诗歌鉴赏系列：4闺怨诗 教案-2022届高三语文一轮复习（诗歌鉴赏）.docx

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1、4、高三一轮复习诗歌鉴赏导学案一一闺怨诗语文学科教案设计主备人：,审核人：高三语文组 使用时间：第 周授课班级课时安排2课时课 题闺怨诗课 型教 学 目 标 分 析大纲要求语文课程标准对古诗词教学提出这样的要求：“诵读古代诗词，有意识地在积累、感 悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。”解读上述要求，可以看出对古代诗词的 学习应到达如下目标：诵读。要求准确、有感情地诵读。常见的考查方式是划分朗读停顿。 积累。要求在理解的基础上积累。常见的考查方式是默写。感悟。理解诗词的写作手法， 理解诗词的中所抒发的感情。常见的考查方式是简答题、赏析题。又双运用。能在现实的 语言实践中恰当地运用。常见的考

2、查方式是结合显示创设具体的语言环境，让考生恰当运 用古诗句。欣赏、审美鉴赏诗词意境、语言、情感方面美之所在。常见的考查方式是品析 题。总结上述所说，对古诗词的考查主要有两方面内容：一是默写，一是赏析。知识与 能力了解闺怨诗的主要特点。把握闺怨诗的常见感情和主题。 掌握闺怨诗的解题方法、技巧。过程与 方法培养学生准确鉴赏闺怨诗的能力。情感态度 价值观感受诗歌的魅力，接受文学艺术的熏陶，培养良好的审美情趣。重、难 点阐释学法指导教具设计教学过程问题引导 二次备课【经典诵读】一剪梅李清照红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无

3、计可消除，才下眉头，却上心头Q注释：红藕：红色的荷花。玉簟（didn）：光滑似玉的精美竹席。裳（chGng）： 古人穿的下衣，也泛指衣服。兰舟：用木兰木造的舟，词中多只泛用作舟的美称。锦书： 前秦苏惠曾织锦作璇矶图诗，寄其夫窦滔，计八百四十字，纵横反复，皆可诵读，文词安史之乱的时候，很多战士去了渔阳。这位女子的丈夫，想来也是其中的一个，梦见了远赴 戎机的丈夫，心里当然是分外的惆怅，也就没心思采桑叶了。诗人以此表现了思妇对亲人的 思念之情的深厚与执着。2、借景抒情借景抒情就是指在文学作品中,借助客观外界景物的描写来抒发作者的主观感情的写作 方法。这种方法，能使情和景相互交融，互相依托，从而创造一

4、种物我一体的艺术境界，完 善地表达作者的思想感情，给读者以强烈感染。其审美效果就是物我合一，形象而含蓄。如 张继的枫桥夜泊：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。这首诗歌是诗人张继在国家遭受战争、自己赶考落榜，处于痛苦、彷徨、忧愁和无奈之 时而借景抒情之作。诗歌中，诗人在四句诗中构造出一个清幽寂远的意境：江畔秋夜渔火点 点，羁旅客子卧听静夜钟声，使得景物的搭配与人物的心情到达了高度的默契与交融。3、触景生情触景生情法，是指由于客观景物和它的变化开展，触动了作者的情思，引起联想，继而 感叹抒情的写作方法。其特点是情随景生，辞以情发，情景相间，以创造富有诗情画意的艺 术境

5、界。这类诗歌缺少不了的是隐含在诗人内心的情感和外在景物，并通过相关联想与相似 联想的表现手法，将诗人的情感表达出来。如，唐代闺怨诗里，最值得一提的的还是王昌龄 的闺怨：闺中少妇不知愁，春日凝装上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。这首诗歌通过一个已婚的年轻女人，把自己打扮得漂漂亮亮，雍容华丽，然后步态轻盈 地走上了翠楼。这个时候，她站在楼头看到了什么呢？看到了远处田陌上，就是田野的路径 上的杨柳的青青的颜色，一种莫名其妙的情绪，一种浓烈的情绪忽然泛上了心头，她想，如 果这个时候我的丈夫陪伴在我的身边,我们一起欣赏这美好的春天的景色，该是多么的幸福! 然而，丈夫却早早地去了外地，不在身边，一种

6、孤独、寂寞之情油然而生。4、借物抒情在闺怨诗词中，物是抒情主人公常用的抒情载体，主要有月、水、云等意象。比方，吕 本中的采桑子：恨君不似江楼月，南北东西。南北东西，只有相随无别离。恨君却似江楼月，暂满还亏。暂满还亏，待得团圆是几时？诗人就写了抒情主人公对远行之人的怨恨。上片说，我恨你不像江楼上的月亮，一天到 晚跟着我转。下片又说，我恨你又像江楼上的月亮，刚刚团圆，又亏缺。诗人借月亮一个月 只有十五是圆的，来表现爱人之间团聚少，别离多。可以说，形象生动，意蕴深刻，情感丰 S。总之，对于闺怨诗词，在中国古代诗歌中是极为重要的一个类别。这与古代交通不便有 着一定的关系，而更为重要的缺少儒家思想对人的

