四年级语文上册第8单元 《王戎不取道旁李》第二课时 学案.docx
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1、25王戎不取道旁李第二课时学案班级:课时:课型:一、学习目标1 .结合注释,能用自己的话讲述故事。背诵课文。2 .能解释“树在道边而多子,此必苦李”的原因。体会人物善于 观察和思考的特点。二、学习重难点【学习重点】理解王戎不摘道旁李的原因,明白故事中的道理。【学习难点】反复朗读,理解文言文表达方式,激发学习古文的兴趣。三、知识构建【素养储备】1 .课文讲了一件什么事情?2 .你还知道哪些世说新语中的哪些故事?【自主学习】1 .你觉得王戎的猜测有道理吗?2 .文中体现了王戎怎样的品质?四、知识训练【基础训练字词强化】1 .看拼音,写词语。wang rongzhuwei2 .解释下列加点的字。(1
2、)尝与诸小儿游 (2)诸儿竞走取之(3)唯戎不动*(4)取之,信然 3.根据课文内容判断对错,对的画“,错的画“X”(1)文中写“王戎七岁”是为了强调王戎的年纪小。()(2)从文中可以推断出道边的李子树一定都是苦的。()【课堂学习素养提升】1 .解释下列句子的意思。(1)人间之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”(2)取之,信然。2,“诸儿竞走取之,唯戎不动。”这句话通过 的写法,突出王戎 的特点。3.从课文中,你知道了什么道理?【课后训练拓展延伸】1.给加点的字选择正确的解释。(1)艰苦备尝() 品尝()尝试() A.辨别滋味 B.试 C.经历,体验 D.曾经(2)人间之() 取之,信然(
3、) 送孟浩然之广陵() *A.结构助词表示“的B.代词,代替人或物C.动词,至八往(3)诸儿竞走取之() 子闻诸() 诸子百家()A.句末语气词 B.许多 C.第三人称代词2 .夸亭王戎。王戎,你真是一个3 .如果你是王戎的朋友,听到他说李子是苦的,你会怎样想?怎 样做?五、课外阅读。我长大了小的时候想长大,于是盼着早些进入中学,早些成为大人。终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说:“爸、 妈,我长大了,我进中学了。“父母一脸笑意:“不,孩子,成为中 学生并不代表你成为大人。”于是,我继续等着“长大”的到来。在脸上发现了第一颗青春痘,带着一份期盼对父母说:“爸、妈, 长大了,我有青春
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