小学语文人教四年级下册（统编）（教研版）第一单元-《乡下人家》导学案.docx
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2.乡下人家导学案、字词过关。1 .给以下加横线的字注音，并朗读两遍。构成鸡冠花 朴素 率领 倘假设附近搔衣 和谐 装饰蹲着顺序见仙 照例耸着踏步觅食寄住催眠曲他做事的效率（）非常高，率（ ）先完成了任务。2 .给以下生字组两个词。3 .给加点字选择正确读音。IIIshuai二、查阅资料，了解“纺织娘”。三、找出划线局部在文中对应的词语。1 .青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风味、情趣的装饰。（）.朴素中带着几分华丽，显出一派独有；特别的农家风光。（）.鸡，乡下人家按照惯例总要养几只的。（）.肯定会瞧见一只母鸡，带着（队伍或集体）一群小鸡,在竹林中觅食。（）2 .他们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和睦协调的田园风景画。（）四、感知课文。1 .找出文中的中心句。2 .课文是按照房前屋后的（）顺序和夏、秋两季的（）顺序来交叉描写乡下风光和乡村生活的。3 .这篇课文向我们描绘了几幅图画，瓜藤攀檐图、绽放图、 春笋图、鸡群 图、 院落 图、月夜 图。4 .几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。“探”字用得 好不好？为什么？5 .在文中再找一句拟人句，你体会到了什么？6 .天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘 成了一幅自然、和谐的田园风景画。他们指：它们指：
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