7、影响，认为应该以治国平天下为己任，往 往外出难归。或者是因为男儿志在四方，外出周游，寻求开展的机遇等等，最终导致家中爱 人对其的想念。另外常用手法总结如下：乐景写哀情情景交融借景抒情触景生情直抒胸臆细节描写烘托渲染衬托比照抑扬虚实结合【艺术特色】浓重的感伤色调。这由古代女性在封建宗法制度下的社会地位和心理状态所决定，也为闺 怨诗的主题即“怨”所决定。细腻的心理描写。闺怨诗多用抒情女主人公内心独白的方式叙写怨情。一首诗，既是一幕 人生命运的悲剧，也是一曲痛苦心理的哀歌，它们织就了一部饱含辛酸情、浸满女儿泪的古 代妇女苦难心灵的历程。在此基础上，这些诗还往往通过情态、动作等细节描写来刻画抒情 女主

8、人公的心理。恰切的比兴寄托。用比衬手法赋物写情，原是民歌的特长。如：“桑之未落，其叶沃假设， 桑之落矣，其黄而陨”（诗经氓），比喻爱情的兴衰；“常恐秋节至，凉飙夺炎热。弃 捐箧笥中，恩情中道绝”（怨歌行），比喻君恩无常。文人诗也往往如此，如：“家寄征 河岸，征人几岁游。不如潮水信，日日到沙头”（张仲素春江曲二首其一），以潮水有信 反衬人归无期。凡此种种，皆妙用比兴寄托，曲折有致。“浅而能深”的艺术风格。“浅”是指闺怨诗的语言都朴素自然、浅显易懂；“深”是说 它们的意境却往往能深婉悠长、含蓄无尽。闺怨诗一般不重使典用事，即或使用，亦皆避生 就熟，无非阿娇、班姬、昭君、文君、望夫石、牛郎织女之类，

9、一看便知；然又往往能化熟 为生，或者“夺胎换骨”，或者做翻案诗词，意境便觉深婉。构思精巧，笔触细腻，手法宛曲。六、链接高考L （12全国新课标卷）阅读下面这首宋词，完成89题。思远人晏儿道红叶黄花秋意晚，千里念行客。飞云过尽，归鸿无信，何处寄书得。泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。渐写到别来，此情深处，红笺为无色。（1） .这首词表达了什么样的感情？“红叶黄花秋意晚”一句对表达这种感情有什么作用？（5 分）【参考答案】这首词表达了对远方行人的深切思念。首句起兴，以红叶黄花染绘出深秋的特 殊色调，渲染离别的悲凉气氛，增添对远方行人绵绵不尽的思念情怀。（2） “就砚旋研墨”与“临窗滴”有什么美系？ “红

10、笺为无色”的原因是什么?请简要分析。 （6分）【参考答案】关系是：“就砚旋研墨暗指以临窗滴下的泪水研墨，和泪作书。原因是：红笺被泪水浸湿。由于情到深处，词中主人公在作书时不停流泪，泪水落到纸上, 红笺因而褪去了颜色。2. （14全国新课标卷）阅读下面这首宋词，完成89题。阮郎归无名氏春风吹雨绕残枝，落花无可飞。小池寒泳欲生漪，雨晴还日西。帘半卷，燕双归。讳愁无奈眉。翻身整顿着残棋，沉吟应劫迟。注作者一作秦观。讳愁：隐瞒内心的痛苦。劫：围棋术语。8 .词上半阕的景物描写对全词的感情抒发起了什么作用？请结合内容分析。（5分）【试题答案】奠定了词的情感基调。春风吹雨，残红满地，词一开始就给人以掩抑低

11、回之感; 接下来写风雨虽停，红日却已西沉，凄凉的气氛非但没有解除，反而又被抹上了一层暗淡的 暮色。9 .末尾两句表现了词中人物什么样的情绪？是如何表现的？请简要阐述。（6分）【试题答案】末尾两句表现了词中人物思绪纷乱、无法排遣的愁情。是通过人物自身的动作 来表现的。回身整理残棋并想续下，借以转移愁情，可又因心事重重，以致犹豫不决，落子 缓慢。【提升训练】L忆王孙沈宜修注天涯随梦草青青，柳色遥遮长短亭。枝上黄鹏怨落英。远山横，不尽飞云自在行。【注】沈宜修（15901635）,字宛君，苏州吴江（今属江苏）人。明末文学家叶绍袁之妻。 此词为思念远行的丈夫所写。（1） “远山横，不尽飞云自在行”表现了

12、词人什么样的思想感情？【答案】含蓄地表现了抒情主人公对远行夫婿的思念之情。【解题思路】“远山横，不尽飞云自在行”，作者没有明言与爱人见面之难，而是用生花之 笔点明远山连绵不断地横亘在那里，又自怨不如天上的白云，能自由自在地飘向远方去追寻 丈夫。对丈夫思念的凄苦，蕴含其中，令人低回不已。这首词整体运用了什么表现手法？简要分析。【答案】虚实结合。首句是对虚幻梦境的描写，自己的梦魂随青青芳草飞到远方，欲与亲人 相见。后面的词句为写实，运用了柳色、黄鹏、落英、远山、飞云等一系列视觉形象，与首 句中的芳草一起传神地写出了自己孤寂、伤春伤别的情思。2. 菩萨蛮李白平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼

