六年级数学下册 6 整理和复习《统计与概率》优质名师公开课省级获奖课件 新人教版.pptx
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1、统计与概率回顾整理,明确特点回顾整理,明确特点(一)谈话引入,揭示课题1.我们学过哪些统计与可能性知识?(二)回顾整理,对比认识2.各种统计图有什么特点?适合什么情况下使用?经历过程,深入理解经历过程,深入理解(一)分工合作,收集整理1.数据的收集、整理和分析的步骤和方法是什么?你能设计一张调查表,了解六年级学生的个人情况吗?1.请以小组为单位,按照调查表设计的内容分工合作,进行调查统计。2.想一想,除了问卷调查收集数据外,还可以通过什么手段收集数据?(一)分工合作,收集整理请以小组为单位,任选其中的某一个内容整理数据。(一)分工合作,收集整理 1.说说你们选择这样的统计图的理由。(二)恰当应
2、用,分析数据2.根据以上统计图表,你得到哪些信息?有什么想法?六(1)班男、女生人数统计表六(1)班男、女生人数统计图六(1)班同学最喜欢的运动项目统计图(二)恰当应用,分析数据2.六(1)班同学身高、体重情况如下表。1.你看懂这个统计表中的数据了吗?请你说一说。3.小组讨论,什么数据能代表全班同学的身高和体重?2.上面两组数据的平均数各是多少?说说你是怎么得到的。(二)恰当应用,分析数据2.六(1)班同学体重情况如下表。如果把全班同学编号,随意抽取一名学生,该 体重在36kg及以下的可能性大?还是在39kg及 以上的可能性大?为什么?小结1、了解面对逆境,远比如何接受顺境重要得多2023/3
3、/75:51:0105:51:015:51:01 AM。3月-233月-23Tuesday,March 7,20232、一般的伟人总是让身边的人感到渺小Tuesday,March 7,20235:51:01 AM3/7/2023 5:51:01 AM05:51Mar-23。05:51:0105:51:0105:513/7/2023 5:51:01 AM3、05:51Mar-2307-Mar-234、昨天是张退票的支票07-Mar-235:51:01 AM05:5105:51:0105:51:0105:51Tuesday,March 7,20235、积极人格的完善是本,财富的确立是末07-3月-
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