校园德育主题工作计划安排.docx

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1、校园德育主题工作计划安排【篇一】校园德育主题工作计划安排坚持“育人为本，德育为先”的原则，确立“德育工作一切为学生终 身发展服务”的理念，全面贯彻执行学校的德育工作计划，加强常规管理、 加强班级建设，努力提高班级德育工作的主动性、针对性和实效性。一、重视常规教育，促进学生良好习惯的养成。1、细化常规要求，加强常规教育以“文明礼仪教育月”为契机，加大学生文明行为习惯、学习习惯要 求的学习。并通过班会等多种形式的教育学习，让每一位学生熟知学生 一日常规的每一项要求，让每一位学生对照“常规”自检自己的言行。 并通过每月的常规检查评比促进学生良好习惯的培养。2、加强重点常规的训练管理力度狠抓“一丝不苟

2、扫好地、保好洁”。落实教室包干区的的打扫、保洁责 任制，课间派值日生保洁。纠正在文明礼仪、卫生保洁方面有问题的行为。 加强爱护公物的教育、管理。对每一位学生进行爱校和爱班教育，激发学 生爱护公物的责任感。二、加强思想道德教育，提高学生的思想道德素质，强化德育工作实 效。1、发挥课堂教学主阵地、主渠道作用。指导教师在德育课程中突出荣 辱观等思想教育内容，在其他课程中也有机渗透荣辱观教育内容。2、培养学生做一个有理想、继承优秀民族精神的爱国的人。结合三月有的放矢地建立“问题”学生的分类档案，有针对性地采取及时有 效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象，保证犯罪率为零。2、各年级长带头营造级组

3、良好教书育人氛围。如整洁氛围、诚信氛围、 友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。3、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大 德育观。通过评比考核评估制度，构建学校一一级长一一班主任科任一一 学生的逐级管理体系，层层落实，在竞争环境中实行动态管理，以促进文 明行为习惯的养成，争创“文明班”、“先进班”、“优秀级组二4、及时彰先励后，拟在10月份召开德育工作经验交流会。5、深入进行德育科研探索，鼓励班任积极撰写德育论文，要求每学期 班任至少交德育论文一篇以上。二加强学生养成教育和法制安全教育。(1)落实中学生日常行为规范和沙港中学一日行为规范( 监督自查自律自爱)，深入持久

4、地抓好“建设文明校园，告别不文明 行为”的活动。(2)抓反复，反复抓，加强“六项十次评比”的检查、督促，约束极 少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。(3)继续深化月教育主题活动。本学期要充分结合教育主题活动，努 力营造学校德育工作的良好氛围，把教育贯穿到各项活动之中。(4)加强学生网络道德教育，主要是引导学生诚实、守信、正义，勿 偷窃、勿剽窃等，提高学生网络道德自律意识。(5)充分发挥团委、学生会作用。拟定召开第二届团代会、学代会, 吸纳优秀干部，发扬学生当家作主精神，增强他们工作责任感，使他们成 为学校管理的得力助手。(6)继续督导好学生会“爱心基金”的管理工作，帮助校内“急、危、 困

5、”学生，奉献爱心。(7)抓好宣传阵地建设。本学期除了继续发挥宣传橱窗、黑板报、校 刊、电视台的宣传作用外，并准备开辟板报心理专栏，丰富宣传内涵，加 强环境育人效果。(8)注意培养学生良好的卫生和生活习惯，加强宿生管理。三充分发 挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。(9)加强警校共建文明活动。本学期联合乐从派出所、乐从交警中队落实“交通安全学校”与“学 校毒品预防教育”各项工作，并拟定9月份组织学生观看“安全与法制教 育”有关方面录像。【篇四】校园德育主题工作计划安排我担任班主任已二十年，亲身的教学工作实践，使我深深地感到：班 主任工作是一种甜蜜的苦差使，工作辛苦，职责重大。一个班级的工作是 否