13、，有人楼上愁。玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程?长亭更短亭。 典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”字在表情达意上的作用。答案：“空”字表达了苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅，增添了全词的“愁”味，使主题 更加鲜明。关于这首词表达的内容，有人认为是“游子思归乡”，有人认为是“思妇盼归人”，也有 人认为二者兼有。你的看法如何?请简要说明理由。答案：游子思归乡：一、二句是游子眼前所见之景；三至六句是游子触景生情，设想家人 盼望自己归去的情景；最后两句游子感叹旅途漫漫，归乡无期，更添愁苦。思妇盼归人：上片写思妇见晚景而生愁情；五、六句写思妇伫立玉阶，见鸟归而怀游子; 最后两句写思妇设想游人归途艰难，感

14、叹相逢无期。二者兼有：全词以游子思归乡和思妇盼归人相互渲染，传达了 “一种相思，两处闲愁”的 情思。3. 近试上张水部（唐 朱庆馀）洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无。酬朱庆馀（唐张籍）越女新妆出镜心，自知明艳更沉吟。齐纨未足时人贵，一曲菱歌敌万金。注：（1）朱庆馀平日很得水部郎中张籍的赏识，临考试前写下此诗，征求张籍的意见，而 张籍那么以酬诗的方式作了回答。（2）舅姑：公婆齐纨：齐地生产的贵重的丝绸菱歌：采 菱姑娘的歌声.从内容上看，朱诗表达了诗人怎样的心情？张诗说明了什么看法？ （4分）答案：朱诗表达了作为应试举子在考试前所特有的不安和期待的心情。张诗肯定了朱庆

15、余 的才能，暗示他不必为这次考试担忧；.诗经是我国现实主义诗歌的源头，从以上两首诗中都看出其影响。它们共同采用了 诗歌传统表现手法中的哪一种？请从两诗中任举一例加以说明。（2分）答案：“比”的手法。如：朱诗，以新妇自比，以新郎比张，以公婆比主考官；张诗，以越 女，采菱姑娘比朱，以“齐纨”比他人的平庸作品，以“菱歌”比朱的优秀作品等.题红叶唐韩氏流水何太急，深宫尽日闲。寥落古行宫，宫花寂寞红。行宫唐元稹寥落古行宫，宫花寂寞红。白头宫女在，闲坐说玄宗。（1）韩氏诗运用了手法写宫女心事，显得、与韩愈诗中“还有小 园桃李在，留花不发待郎归”的写法相近；元稹诗那么采用了 手法写宫女命运,和陆游诗中“伤心

16、桥下春波绿，曾是惊鸿照影来”的写法相似。答案：托物言情或寄情于物委婉、含蓄乐景写哀（反衬）两诗中的主人公有相同的遭遇，而在诗中所表达的思想感情是不是完全相同呢？答案：不完全相同。两首诗都表达了宫女寂寞、哀怨的感情。韩诗表现了宫女对自由生活的 憧憬以及冲破樊笼的愿望。而元诗流露出无可奈何，怀旧度日以了残生的情绪。4 .阅读下面这首古诗，然后回答下列问题。春闺思 张仲素 袅袅城边柳，青青陌上桑。 提笼忘采叶，昨夜梦渔阳。（1）诗中两组叠音词的运用有何妙处？分别从内容和形式方面分析。“袅袅”写柳枝在春风吹拂下的摇曳之态（1分），“青青”绘桑叶葱茏青翠之色（1分）， 这两个叠词渲染出一种充满生机、令人

17、沉迷的无尽春意（1分），同时又增添了诗歌的韵律 感和音乐美（1分）。（2）这首诗中抓取了哪一细节？寄寓了怎样的情感内涵？ （4分）抓取了 “提笼忘采叶”这一细节（1分）：和众多的采桑女一样，本来是到郊外采桑叶喂春 蚕的女主人公，却倚树凝思，一动不动，手里提着个空空的竹篮（1分）。这一特写镜头表 明了她虽身在桑下却心不在“桑”，而是心事重重、不断思念自己远在渔阳参军的丈夫。（2 分）.阅读下面一首宋词，然后回答下列问题。（8分）点绛唇李清照寂寞深闺，柔肠一寸愁千缕。惜春春去，几点催花雨。倚遍阑干，只是无情绪！人何处？连天芳草，望断归来路。（1）首句“寂寞深闺，柔肠一寸愁千缕”中的“愁”字贯穿全词

18、，请具体赏析。（4分） 全词由写寂寞之愁，到写伤春之愁，再到写伤别之愁，最后到写盼归之愁，层层深入地写出 了女子心中的万千浓愁。（2）明代陆云龙在词菁中称道此词是“泪尽管中”，云韶集也盛赞此作“情词并 胜，神韵悠然”。请从“情、词（炼字、字词等）”两个角度分析说明。（4分） 情的角度：这是一首闺怨词，上片写伤春之情，下片写伤别之情（思念之情），故情胜。词 的角度：例如1上片写春去花落，下片言人去不归，中间以一 “雨”字联结，“愁”字 贯穿其中，结构严谨；例如2 “一寸愁千缕”运用了夸张和比照的修辞手法，“遍”“断”两个字极尽炼字的巧妙，表现了重压在深闺中孤独寂寞的女子的浓重愁绪，故词胜。5 .

