站起来大声说:当册，字写柑】赵之体不离兴地说:多什么哨，你是老出入 我是老时?坐下!王先秋趴地空下了,自此没人敢揖出老帅的帽以了，关于老附的做法评价正苦的曼0A维持课兼妃律B侵犯了学生的交敛俞权C维护了载肺的秀产D忽视了学生的主体地位，学校安打老体集体学习与培调，杨老加总推脸.她也:毋豺大T.学什么？杨老部缺乏()A专业发展彦也B G业发展能力C团结出性克识B.WH： 了学生个性发MD团结出性能力5 .后无6.某小学修81大楼,安求学生我长卷人我的 须0元资收.并承诺学生毕业后资款返迁.诬学校的做法A正&.学校承诺了晓秋返正8正踊.家长应该支援学校I.锚谀.学校不磁非法集资口精娱,学校应该

3、这A付息7 .的无.某人上课玩机,老e以学校不允许玩手机为由,没收手机井U不还给学生,谈老*D的做法0,&正踊.表0教仃教学校b正附.若陆“教学有理校c锚状.IV币侵犯学生休息权枚（币色犯学生财产杈.某老师通过集资办了民办学校，由于包提密收学成城,把把民办学校改为煞利性学校,该做法0a正喻b正瑜d然说,不得将公屋性学校触为泊汹性学校8 .某学校收了 1057万钱.根期中华人民共和义务靴音法.1TO.A.学前申育B.a等教门C.实施独砒教:日实施义务数计11,某学校纲织六年级学生卷I洋游.签订了兔女的说.外某不M芥伤.).A学校口费免责你议不用他说B学校是僮护人应该负责C学校汨加校外活动应谑负贡

4、D学校所线协谀无效应逐依责12 .宪法：短定.於别行政区。.A中国人民政忖R全国人民代农大公CiSH别行政区政曲D全II人民常务委员会13 .JH玲在上课时未找到自己的铅咕.班礼仟乂老加槽到用也在坤盼的抽H劈头翻聆耳了蜉势.以下睨法 不正畿的是0A缺乏公正怠以B未能即时教日C块乏换位也考的较何立场D朱健玲当保护蜉期权核M.苏凡的妈曲亶求绘彩师耙JS视的亦凡闻到就空而推.梁老师布险了.可两月过去了.苏凡还坐在后拜 见此情形.亦凡的灯M带上礼物到突老师。拜坊.第二天.桀名我汜亦凡傍座付M到了曲椿这表明耍老师的职 无道籍修养所处的阶段型0.A.外在规范阶段R.自主突跋阶段C.信念开胴价段D.自觉推行

5、吩段15.本学期四（I）班方老部组织学生开展r乡次防火.防灾及文独安全等主也活动.这我明方老帅。，儿再做听学生的心声B.近现学生的余|依依C.注岷学生的自由发HD.小校母兼学生住救意汉】6.师柩鲁模汪金权老师,几十年如一H,扎根大别山,爱生如子爱梅敏业.为多忖敢盲拿敬7毕生心力. 达体现的敦加职业特点AU）.A.公利性 & C. fiMtt U. WMH】；.曜头作品耐久七.fl!运检.在现代生活中非常杵谒下歹lit项中.发明fr晶瑞藏法的足0A.英国社兰籍B.法国何珀尔C.法国巴斯德D.荷兰艾克变湖杯是笈度的数值表示诙，它是为度最特体汹度席蚊例对2度等立和力度方法所作的坟定.下列选项中.班早

6、建立的心杯是()儿国际亚标B.摄氏沼标C.华氏说你0.一氏汨标19.S3E20.晚清的遗货小说陶材广泛,涉戊社会生活的各个知城，至近代中国社会的面债子下列也项中,不及广 吐消出货小说的是()儿老残游记！B. 蕈海花C. CT场现形记d. a*斋志异)21.4t宋文学家王安有在 (元日中写道：“惮竹疥中一岁除,作风送照人用苏千门万户mat”.总妃新姚 揆旧苻帝中桥卷丐的1元日”对应今天的节日是S3A.清明B.元有。春节D.元旦22.杜用“白也计无故.出然也不*.消就怏开府俊逸总电柔” 计格0的诗人是（A.李白B.白居白C.庾信D维陶23. 15法是中由传统艺术之一已日三千多年历史,讲究用苣、结构

