小学语文人教三年级上册第四单元总也倒不了的老屋教案.docx
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1、12.总也倒不了的老屋教学设计【教学设想:】认识7个生字。会写13个字。能正确读写文中的词语。正确、流利、有感情地朗读课文。理 解课文内容,体会老屋的善良、仁爱、同情和体贴的特点,感受富有爱心给人们带来的真情和快乐。【教学过程】一、谈话导入,揭示新课。1 .读题:总也倒不了的老屋。指导学生读准多音字”倒。注意“倒”与“到”的区别。2 .观察课本插图,认识“老屋”。二、学习会认字,掌握读音。3 .初读课文,整体感知(1)按要求把课文读两遍:把课文读正确,读通顺,特别注意生字的读音。边读边思考:课文写了一件什么事?把自己不懂的词句画出来与同学讨论。(2)检查读书情况:课件出示生字词语,读一读,记一
2、记。指名分自然段读课文。提示学生:认真听读,注意发现读错或读得欠通顺的句子,评议时提 出来。(3)学生讨论:课文写了一件什么事?4 .学生自主再读课文。教师提出自主阅读要求:请你认真读读想想,看看对哪部分内容最感兴趣,你从中能感受到什 么?还有哪些不理解的?可以用笔在课文上画画写写。下节课我们来讨论交流。5 .指导写字:(1)屏显要求会写的13个字,先读读,再组词。(2)请学生做小老师,指导写字:这13个生字,你哪个字写得最好?请你上黑板在田字格中板演给大家看,再谈谈写好这个字的经验。(3)学生写字写词:先把生字写两遍,再把生字表中列出的本课生字的词语抄写一遍。三、品读课文,感知故事。(一)研
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- 小学语文 三年级 上册 第四 单元 总也倒 不了 教案
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