19、阅读下面这首词，然后回答下列问题。菩萨蛮李白平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程?长亭更短亭。古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”字在表情达意上的作用。“空”字表达了苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅，增添了全词的“愁”味，使主题更加鲜 明。关于这首词表达的内容，有人认为是“游子思归乡”，有人认为是“思妇盼归人”，也有 人认为二者兼有。你的看法如何?请简要说明理由。游子思归乡：一、二句是游子眼前所见之景；三至六句是游子触景生情，设想家人盼望自 己归去的情景；最后两句游子感叹旅途漫漫，归乡无期，更添愁苦。思妇盼归人：上片写思妇见晚景而生愁情；五

20、、六句写思妇伫立玉阶，见鸟归而怀游子; 最后两句写思妇设想游人归途艰难，感叹相逢无期。二者兼有：全词以游子思归乡和思妇盼归人相互渲染，传达了 “一种相思，两处闲愁”的 情思。【阅读思路小结】鉴赏技巧点明人物身份、特征。说明描写手法：细节、动作、心理、肖像、修辞、景物、烘托、比照等。抒发的情感，及诗人的写作意图。教学反应（后记）凄婉。后人因称妻寄夫为锦字，或称锦书；亦泛为书信的美称。雁字：群雁飞时常排成“一” 字或“人”字，诗文中因以雁字称群飞的大雁。译文：荷已残，香已消，冷滑如玉的竹席，透出深深的凉秋。轻轻脱换下薄纱罗裙，独 自泛一叶兰舟。仰头凝望远天，那白云舒卷处，谁会将锦书寄来？正是雁群排

21、成“人”字, 一行行南归时候。月光皎洁浸人，洒满这西边独倚的亭楼。花，自顾地飘零，水，自顾地漂 流。一种离别的相思，牵动起两处的闲愁。啊，无法排除的是一一这相思，这离愁，刚从微 蹙的眉间消失，又隐隐缠绕上了心头。赏析：词的起句“红藕香残玉簟秋”，领起全篇。它的上半句“红藕香残”写户外之景, 下半句“玉簟秋”写室内之物，对清秋季节起了点染作用，说明这是“已凉天气未寒时”。 上阕共六句，接下来的五句按顺序写词人从昼到夜一天内所作之事、所触之景、所生之情。 词的过片“花自飘零水自流” 一句，承上启下。它既是即景，又兼比兴。其所展示的花落水 流之景，是遥遥与上阕“红藕香残”、“独上兰舟”两句相拍合的；

22、而其所象喻的人生、年 华、爱情、离别，那么给人以“无可奈何花落去”之感，以及“水流无限似侬愁”之恨。词的 下阕就从这一句自然过渡到后面的五句，转为纯抒情怀、直吐胸臆的独白。2、 菩萨蛮温庭筠小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。照花前后镜，花面交相映。新贴绣罗襦，双双金鸥古鸟。注释：小山：1.眉妆的名目，指小山眉，弯弯的眉毛。2.指绘有山形图画的屏风。3. 形容女子隆起的发髻。金：指唐时妇女眉际妆饰之“额黄”。明灭：隐现明灭的样子。金明灭：形容阳光 照在屏风上金光闪闪的样子。一说描写女子头上插戴的饰金小梳子重叠闪烁的情形，或指女 子额上涂成梅花图案的额黄有所脱落而或明或暗。鬓

23、云：像云朵似的鬓发。形容发髻蓬松如云。度：覆盖，过掩，形容鬓角延伸向脸 颊，逐渐轻淡，像云影轻度。欲度：将掩未掩的样子。香腮雪：香雪腮，雪白的面颊。弄妆：梳妆打扮，修饰 仪容。罗襦：丝绸短袄。鹅鸽：贴绣上去的鹅鹄图，这说的是当时的衣饰，就是用金线绣 好花样，再绣贴在衣服上，谓之“贴金”蛾眉：女子的眉毛细长弯曲像蚕蛾的触须，故称 蛾眉。一说指元和以后叫浓阔的时新眉式“蛾翅眉”。译文：小山重重叠叠，晨曦闪闪或明或灭，鬓边发丝飘过洁白的香腮似雪。懒得起来画 一画蛾眉，整一整衣裳，梳洗打扮，慢吞吞意迟迟。照一照新插的花朵对前镜又地后镜，红 花与容颜交相辉映，刚穿上的绫罗裙襦，绣着一双双的金鹏鸿。赏析：

24、词的上片，写床前屏风的景色及梳洗时的娇慵姿态；下片写妆成后的情态，暗示 了人物孤独寂寞的心境。上来两句所写，待起未起之景也。故第三句紧接懒起。闺中晓起，必先梳妆，故“画蛾 眉”三字一点题。“弄妆”再点题，而“梳洗”二字又画龙点睛承鬓之腮雪而来。然而中间 又着一 “迟”字，远与“懒”相为呼应，近与“弄”字互为注解。“弄”字最奇，因而是一 篇眼目。一 “迟”字，多少层次，多少时光，多少心绪，多少神情，俱被此一字包尽矣。梳 妆虽迟，终究须有完毕之日，故过片重开，即写梳妆已罢，最后以两镜前后对映而审看梳妆 是否合乎标准。词笔至此，写梳妆题目已尽其能事了，后面又忽有两句，刺绣罗襦，而此新 样花贴，偏偏是