7、,章法和康法等2术&现手段.形成 贝格多样的书体.右图*宋勤宗的书法作品.该作品的书体被称为。.A.柳体B.M阁体C面体D.位金体24. ttit25.标准差是一如数招分|ft程度的一抑度hl.是我示精确度的玳嘤指标.在次考试片.中出同学的成绩分划为83. 82、81.79. 78. 则读烟同学或缰的平均分加标戕整足()A.80 和 2.16B. 0 和 4.66C.81 fll 2.16D.81 fll 4.6626. fi*27. it PowerPoint编飘状态下，下列功能不雒女现的是()A.拓入图片B.珏入版式C.独人表格(1独人图&38,下列选项中.与“小说航文“龙耕关系相同的是0

8、儿X车和“宾车”8. 货瓜-和“芹菜-c.工人和“府年D. 红色和顺色”29 .找烷律填数字是项很有越的活动,特别喂慌火察相思考俭力.按照-1-2. 27、3-12-的规律.下列 选项中应填入.尸。.中的是()A.48B.S8C.68D. 78二、材*1分析型30 .李老加俎建/艺术团,组税学生的学习声乐，然乐售,面对我K的夜延李老8耶杼到:百乐不能让他r 成才.做是能让他的的世界小富多彩.李若如利用课余时间指导学生旬唱歉.用询.德子旬的2术夭分逐渐心现出来., .门己的兴目,唱以感舞等演动已成.+地训练气息.发青蝮馒的咽收水平不断KR 了.性格也食？!：孩子们平时不敢抽头坐姿站姿都低头的&，

9、老的石列做。住.李老体开谀形体课，让学生ifi过航摸1体 仆个部位，储助学生了解生姿，站姿等.*.学生们。体变用行苒怩原,嬉来越自信了.谙姑含材*,从学生观的珀度评忻李老部的教什行为.31.彷无三、写作题“人的一生应当这样麽过，身也巨竹往事时.不困由度年华而悔恨,也不因碎求无为ikJli愧,.”何佚是怎样 域或的广1：州保尔柯察金以用制怏皎的贪土和为理彷而IK身的的“主角保尔柯察畲以乳物佚吸的立龙却为现想而 就以的精神.做仙了一代代百年投身社会主W设.M杵二：;萼播别人索安樗,“以自己去争取j S4二平凡的世界里在村前年人物平花苦山面前 咬牙生挤.机粮抗争,让一代代人从中找得就抻的力嫉,增涉了

10、克极困难的勇气.结合上述U科所引发的世通与昭怡产；口论说文.安求用税短的现代汉语与作.用傻自透,立意自定.标如白娘,不少于部。字.32 .材料：王国生先生在元末戏曲史）开宗明义的一段话已加成为中国古代文学史.上的经典论述：凡一代”一代之 文学：是之通.汉之R.六代之聊话.唐之琼.宋之同.无之由.出所近一代之文学.而后世其第娥舞才也.”把 元代的戏曲也本与好好汉班、相诗宋词等并身:，这一套列再加上明清小说,完整的构成了一你中国古代文学一鼎 相承的越化史.但必，恚心以席一下这外文学体改在各fl的代中.其创力考的身份和创fl II的,以段接受科的文化水F和总 体数量,就会发现,用这样线性迸化论文学史

11、现.把作为通偌文化的戏曲作从马国于精英文化的煌典文学体版和作B机抠并说，是有何感的.王国伟所就劣的元他足经过了几仃年的自然*以和文人汰选向被经典化的我曲文学作M与是城.汉班、 WtY.宋词共同进入了知M分子的闺读史.但戏曲从来就不是为阕读m产生的 和文学体族，戒曲创本。足媒 乐市场上的生产活动,为育业演出兴优素材加工柒芬，在与戏曲相关的全部活动中, 戈班的组织.演员的珀笄. 很小发践的安外,甘理、宣传.既众的接受与反应.等等,每个元崇的水姿性都不亚于戏曲的大学创作本。. 驮至可以说.正是送”戏曲文学之外的元架才构成r或密之所以或为戏曲的本崎特征.王国维在宋元戏曲史n序中戏称：“世之为此学方n东

