幼儿发展测评表（下）模板.docx

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1、幼儿开展测评表（下）被测人：年龄：评价时间：X年X月X日项 目评价内 容评价标 准测评手段测 评 地 I1:现有水平测评情 况记载彳R 如较 好较差很差自 然 观 察 智1、颜色能够认 识多 种颜 色，并 进行配 对分类1、带孩子 至IJ种 植区， 欣赏 认识 植物， 并认种植 区能2、认识 植物认识 常见植 物，并 简单的 进行形 容真观 察区 分植 物叶 子的 异同，养 殖 区3、认识 动物知道 常见动 物的基 本生活 习性增强 对大 自然 的酷 爱，对4、寻找能够依 据事物 的特性 找出 缺失 或不 符合逻 辑的地 方生物 世界 的兴 趣2、带孩子 到养 殖区 喂养 小动 物，培 育孩

2、子对 小动 物的 喜爱3、带孩子 去挤 奶，参 与有 意义 的运 动，品 尝自 己的 劳动 结果乐智能1、唱歌能够跟 从伴奏 精确的 唱歌， 用情 感表示 歌曲， 并能够 跟着节 奏打拍 子1、2、带孩子 进入 音乐 室，播 放欢 快的 音乐, 观察 孩子 的体 现 带头孩音 乐 室2、了解音乐的 结构分出 歌曲的 前奏、 乐段子随 节奏 拍手、 拍打3、表演进行肢 体的协 调合拍 表演身体 各部 位或 周围 事物，4、情绪能够欣 赏音 乐，并 发生愉 悦的情 绪3、来判 断孩 子的 节奏 感； 随音乐 翩翩 起舞， 用肢 体体 现音 乐4、带孩子 访问 乐器 室，让 各种 乐器 发生 来提

3、升孩 子对 乐器 的兴 趣人 际 交 往智 能1 、比 较能力能够把 自己的 东西和 别人的 东西进 行比 较，区 分相同 点和不 同点1、在娱乐 区和 小朋 友相 同玩 耍观 察其 协作 性、分 享性2、 带比 自己 小的 小朋 友玩 耍，发 现孩 子昭 看别 人、关 切别 人、教 育别 人的 能力3、让孩子 组织 群体 游戏， 体现 其主娱 乐 区或 教 学 区2、稳定 情绪当自己 的要求 得不 到满足 时，经 大人劝 导，基 本上能 接收， 能够进 行自我 调节， 自我控 制3、分享能够和 别人分 享自己 的东西 和情绪4、关心 别人能够关 心别人，迟体地用简单 的方式 照看别 人，了

4、解知 道简单 的急救 措施位，发 现其 体现 欲望4、在敞开 场合中，能 伶俐、5流交能够简 单的和 同龄人 交流； 能够有 礼貌的 招待 客人 与人沟 通机智、 不卑 不亢 的表 示自 己的 想法 和建 议5、与成人6、生活 常规日常 起居生 活在规 律交流 充分 的体 现尊7、会做 力所能 及的家 务活积极的 做家务 劳动重与 自信8、惯好习不乱 动别人 东西， 不说 脏话， 不打 架9、不拾金 昧了解拾 金不 昧的重 要性， 能够做 到拾金 不昧逻1、图形 的认识认识 各种图形，1、用拼 板拼 出教 学 区并进行圆辑图形组形、合图案正方数的简单形、设计长方理形2、数出智1、目上正确的每一

5、够按量取种能精物图形确形状的的总进数行3、对图物形进与行分量类排的列。对4、你在应什么时刻3、会按能够按睡颜色、多个标觉？形状等准进行你在要求给分类什么物体分时刻类做早操？4、能进如：2、行倍数4、6、计量85、小明5、说得10、 15、对20吗？吃过晚5、时间能够依饭，的概念据幼儿小明运动时坐在刻表来小板了解与髡上之相也-动配的时不问动地看着 月 亮， 妈他 睡 觉， 他也 不 去。 妈妈 问他 为什 么不 睡 觉， 他 说，“我-睡 觉今 天就 过 去， 就变 成明 天 了， 我要 是不 睡觉 不 就总 是今 天 吗！6、把5 块糖 分成 两 份， 有几 种 分 法。6、数的应用能够精 确

6、的使 用数与 量7、自由联 想能够 提供两个 前提一“一切 果实里都 有种子” 和“萝卜 里没有种 子”，要求 幼儿推断 萝卜的性 质。幼儿可 能会解答 “萝卜是 根”、“萝 卜是长在 土里的”。 显然，这两 种解答都 不是以前 提为基础 的，这种 体现说明 幼儿还没 有形成逻 辑推理能 力。8、实际理 由型推理 例如，对于 给出的两 个前提 一 “家养 的鸭子不 会飞”和 “家养的 鸭子也是 鸟”，幼儿 会得出结 论”有些 鸟是会飞 的”。这一推理并不 是由两个 前提得出 的，而是由 幼儿的实 际经验得 出的。依 据推理规 则，得到的 结论应该 是“有些 鸟是不会 飞的”。然 而，在幼儿 心目中，有些鸟 是会飞 的”是更 为熟悉的 经验，因 此，他们宁 肯采用这 一实际经 验。1、美认识1、区分细工颜色.小差能够进别的空行配两幅色；能图问够发明2、寻找两美性的选幅画智择颜色中的工作画：相同室能绘画时的地陶各部分方艺内容3、让孩子室安置合绘画理有层喜欢次感，的植并为作物，并品命名给其2、喜欢填充印、贴、漂亮撕、折、的颜涂等运 动：喜 欢欣赏 美术 作品，4、5、色 配色游 戏 游戏捉 迷藏：3、空间 的认识能够精 确的用 方位词以寻找物体4、能区 分早晚 阴晴天 等6、 艺并精 确的 说出 其所 在的 方位 制作陶