五年级数学下册 第四单元 分数的意义和性质 第2课时 分数与除法的关系教学名师公开课省级获奖课件 苏教版.ppt
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1、 第四单元 分数的意义和性质 第 2 课时 分数与除法的关系把一盒饼平均分给把一盒饼平均分给4 4个小朋友,每人分得这盒饼的个小朋友,每人分得这盒饼的()()1 4把把8 8块饼平均分给块饼平均分给4 4个小朋友,每人分得多少块?个小朋友,每人分得多少块?84=284=2(块)(块)把把4 4块饼平均分给块饼平均分给4 4个小朋友,每人分得多少块?个小朋友,每人分得多少块?44=144=1(块)(块)分数分数除法除法平均分平均分关系关系一块一块地分,每人每次分得一块一块地分,每人每次分得 块。块。41方法一方法一一块一块地分,每人每次分得一块一块地分,每人每次分得 块。块。41一块一块地分,每
2、人每次分得一块一块地分,每人每次分得 块。块。41一块一块地分,每人每次分得一块一块地分,每人每次分得 块。块。41一块一块地分,每人每次分得一块一块地分,每人每次分得 块。块。41一块一块地分,每人每次分得一块一块地分,每人每次分得 块。块。413 3个个 块就是块就是 块。块。4143一块一块地分,每人每次分得一块一块地分,每人每次分得 块。块。413 3块一起分,每人分得块一起分,每人分得3 3块的块的 。41方法二方法二3 3块一起分,每人分得块一起分,每人分得 3 3块的块的 。413 3块的块的 是是 块。块。4 41 14 43 31 1块的块的43一块一块地分,一共有一块一块地
3、分,一共有1212个个 块。块。41方法三方法三一块一块地分,一共有一块一块地分,一共有1212个个 块。块。4 41 14 43 31212个个 块平均分成块平均分成4 4份份,每份每份3 3个个 块块,也就是也就是 块块.4 41 14 41 14 41 14 41 14 41 14 41 14 41 14 41 14 41 14 41 14 41 14 41 14 41 14 41 13434()()4 43 3块块把把3 3块饼平均分给块饼平均分给4 4个小朋友个小朋友,每人分得每人分得 块块.4 43 3把把3 3块饼平均分给块饼平均分给5 5个小朋友,个小朋友,每人分得多少块?每人
4、分得多少块?35=(块块)35如果用如果用a a表示被除数,表示被除数,b b表示除数,表示除数,可以写成:可以写成:ab()()bab b可以是可以是0 0吗吗?被除数被除数除数除数()()除数除数 被除数被除数(b0)(b0)7 7分米分米()()米米2323分分()()时时试一试试一试()()米1 1米米7 7分米分米 10 10 7 760602323712()()43()()59()()()()83()()()()12 7 3 4 9 5 3 83 3克克()()千克千克4747秒秒()()分分1000 3 60 47用分数表示各题的商。用分数表示各题的商。18=18=()()94=
5、94=()()517=517=()()2315=2315=()()319=319=()()8 8 1 1 4 4 9 9 1717 5 5 1515 2323 9 9 3131在()里填上分数。在()里填上分数。9 9厘米()米厘米()米5959秒()分秒()分1313分()时分()时5 5时()日时()日100100 9 960605959606013132424 5 5100100 9 960605959606013132424 5 5把把1 1米长的彩带平均分成米长的彩带平均分成3 3份,份,每份长米。每份长米。()()1 1米米 3 3把把2 2根根1 1米长的彩带平均分米长的彩带平均
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