12、始.h所宽于此学七亦以北竹堆乡送话不 这种将戏曲如3向嵬文学曲词,关注ui作家作品的研先出路.址说从上个世纪三十尔代周於门的中国剧场史到五十年代侬慕云篦中国戏附史）可以打出确实 也力学芾在努力拓展戏你史的研完偿域.而戏曲的舞台靖构、班机加出、演出排场、胆找班具等有所涉3,但仍 就是以妙典或朗研尤为主体,笈慢加然者用边的如双伫总没。质够通过戏曲史的研元呈现出具体的生活悻验和 广泛的社会现况.解老答案单顼选拧麴】【答要】B学生发展的个别独畀性2 .【祷案】A忽视了学生全面发展3 .【神案】忽视了学生的主体饱色4 .【答鬃】R,专业发展点识5 .【名鬃】C,不正施学校不应该向学生推都收费潺6 .HI

13、M.学校不能1C集资7 .【答案】C不得让未满】6剧岁儿案脱离监单独居住8 .【答案】D伍洪,段哪侵犯学生财产权9 .【答案】).不合法.措依早办的学校不褥设立为首利件组织0.【答案】D.实敏义务鞋”1.r答案】d.学校所筌济收无效应馁负货2.(W*B-全国人民代表大会3.【符东】凡未能做到救ff的即时性4.【纤案】即外在规范阶段5.【答案】B视培养学生的亲身体验6.r格案】b利悔性7.(SX1B.笊国阿培尔.【答案】c华氏制标【答案】C开罗会议20 .【答案】D. ( ：21 .【答案】C.伍节22 .【答窠】A.李白23 .【齐案】。极金体24 . A.选慑空，25 .【答案】A. 80和

14、2. 1626 .【答案】D.27 .【若窠】B,插入依式28 .【答案】黄瓜”和“芹ST29 .【答案】A,48二、材司分析I!30 .【看考答案】料中的李老附民行了 “以人为本”的学生现，值得我们学习.首光以人为木”的学生观安求把学生而成发展人.学生的身发展是有城推的,有巨大的发照潸倨,n 和教行必笈因打雁教,充分发挥每个学生的潜征和枳极网米.uh中李老和虽然诩对的是打钵学生.乂布生瓦政 陷,但是李老酊并没有放弃他们，通过开出杉体谀程，帮助魄媛发展兴趣等火终让孩子力就变为自信,柠外学 生巨大的找收符能.其次.以人为本”的学生理矍求依向把学生希或独特的人.学生是完鳖的人.具有独特性材料中的李

15、老 加根据跳本身的特点,Oi使其通过2术用我却兴住所在.变得史加开期.再次.“以人为本”的学4：观更求救值把学生费成独立意义的人，价到学4：是学习的大体.”中手老帅利用 谡余时间耐心细致的后心学生心玳和用询.帮助学生找到自口的光观所在.小林学尔做到白口是学习的主体.Ai.李老师还践行了 “登面发展”“以人为本”的实现目标.学率的成长是多方面的.潸足学生多方 面的那要.打科中.学老如面对生理或陪的学生,能城从青卑的角度切入,帮助学生笛全面费里.踪上所述.李老仲的靴学&方敛行我们学习，在后期教学中要时刽践行也认为的学生明3】.【参考咎案】材料中臂包呻的做法是正璃的，符合软g职业流速规范，体现/关赞

16、学生，|5ffA.为人州我，日先.靴抑职业道85圾笈耍求救如要关女学生,做到关心爱护伞体学生.耳小学生人格.平等公正对恃学生.对学T.产瓢相济.俄学生良绅叁友.保护,T)；飞环W 71枚也.不讽#(.在K、酸视学L.人体二k黄，U体罚学生.材H中.四老加面对小BWMiR.并没有寅按批出.而此耐心询何.未伤害小樱自尊心.蝌小仲的一系列行为做到了尊小学也做到了平等公正地“价71.寸71 ”缪柑洛止关爱学生的体现.以次校除职业迈建要求载体做到收1，百人做到通知教门规律.的循善诋,iA不忸,囚MCttt-培养学生在“丛行.滋发学生创新济稗,促选学生全面发峡.不以分数作为评价学生的唯一标准.材 中.穗&