25、一双一双的的鹏鹃图纹。闺中之人，见此图纹，不禁有所感触。3、 醉花阴李清照薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。注释：永昼：漫长的白天。瑞脑：一种香料，俗称冰片。金兽：兽形的铜香炉。纱厨: 纱帐。东篱：泛指采菊之地，取自陶渊明饮酒：“采菊东篱下”。暗香：这里指菊花的 幽香。古诗庭中有奇树：“攀条折其荣，将以遗所思。馨香盈怀袖，路远莫致之“这里 用其意。销魂：形容极度忧愁、悲伤。西风；秋风黄花：菊花译文：薄雾弥漫，云层浓密，烦恼白天太长，香料在金兽香炉中烧尽了。又到重阳佳节, 洁白的玉枕，轻薄的纱帐中，半夜的凉

26、气刚刚浸透。在东篱饮酒直到黄昏以后，淡淡的黄菊 清香溢满双袖。别说不忧愁，西风卷起珠帘，闺中少妇比黄花更加消瘦。赏析：此词的首二句就白昼来写。“薄雾浓云愁永昼。”这“薄雾浓云”不仅布满整个 天宇，更罩满词人心头。“瑞脑销金兽”，写出了时间的漫长无聊，同时又烘托出环境的凄 寂。次三句从夜间着笔，“佳节又重阳”点明时令，也暗示心绪不好、心事重重的原因。一 个“又”字，便充满了寂寞、怨恨、愁苦之感，所以，才会“玉枕纱厨，夜半凉初透”。下 片倒叙黄昏时单独饮酒的凄苦。“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”，这两句写出了词人在重 阳节黄昏于东篱下菊圃前把酒独酌的情景，衬托出词人无语独酌的离愁别绪。“莫道不销魂,

27、 帘卷西风，人比黄花瘦”，末尾三句设想奇妙，比喻精彩。“消魂”极喻相思愁绝之情。“帘 卷西风”即“西风卷帘，暗含凄冷之意。匆匆离开东篱，回到闺房，瑟瑟西风把帘子掀起, 人感到一阵寒意，联想到把酒相对的菊花，顿感人生不如菊花之意。4、 声声慢李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎 敌他晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿单独，怎生得黑！梧桐更兼细雨， 到黄昏点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！注释：乍暖还寒：谓天气忽冷忽暖。将息：调养休息，保养安宁之意。（3）晓来：今 本多作“晚来”。黄花：菊花。有谁堪摘：有

28、谁能与我共摘。谁：何，什么。（6）怎生: 怎样，如何。这次第：这情形，这景色。译文：我独处陋室假设有所失地东寻西觅，但过去的一切都在动乱中失去了，永远都寻不 见、觅不回了；眼前只有冷冷清清的环境。秋季骤热或骤冷的时候，最难以保养将息。饮进 愁肠的几杯薄酒，根本不能抵御早上的冷风寒意。望天空，但见一行行大雁掠过，回想起过 去在寄给丈夫赵诚明的词中，曾设想雁足传书，互通音信，但如今丈夫已死，书信无人可寄, 故见北雁南来，联想起词中的话，雁已是老相识了，更感到伤心。地上到处是零落的黄花，憔悴枯损，如今有谁能与我共摘啊！整天守着窗子边，孤孤单 单的，怎么容易挨到天黑！到黄昏时，又下起了绵绵细雨，一点点

29、，一滴滴洒落在梧桐叶上, 发出令人心碎的声音。这种种况味，一个“愁”字怎么能够说尽！赏析：这首词起句便不寻常，一连用七组叠词。“乍暖还寒时候”，此词作于秋天，但秋天的 气候应该说“乍寒还暖”，只有早春天气才能用得上“乍暖还寒”。这是写一日之晨，而非 写一季之候。秋日清晨，朝阳初出，故言“乍暖”；但晓寒犹重，秋风硬骨，故言“还寒”。 “最难将息”句那么与上文“寻寻觅觅”句相呼应，说明从一清早自己就不知如何是好。下面 的“三杯两盏淡酒，怎敌他晓来风急”，“晓”，通行本作“晚”。其实词写一整天，非一 晚的事，假设云“晚来风急”，那么反而重复。至于下文“雁过也”的“雁”，是南来秋雁，正 是往昔在北方见

30、到的，所以说“正伤心，却是旧时相识” 了。上片从一个人寻觅无着，写到 酒难浇愁；风送雁声，反而增加了思乡的惆怅。于是下片由秋日高空转入自家庭院。园中开 满了菊花，秋意正浓。这里“满地黄花堆积”是指菊花盛开，而非残英满地。“憔悴损”是 指自己因忧伤而憔悴瘦损，也不是指菊花枯萎凋谢。正由于自己无心看花，虽值菊堆满地, 却不想去摘它赏它，这才是“如今有谁堪摘”确实解。然而人不摘花，花当自萎；及花已损, 那么欲摘已不堪摘了。这里既写出了自己无心摘花的郁闷，又透露了惜花将谢的情怀。从“守 著窗儿”以下，写独坐无聊，内心苦闷之状，比“寻寻觅觅”三句又进一层。最后以“怎一 个愁字了得”句作收，也是蹊径独辟之

