三年级下册Module1Myfavouritecolourisyellow教学设计.docx

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1、新标准英语（三年级起点）三年级下册Module 1 Unit 2 My favourite colour is yellow.教 学 设 计雅安市雨城区太平实验小学竹世凤教学目标：知识目标：1.学生理解、会说和认读词汇：favourite colour Here you are2 .学生理解、掌握和运用句型：What s your favourite colour? My favourite colour is 以及 Here you are. Thank you.能力目标：能运用句型My favourite colour/letter/song is谈论自己最喜欢 的物品，如颜色、数字、字母

2、、歌曲等。情感目标：L培养学生的表达能力，在语言学习中利用外语交流的能力。2,培养学生在学习中竞争意识，表现创新、自我提高的能力。3 .锻炼学生如何与周围的同学交往，表达自己的意愿。教学重点：L词汇：favourite colour Here you are.句型：What1 s your favourite colour?My favourite colour is 以及 Here you are. Thank you.教学难点 :句型：What s your favourite colour? My favourite colour is . 以及 Here you are. Thank

3、you.教学用具：CD-ROM,PPT,word cardszcards of colours,etc.教学过程：Stepl :Warming upGreetings.（首先师生之间互致问候；接着同学之间通过改编歌曲HelloHell。相互问候）T: Good morning, boys and girls. Nice to meet you.Ss: Nice to meet you.T: Let s sing the （Hello Hello,OK?Ss: OK.Step 2 PresentationL通过谈话的方式与学生交流讨论What s your favourite song?My f

4、avourite song is.并教授单词song的拼读方法。T : Boys and girls , most of you like the ABC Song very let, s sing the ABC Song together,OK?师生齐唱ABC song2.（教师指着ppt上出现的26个英文字母）T: Boys and girls, you did a good job! Look,here comes so many letter4单词卡片展示letter,并教授其拼读方法）T: What s your favourite letter?Ss:（弓 |导学生回答）My f

5、avourite letter is.（与学生谈论他们最喜欢的字母分别是什么？）:Boys and girls, great! So ,these beautiful cards are for you want it? What s your favourite colour?（通过谈话的方式表扬孩子们，并向他们 展示他们即将获得的奖品-彩色卡纸，同时教授单词colour的拼读方法， 对五个颜色单词red black green yellow blue进行复习）（老师拿出彩色的卡纸对回答问题的学生说）：Here you are.并做出给 予的动作，让生理解。同时引导学生回答Thank you

6、.4 .小活动：由学生自主上台对其它同学提问What s your favourite colour?再根据回答问题同学所喜欢的颜色，给出相应颜色卡纸。同时练习 Here you are.以及 Thank you.5 .小游戏：通过对出现物品颜色的快速认读，在活跃课堂气氛的同时进一 步帮助学生巩固对颜色单词的记忆。Step3 Learn the text:What s Sam s favorite colour? OK, Please listen to the CD and answer my question.（播放 CD ）6 .回答问题。What s Sam s favourite c

7、olour?Check answers together.:Now let s read after the CD-ROM, please imitate the intonation and emotion.4. T: OK,now let s read it together. Go !Now please read in different role.Step 4 Practice完成课本第六页的第三部分听力练习：Listen and match.Step 5 SummaryT:What we have learned today?（与学生交流讨论今天课堂所学的知识）然后通过Chant复习所学知识。Step 6 Homework.Finish the tables on the cards.（采访你的家人或朋友，问问她/他最喜欢的 颜色/歌曲/字母分别是什么？）