17、仲面对小樱情格失势将同学作业本推敏地，设方血按拒也，崩是时心由问本情悦安，担？双方共月反 &,井里4班四曲员桁互接纳，建立良好的用以人际美票，双彻I我WH人的烫求.再次-教如职业ifiift要求教何他列为人体表，坚守兴尚情操，产于和己，以身作则.我引中的府电附电到小 樱的“大闱天?r没有立g批评,刻于班级曳出现的问题,俭够循抬兽谤.俯助学生认识门鹿，柑n道t sa rm班级叔圉-体现代8的我尚怖按，符合为人如次的殳求.燎上, w老鲍的做法符合新时期教职业道海的柏关要求.足侦创大宗学习的。32.【酚学方案】(1)戏曲文学作给无法与经唐文学性品相抵并论的原因为：用线性的遇化论文学史观.杷作为通俗文

18、化的戏柞后与城干精典文化的济典文学休战和作品相提并论. 是有何遇的.夜曲从未就不是为Mi煲向产生的种文学体俄.戊曲创作水。足奴乐市场上的生产活动,为依业演出提供 靠制加工服务,(2)正确的酬究古代戏曲史的方法为I不雕用线性的进化论文学史观史戏曲研究1擀曲文学收体相比较.工应曲明允代X训于文学研先 与戏曲相关的匕; .rJ演员的络电 演出实线的.切I、曾理、立传.观众的按殳与反应.W等.触一个元点的甲要性搦不亚于戏曲的文学以作东.努力拓H戏般史的研元偏域：要对戏曲的舞台结构、班什级双、演出排场、服装道具等有所涉猎；11不应 仅以往典戏由转完为主体，由是应通设戏曲史的研究呈现出具体的生猛体蛉和广泛

19、的社会现实.站台时代力毂研允古代戏由史，文化产业市场化之G.国人开始却于柘市生活、市K社会.就乐产业仃/ 切力的识和体会,他锵仃业砒去观察相应的历史现象.观上所述士我的研先古代残曲史不良.MRH文学班完,向是应关注戒曲本。的特点;除此之外，在应拓眄 研完领城,显现社会现实:技用,还应饴含时代背景研完古代戊曲史.三.写作期【南处楂】本咫材料摄苏我作家奥斯特洛夫斯耻在M作品钢怏AU：样爆成的3中以主向保尔阿察金之口所说的名。. 这明幺含我达的畲义牧为清用.人牛既不应”心女卬华.也不应“碑理无为”.“正慢小华”与“麻世无为T的反 由即“勤奋二一奋斗:“光力二充实:结合U中对保尔阿察金的形容同一”钠板

20、般的立志二.为理想而 献。,我f可以钟出保尔M奈金人物形&是坚殷地、勇于为丹圾街斗的.而这一人物形&澈咐了青年们“投 野社会主义建设”，亦即做响了有年力为迎我祖国而奋斗材精二中所引的还治出自路透件丛（凡的世界九一甸话的关罐词#常明显,即“奋斗“、“争取”.此外， 儿打骁她住本则U科对外少邛的彤容一“咬牙堂扛工.枳报抗争二一个不初服于由雅型持街斗的人物形象使 流蜥的,。境在/我短面前.这人物形象的件用在于漱的/许多人克弧由他我0婴珞两*材其中名之与人物形欧结合台来进行立市两期材H中名白酢传这了 “杳斗”的畲义.两个人 物形象的共性也在于为了理初呈忖努力.枳根台4.所以.本文可以国就“裔4”近行立通.谈一谈奋斗时人生 的作用意义与用也性.此外.这两则村村的主人公排押有强大的精神力胡.也正因为好大WJ神力的支持才能密拜奋斗,所以A文 苏可国统“楮称的力“送行立立.合之有理即对