31、笔。5、 离骚屈原“既替余以蕙东襄兮，又申之以揽苣“众女嫉余之蛾眉兮，谣逐谓余以善淫.”“制姜荷 以为衣兮,集芙蓉以为裳” “高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离.芳与泽其杂糅兮,唯昭质其犹未 亏.”“佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章”等句子，以“香草美人”为喻（蕙，苣，芟荷, 芙蓉，蛾眉等），表达自己高洁的胸怀、美好的心灵。【学习过程】一、闺怨诗题解及分类闺怨诗是古典诗歌中一个很独特的门类，大致说来，就是写少妇、少女在闺阁中的忧愁 和怨恨。这种诗，有的是女人自己写的，还有一些是男人模拟女人的口气写的。女人本身就 具有诗人的气质，感情细腻，容易入诗，加上些幽怨，就更让人哀怜了。一个欢乐的女人, 她身上诗的

32、意味可能要少一点，一个感情细腻，而处境又不佳的女人，她身上诗的意味就要 多一些。当她在思念自己的丈夫或者情人的时候，诗的意味就更多，更加缠绵，更加动人心 弦。简而言之，闺怨诗主要抒写古代民间弃妇和思妇（包括宦妇、征妇、商妇、游子妇等） 的忧伤，或者少女怀春、思念情人的感情。闺怨诗分为闺怨诗、宫怨诗、征妇怨诗、商妇怨诗四类。闺怨诗都以女性心态为描写对 象，“怨”是这类诗的基调。源于诗经，汉魏晋南北朝时，闺怨诗又获长足开展。到了 唐代，这类诗步入其鼎盛开展的阶段，名家杰构，层见迭出。1 .闺怨诗闺怨诗即描写闺中少妇幽怨的作品，亦称“闺情诗”。唐代的不少闺怨诗，是 写那些青年土子为了博取功名利禄、荣

33、华富贵而远离妻室，使得妻子在无尽的等待与无边的 愁闷中生出怨恨之情。有些那么写那些闺中少妇尤指贵族少妇因为丈夫做朝廷的官吏而不得不 做那些繁琐的朝政大事，没有多少时间留给自己，使得自己的青春红颜空对着明镜宝奁暗暗 消退。王昌龄的闺怨一诗中写道：“闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色, 悔教夫婿觅封侯。”想那在春日里打扮得浓妆艳抹花枝招展的闺中少妇，原本也是站在丈夫 立场上的，原本也是希望丈夫能够封侯归来、衣锦还乡，好让自己在人前人后光彩。然而, 在那春日陌头杨柳色的感召下，她却幡然悔悟了。这一派花红柳绿生机勃勃的美好景致，正 应该是自己亲爱的丈夫陪着青春年少的自己一同欣赏的；可是花儿

34、明年可以再盛开，柳树明 年可以再抽芽，而自己的红颜美貌却只会逐渐消逝永远也不会再回来。这春日的美景唤醒了 少妇内心深处对青春年华的珍惜以及对夫妇比翼相处的渴望之情，也在少妇的内心暗暗地滋 长着一缕缕对宦游远方的丈夫的怨恨之情。此诗一咏三叹，一波三折，含蓄蕴意，情味悠长, 构思巧妙，确实是王昌龄闺怨诗中的杰作，无愧“闺情之作，当推此首为第一”（唐诗摘 抄）之誉。2 .宫怨诗唐代宫怨诗大多反映了宫中女子幽闭宫中的痛苦,表达了她们对可望而不可即 的爱情和幸福的渴望。此类诗绝少长篇，多为短章，手法宛曲，用意含蓄。如张祜何满子：“故国三千里，深宫二十年。一声何满子，双泪落君前。”何满 子，一作河满子，乃

35、乐曲名。相传以乐人何满子而得名。白居易有何满子诗说: “世传满子是人名，临就刑时曲始成。一曲四词歌八迭，从头便是断肠声。”可见其声哀婉 欲绝。张祜的这首诗道出了千千万万宫女的心声。这首诗从空间和时间两处落笔写出宫女离 乡之遥远和时间之久长，极有感染力，遂使人感觉到她将永远被幽禁在深宫里苦挨时日，从 此再也不能返回那三千里外的故乡同父母相见了。广大宫女一旦进宫，不仅失去了人生的自 由，失去了家庭的乐趣，终日只能与宫室为伴。纵使有锦衣玉食的生活，纵使有君王的偶尔 顾幸，但二十年来日日压抑在她胸中的思亲情绪，二十年来夜夜魂牵梦绕的故土情结，是怎 么消也消除不掉的。正因为如此，她心中的积怨以极深极重，

36、也极易被触发，所以她唱何 满子时，即使一声才发而双泪难禁，表现了她内心感情的不可抑制，有强烈的打动人的力 量。这首诗在艺术上很有特色，一是巧妙地运用了 “三千里”、“二十年”、“一声”这些 数字，令人触目惊心，将宫女的悲惨境地给予读者一种无限悠远、渺茫的印象，增强了艺术 感染力。3 .征妇怨诗唐代疆土辽阔，边境不宁，大量将士被远征去戍守边疆。征妇可以说是唐代边塞战争的附属产物，她们不仅要饱尝一般思妇的相思之苦、离别之恨，而且还得时刻牵挂 边关丈夫的冷暖安危，承受的感情折磨也格外的沉重。在唐代的征妇们看来，为远在边疆戍守的丈夫缝制一件寒衣，使得她们亲爱的丈夫不至 于受冻，是她们每年入秋后的一件大