6、能够搞好，学生的成绩是否能够提高，班主任起着关键作用。能够说有 一个好的班主任，就会有一个好的班级。怎样才能当好班主任呢我认为抓 好德育工作是关键，下头谈谈本学期的做法：一、抓好学生的思想工作(1)针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。(2)多多了解关心学生,努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。(3)利用空余时间进行家访，及时与家长交流情景，统一思想。(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的进取性，鼓励他们再上 一个台阶。二、抓好常规工作：(1)落实学生德育量化考核制度，进取开展各项评比活动，构成比、 学、赶、帮的风气，人人争做石油“当月之星”。(2)适当调整班干部组织，每半个月举行

7、一次班干部会议并做好记录。 鼓励班干部进取主动并创造性地处理班内事务，培养工作本事。(3)加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。(4)鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增 强他们的社会职责心和为人民服务意识。三、加强学风建设：1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情景，做好协调工 作。2、做好后进生转化工作。3、加强对学生综合本事的培养，进取培养学生的创造精神，利用班会 开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。四、活动安排：9月：利用班会时间，把署假生活转换到课堂上来，对学生进行日常 行为规范教育，及

8、时总结，扬长避短。10月：进取开展“向雷锋同志学习”的活动，经过学雷锋活动，构成 人人关心团体、关心他人的好风气，同时做好赴东方绿洲军训的纪律教育 和安全教育工作，提高班级整体面貌。11月：对期中考试进行分析总结，对有提高的同学要表扬、鼓励，对 成绩不梦想的同学，要调整他们的学习方法，提高他们的学习兴趣。此外， 对学生进行团体主义教育，积极参加学校艺术节活动，为班级争光添彩。12月：对整个班级的学习情景进行针对性总结，做好期末考试动员和 结束工作。班级实行德育量化考核评优奖励制度。对于工作突出的班级干 部，勤奋学习的优秀学生，工作认真的同学要给予奖励表扬，为其他同学 起到带头作用。总之，我会进

9、取学习，不断探索，着重班级的德育，进取协调各科教 学，全面提高学生素质。学雷锋月、五四青年节等节庆和纪念日，让爱国情感、革命传统、文明礼 仪等深入学生的心灵。3、开展理想教育，引导学生做一个有理想、有抱负的人，以此激发学 生学习、做人的内在动力。通过各项活动对学生进行理想教育，增强学生 的责任感，学会自立自强。三、加强毕业班思想教育，增强紧迫感初三第二学期是关键，时间紧任务多，体育加试，英语口语测试，中 考报名等等，作为班主任应加强学生毕业班意识，有目的，有计划的进行 复习，配合任课老师组织好各项考试，圆满完成中考报名工作。做好转化后进生工作。完善学校、年级、班级三级转化后进生网络， 统筹家长

10、、社会教育力量，坚持正面教育为主，主动出击，注重将工作做 到后进生心里去，对严重违纪行为采取坚决措施处理，树立良好班风。做 好中考的最后冲刺。【篇二】校园德育主题工作计划安排德育工作是全面推进实施素质教育的重要组成部分，也是摆在每一位 教育工作者面前的一项重要任务。本学期我校将认真贯彻落实有关加强中 小学德育工作的意见，大力弘扬爱国主义教育，培养学生的良好行为习惯， 加强行为规范的养成教育和班团体建设，营造健康向上的育人氛围，努力 创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平， 增强德育工作的实效。一、指导思想本年度我校德育工作将以弘扬民族精神教育、严抓学生生养成教育为 重点

11、，以养成教育为主线，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学 生进行培养教育，使之学会做人，学会学习，为成高素质的人才打下坚实 基础，切实加强行为习惯养成教育、安全教育、生命教育、心理健康教育 和法制教育等，营造良好育人氛围，努力构建学校和谐礼貌的校风。二、成立德育工作领导小组。组长：（校长）一一全面负责学校德育监督工作，主管学校德育及 教师师德、党政工作。组员：负责学校总的德育工作。具体负责在学科教学的德育渗透及学校特色工作；_具体负责班主任、辅导员、学生常规教育、心理健康教育、家 长学校及家访日、校访日等方面的工作；_具体负责以生命教育为主线的各专题教育、负责法制学校、安 保工作，学校德育

