小学语文人教三年级上册第三单元-人教部编版三年级上册语文教案8卖火柴的小女孩.docx
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1、8.卖火柴的小女孩教案教学目标.会写本课生字,能正确读写“火柴、可怜、蜡烛”等词语。1 .有感情地朗读课文,把握课文内容,关注文中人物的命运,体会作者的思想 感情。2 . 了解作者虚实结合的表达方法,体会这样表达的效果。教学重点引导学生把握课文内容,关注课文中人物的命运,深入体会作者的思想感情, 体会作者虚实结合的表达方式及表达效果。教学难点.理解文中最后两个自然段中一些含义深刻的句子。1 .让孩子体会到当年小女孩的生活情境,感受到小女孩的悲惨与辛酸,培养孩 子同情心和人道主义精神。教学准备多媒体课件课时安排2课时第一课时教学过程一、谈话导入1 .同学们,你们的大年夜是怎样过的呢?在童话作家安
2、徒生的笔下,有 一个美丽的女孩,在大年夜却有家难归,在寒冷的街头卖火柴。小女 孩有着怎样的命运呢?在这个大年夜发生怎样的故事?这节课,就让 我们走进那个风雪交加的夜晚吧。2 .板书课题:卖火柴的小女孩二、初读感知1 .卖火柴的小女孩这篇文章的作者是谁?你对他有哪些了解?2 学习生字词。(1)自读课文,借助拼音读准字音,读通课文。(2)出示词语,认读词语。乖巧 兜着 哆哆嗦嗦 打成卷 蜷缩 冻僵挣到擦然火焰蜡烛火柴梗薄纱圣诞闪烁强烈两腮3 .检查读书(1)通过读课文,你觉得用哪个词可以形容小女孩的处境?文中那一 句可以概括这一意思。(可怜的小女孩)(2)小女孩可怜在哪里?用文中的句子来回答。(3
3、)你对文中哪些句段印象最深刻?三、理清课文脉络1 .用自己喜欢的方式读课文。2 .简单说一说课文讲了一个什么故事。3 示:(1)时间大年夜(2)地点 寒冷的大街上(3)人物:卖火柴的小女孩 (4)事件 小女孩又冷又饿,出现了种种美好 的幻想,最后冻死在大街上。3.按照故事开展顺序,把课文分成三局部,并概括出小标题:(1)悲惨生活 (2)美好幻想(3)冻死街头四、品读感悟1 .自由读第一局部,说一说小女孩给你留下什么印象?(非常寒冷、饥饿一一光着头、赤着脚,小脚冻得红一块青一块的;人情冷漠, 痛苦孤独一一领一只鞋子让小男孩拿起来跑了;没人买她的火柴,谁也没给过 她一分钱;爸爸一定会打她的。).试
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