37、事。李白的子夜吴歌中对此有出色的描写：“长安 一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。”皎洁的月光照射着长安城，呈现出一片 银白色的世界，这时随着飒飒秋风，传来此伏彼起的捣衣声。长安城内的家家户户，但凡有 丈夫戍守在边关的妇女们，都趁着这月明之夜为远方的征人赶制寒衣。中正唐王驾之妻诗人 陈玉兰的寄夫诗“夫戍边关妾在吴，西风吹妾妾忧夫。一行书信千行泪，寒到君边衣到 无？”写的，每一针每一线缝进去的不仅仅是丝棉，更是她们对远方征人的无限关怀和体贴, 是她们对丈夫的缱绻相思之情。陈陶陇西行用沉痛的笔墨描绘了这样一种情形：“誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡 尘。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。”首句写

38、战士们为了报国，奋不顾身，英勇杀敌; 第二句紧接首句，写出了战争的残酷，伤亡的沉重；结尾两句更为凄恻，战士已经是他乡之 鬼，但他们的妻子还盼望着在梦中相见。将士为国牺牲，是他们的责任与光荣；只是这些可 怜的闺中少妇啊，该是怎样度过毫无希望的余生!整首诗悲壮而沉痛，激昂而伤感。4 .商妇怨诗唐朝国力强盛、经济繁荣，在中国封建时代可以说是空前的。唐代经济如此 兴旺，自然出现了很多经商之人。白居易的琵琶行里的琵琶女说的“商人重利轻别离”， 确实道出了商人的本质。这些商人常年在外，行踪无定，更有甚者杳无音信，数年不回；而 作为他们的妻子，那些少妇们却独守空房，寂寞孤独，难免会生出怨恨之情，甚至呼喊出“

39、莫 做商人妇”的怨语。唐代的闺怨诗中有不少诗作是专门为这些商妇们写的。“不喜秦淮水，生憎江上船。载儿夫婿去，经岁又经年”这首诗是唐代刘采春写的啰 喷曲其一，她是中唐时的一位女伶，被称为唐代四大才女之一。这首诗写丈夫外出经商经 久不归，而在家中的妻子天天思念的情景。啰啧，犹“来罗”，意为盼远行之人回来。此诗 从事理上看是毫无道理，你的丈夫久久不归与秦淮水、与江上船有何干系?但仔细想来它又 有必然的联系，想当初正是这“秦淮水”和“江上船”把她的夫婿载走的，而今“经岁又经 年”还不把他载回来，她怎能不怨恨你这水这船呢!寥寥几笔，就把一个天真女子天天伫立 江边，望水望船望归人的情景生动形象地描绘出来。

40、二、闺怨诗特点【闺怨诗产生原因及闺中人的身份】皇权无上恩无常（宫妇）男尊女卑夫为纲男尊女卑夫为纲男尊女卑夫为纲（宦妇、少女）三、三、三、别离迟暮源征商闺怨诗常见意象（游子妇、商妇、征人妇）1、月、梦、泪、雁、寒蝉、更漏、笛声等言愁意象;2、织布、捣衣、缝衣、登高、凭栏等行为类意象；3、灯、烛、帘、被、团扇、床枕、帷幕、帏、镜等室内用具类意象;4、高楼、宫殿、玉阶、窗等庭院建筑类意象。叫、闺怨诗的情感：【自主探究一一提炼情感主旨】1、闺怨一一王昌龄闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿宽封侯2、罗贡曲刘彩春 莫作商人妇，金钗当卜钱。 朝朝江口望，错认几人船。3、何满子张祜hu故

41、国三千里，深宫二十年。一声何满子，双泪落君前。注释：何满子：唐玄宗时著名歌手，据说她因故得罪了皇帝，被推出就刑。就刑前她张 高歌，曲调悲愤，使“苍天白日黯然失色结果皇帝闻之，终因惜其技艺难得而降旨缓 刑。4、子夜吴歌秋歌李白 长安一月，万户捣衣声。 秋风吹不尽，总是玉关情。 何日平胡虏，良人罢远征？5 .伤春词白居易 深浅檐花千万枝，碧纱窗外唯黄丽鸟。 残妆含泪下帘坐，尽日伤春春不知。6、摸鱼儿辛弃疾长门事，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土！闲愁最苦。休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。【注释】长门事：汉武帝时，陈皇后失宠，别居长门宫。陈皇

42、后闻司马相如文名，奉 黄金百斤，请司马相如写长门赋代为陈情，武帝阅后深为感动，陈皇后复得宠幸。【情感归纳】1 .表现闺中女子的后悔、怨恨；表现闺中人的寂寞、孤独、冷清； 江南曲李益嫁得瞿塘贾，朝朝误妾期。早知潮有信，嫁与弄潮儿。诗以白描手法，曲折而传神地表达了一个商人之妇的怨情。丈夫经商常年在外，自己独 守空房。想到潮水涨落有规律，后悔当初没有嫁给随潮水出没的弄潮儿。闺怨 唐王昌龄闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。本来要凝妆登楼，观赏春色，结果反而惹起一腔幽怨。“陌头杨柳色”使女子触景生情, 表现了女子对丈夫追求功名、建功立业的后悔与怨恨。2,表现对游子（丈夫）的