12、活动的宣传、学校网、家校通等工作；_一一具体负责德育教科研方面的工作；_具体负责学校文体卫方面的德育渗透工作；具体负责少先队方面的工作，如开展各种少先队活动，召开主 题队会，民主选举少先队干部等；具体负责各年段的德育常规工作。三、工作思路：1、确立一种意识：以学生为主体。2、抓住一条主线：自主管理。四、重点工作：（一）加强德育队伍建设。1、提升教职工德育理念。要牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观，进一步更新教育观念， 明确人人都是德育工作者，每一个教职员工都应当在自己的岗位上，发挥 岗位的育人功能，自觉承担起对学生的思想品德教育和养成教育的工作。 所有的任课教师都应当确立“德育为先，育人为

13、本”的观念，把教书和育 人的任务紧密地结合起来。本学期将加强政治学习，提高每个教师的德育素质。学习教育法、 教师法、中小学教师职业道德规范、未成年人保护法、预防未成 年人犯罪法等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师 科学育人的水平。牢固树立“教书育人，服务育人，管理育人”的思想。 加强职业道德自律，规范教学行为，增强爱生意识，关心学生品行健康发 展，认识并掌握教育规律，坚持耐心教育与严格管理相结合，使教师具有 高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变 相体罚，拿起表扬、赞美的武器，构建平等、民主和谐的师生关系。2、继续加强对班主任工作的管理和指导。本学期将

14、进一步加强对班主任工作的管理和培训力度，着力打造一批 品行好、本事强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。进一步健全和完善 班主任工作相关管理和考评细则。以小学班主任工作一日常规为依 据，修改班主任考核细则，认真组织班主任培训学习，用专家的理论指导 班级管理工作。3、重视德育课程建设，构建德育资料体系。开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授 科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教 育，教师既是课程的实施者，也是课程的创造者，作为教师个人，能够开 发并实施一些孤本课程，例如节气课程、安全课程、感恩课程等等，引导 学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度，提

15、高他们识别真善美的本事， 使之构成梦想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。4、抓好“三个结合”教育，促进学生发展。重视家庭、社会与学校教育的配合。努力办好家长学校，充分利用家 长委员会这一有利资源，定期召开会议，多渠道、多形式开展校外德育教 育基地活动，进一步构成德育教育的合力。要定期召开好家长会，班主任要做好家访工作，建立家校联系卡，沟 通学生在校和家庭情景，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在 家长指导下，加快常规养成。全体教师要定期做好学生的家访工作，和家 长一道做好学生深入细致的思想工作。要充分发挥“家校联系”的作用， 经过家教经验交流、给家长的一封信、课堂教学开放周

16、等形式对家庭教育 的资料和方式方法进行指导、引导。（二）强化“育人”目标意识，突出养成教育重点，切实加强学生思 想道德建设。以深化“争做礼貌幸福学生”主题教育活动为抓手，着力提升学生的 道德礼貌水平和学习成长的幸福感，加大力度进取开展并实施养成教育系 列化工程，切实加强对学生进行基本的思想道德和礼貌行为的教育、培养， 促进学校良好的风气构成，促进教学教育质量的提高。进取研究探索学生 思想道德建设的新对策、新方法和新途径，努力以丰富多彩的学校文化熏 陶人，以生动活泼的群体活动教育人，以切实可行的行为规范引导人。1、用“规范”育人。以小学生守则、小学生日常行为规范及坎山镇小学生一日常 规为依据，结

17、合学生年龄特点，坚持从细微之处入手，加强观察、监督、 引导，发现问题，及时解决。要坚持从小处着眼，从小事抓起，培养学生 良好的礼貌、礼仪和卫生等习惯，继续以开展“班级”、“三项竞赛”等” 活动为抓手，逐步构成富有校本特色的常规教育体系。2、用“活动”育人。学校坚持经过开展丰富多彩的德育实践活动，提高学生的思想道德水 平和礼貌素质。继续规范升旗仪式、提升国旗下讲话的教育含量。以班会 课为平台，充分利用每周的班会课时间，开展丰富多彩的主题班会课教育 活动，教育学生学会做人、学会合作、学会生活。利用纪念日、节假日时 间开展实践感恩活动，经过学生的社区公益活动等，深化教育效果。同时 组织学生参加丰富多

18、彩的文化、艺术、科技、体育、等活动，激发学习兴 趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。3、用“文化”育人。我们始终把学校文化建设与育人相结合。进取开展丰富的绿色学校文 化活动，以学校文化活动的丰富内涵，协调师生和生生之间的关系，促进 和谐的氛围，提高教育品位。融知识性与趣味性为一体、科学性和创造性 为一体的目标，激励学生，教育学生，塑造学生，使学校文化活动成为高 水平、高品位的德育活动。（三）夯实德育工作基础，出好德育精品。德育工作成效的根本呈现是学生行为规范与礼貌程度。所以从学校层 面来讲是进一步完善三项竞赛的评比细则，进一步深入推进小学小学 生一日常规。从教师（班主任）层面来讲是加强教育

19、、监督与评价，善于 寻找契机深入剖析、紧盯不放、一抓到底。活动安全、环境卫生作为反映 学生礼貌程度的一面镜子要引起全体德育工作者的关注与重视。五、常规工作：（一）加强体卫工作，增强学生体质。1、认真贯彻学校体育工作条例，有目的，按质量，按课程上好每 一堂体育课。认真落实“两课两操”，保证学生每日1小时体育活动时间, 值日生及值日教师每日做好督导工作。2、加强学校卫生工作监管力度，坚持定期或不定期的学校卫生监查, 针对发现的问题和安全隐患，及时督促学校整改，杜绝学校食品安全事故， 防范学校群体性传染疾病的发生。进取开展健康教育，降低学生近视率。（二）重视师生心理疏导，提高师生心理健康水平。进取健

20、康的心理氛围，能使大家心境舒畅，大大提高工作效率和学习 效率。对于学生的错误和困惑，要耐心倾听、全面分析、进取引导，防止 感情用事，简单粗暴，禁止体罚和变相体罚。本学期将继续重视行为偏常 学生的跟踪教育。利用这一途径及时详细了解学生情景，使教育工作做到 有的放矢。（三）继续深化安全礼貌学校建设。加强学生法制、安全、自我保护教育，建立健全学生安全教育制度， 不断增强学生和学生家长的安全意识，防患于未然。着重抓好交通、防火 等方面的安全教育和安全措施的落实。1、成立安全领导小组，分工明确，完善职责，各负其责，层层落实, 层层追究。2、建立健全安全制度，制度约束行为。班主任严格执行学校的各项制 度，

21、就安全问题不给一次出错的机会。3、充分利用家长护苗队这一平台，扎实有效开展好放晚学时校门口接 送秩序的整治4、加大检查力度，有制度就有落实，有布置就有检查，不搞形式主义， 不拿学生的安全开玩笑。5、抓好“学生自主管理”。建立学校“纪律、卫生、礼貌”等的管理 模式，开展红领巾监督岗、礼仪生、值周班等学生自主管理制度。体现每 一个学生既是管理者，又是被管理者。及时检查、及时总结、及时考核、 及时评比。以少先队管理促班级管理，以自主管理促学生自律，使学生在 自主管理中成长。【篇三】校园德育主题工作计划安排一、德育状况上学年，经过全校师生的齐心协力，我校的德育工作取得了较突出的 成绩，学生思想稳定，德

22、育优良率达93。7%,违法犯罪率保持为零，普遍 学生已养成了良好的生活、学习习惯，校风处于一个良性循环的氛围中， 20_年我校被评为乐从镇“治安管理先进单位”、顺德区“文明单位二二、指导思想坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全校师生营造一个良好 的教学环境。三、工作目标以“争当现代文明人”为学期教育目标，以人为本，大处着眼，小处 着手的原则，重教重管，广开渠道，采取切实有效的措施，增强以德治校 的实效性，保持违法犯罪率为零，培养更多德才兼备和具有创新能力的人 才。各年级德育工作目标初一、高一级：勤奋自信初二、高二级：求实向 上，规范日常行为，培养良好习惯。1、唤醒学生向初三、高三挑战的意识。2、树立自信心，艰苦奋斗教育。3、强化纪律意识，培养耐挫能力。初高三级：拼搏冲刺1、始终做好向中考，高考冲刺的精神激励。2、加强学习焦虑的心理辅导和方法指导。3、布置、落实各阶段工作，保持学生兴奋点。四、工作要点一加强德育队伍建设1、落实班任常规工作，如班会课、周记评阅、“问题学生”转化等。主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一 两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录；规范周记的评阅，充分发挥周记教育特殊功效。