43、苦苦相思、团聚的渴望；表现对丈夫的关切、牵挂；春怨 唐金昌绪打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。撷取了一位少妇日常生活中一个饶有趣味的细节，寄希望在梦中与丈夫相会，却被不知 趣的黄莺惊扰了她的美梦。表现了女子寂寞惆怅而又无可奈何和对丈夫的思念、想往。（青 年士子为了博取功名利禄、荣华富贵而远离妻室，使得妻子在无尽的等待与无边的愁闷中生 出怨恨之情。）梦江南温庭筠梳洗罢，独倚望江楼。 过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白频洲。整首词短短的两句二十七个字，字字精炼，句句精彩；把一个独守闺房盼郎归的女子的 那种期盼的心情刻画的淋漓尽致，女子的形象逼真地呈现在我们面前。闺怨诗思想感情之三

44、：表现对丈夫的关切、牵挂。陇西行陈陶誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。闺中女子不知征人已战死，仍然在梦中想见已成白骨的丈夫，还在梦境中盼望他早日回 来团聚，控诉了战争的罪恶。寄征衣（元）姚遂欲寄君衣君不还，不寄君衣君又寒。寄与不寄间，妾身千万难。诗用一个女子的口吻写出了一个闺中少妇为丈夫寄寒衣时的矛盾心情。同时，那种对丈 夫的关切、体贴之情也溢出纸外。 （征妇可以说是边塞战争的附属产物,她们不仅要饱尝 一般思妇的相思之苦、离别之恨,而且还得时刻牵挂边关丈夫的冷暖安危。一边是对久戍边 疆的丈夫朝思夜想，一边对边关的那些无能将领颇有怨恨之情。）3 .表现宫中女子对自由

45、被禁锢、遭人冷落的怨恨，表达对自由和幸福生活的向往。秋夕杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。诗中描写了一个失意宫女的孤独生活和凄凉心情。宫女那种哀怨与期望相交织的复杂感 情见于言外，从一个侧面反映了封建时代妇女的悲惨命运。闺怨诗思想感情之五：表现闺中人的伤春、惜春。蝶恋花欧阳修庭院深深深几许？杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。词以含蕴的笔法描写了幽居深院的少妇伤春及怀人的复杂思绪和怨情。4,表达宫女在幽禁生活中白白消磨青春的哀怨之情；昔日承恩，今日冷落，美人迟暮伤 情而生幽

46、怨悲愤。行宫元稹寥落古行宫，宫花寂寞红。白头宫女在，闲坐说玄宗。这是一首抒发盛衰之感的诗。首句点明地点：古行宫；二句暗示时间：红花盛开之季; 三句介绍人物；白头宫女；四句描绘动作：闲坐说玄宗。构筑了一幅完整动人的图画。当年 花容月貌，娇姿艳质，辗转落入宫中，寂寞幽怨；如今青春消逝，红颜憔悴；闲坐无聊，只 有谈论已往。此情此景，好不凄绝！5 .抒发王朝盛衰之感（通过宫女的变化来反映），抒发宫女寂寞无聊情怀。6 .诗人每以失意的宫女自况，感叹个人身世，借此暗指自己不被朝廷重用等。A、以相思寓渴望报效国家朝廷B、以美人迟暮寓壮志未酬功业未就C、以空闺寂寞寓怀才不遇D、以冷落薄情寓遭排挤打击“放臣弃妇

47、，自古同情。守志贞居，君子所托”“托志帷房” 以宫怨、闺怨寄托“士不遇”的情怀。因为“放臣弃妇，自古同情。守 志贞居，君子所托”（陈沆诗比兴笺卷三）。男性诗人“借女人说话”，表现的却是非 女人的主题，有人说:他们的目的是借思妇“托志帷房”。一般说来，“男性作家笔下的闺怨题材与君臣遇合的主题常常是一一对应的：以相思寓 渴望抱效；以美人迟暮寓功业不就；以空闺寂寞寓怀才不遇；以冷落薄情寓遭排挤打击 寺寺o摸鱼儿辛弃疾长门事，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土!闲愁最苦。休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。作者在伤春吊古，借古讽今，但实际上是作者将自己的忧国、怀才不遇之情隐藏在春残 花落，蛾眉遭妒的描写之中。五、闺怨诗的常见的手法：1、借梦抒情人们常说，日有所思，夜有所梦。在中国古代诗歌中，许多大诗人、大词 人都有过杰出的记梦诗。记梦诗中的意象或者境界往往是超越常人的想象力和描述能力的。 现实生活中无法实现的，诗人往往就借助梦境来实现。比方张仲素的春闺思： 袅袅城边柳，青青陌上桑。提笼忘采叶，昨夜梦渔阳。这首诗歌从表层意义来看，就是描述了春天桑叶泛青，一个女人去城外采桑叶，提着篮 子心神恍惚，忘记了自己是来做什么的。这是怎么啦，只因为昨夜做梦，梦见了渔阳。唐