四年级数学下册 四 小数的意义和性质 4.4小数的大小比较教学名师公开课省级获奖课件 新人教版.pptx
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1、 小数的意义和性质 第4课时 小数的大小比较一、新课导入一、新课导入 同学们,你最擅长哪项体育运动呢?他们谁的成绩更好呢?二、探究新知二、探究新知你能给他们排出名次吗你能给他们排出名次吗?3.05m2.m 32小明跳得最小明跳得最远。整数部分就可以比较出来了。小小红、小莉没小、小莉没小军跳得跳得远。整数部分相同,就比整数部分相同,就比较十分位。十分位。小小军的成的成绩十分位上是十分位上是9,小,小红和小莉成和小莉成绩的十的十分位上都是分位上都是8,所以他,所以他们三人中,小三人中,小军跳得最跳得最远。2.8 m 2.93m89小莉比小小莉比小红跳得跳得远。2.88m 2.84m整数部分和十分位
2、都相同,就比整数部分和十分位都相同,就比较百分位。百分位。小小红的成的成绩百分位上是百分位上是4,小莉的成,小莉的成绩百分位百分位上是上是8,所以她,所以她们两人中,小莉跳得更两人中,小莉跳得更远。843.05m2.93m2.88m2.84m小明小明小小军小莉小莉小小红他他们最后的名最后的名次是什么?次是什么?怎怎样比比较两个两个小数的大小?小数的大小?整数部分相同,就比整数部分相同,就比较十分位;十分位数十分位;十分位数字相同,就比字相同,就比较百分百分位;依次位;依次类推推.3元元 2.6元元 6.35m 6.53m4.723 4.79 0.458 0.54三、巩固练习三、巩固练习1.比比
3、较下面每下面每组中两个数的大小。中两个数的大小。三、巩固练习三、巩固练习2判断。判断。(1)(易错题易错题)大于大于0.3而小于而小于0.5的小数只有的小数只有0.4。()(2)小数都比整数大。小数都比整数大。()(3)位数多的小数一定比位数少的小数大。位数多的小数一定比位数少的小数大。()(4)每千克每千克4.5元的香蕉比每千克元的香蕉比每千克4.50元的香蕉便宜。元的香蕉便宜。()三、巩固练习三、巩固练习3选择。选择。(1)下面与下面与3.25大小相同的是大小相同的是()。A3.205 B3.2500 C32.50(2)1.5和和1.50相比较,相比较,()。A1.51.50C1.51.5
4、0BC三、巩固练习三、巩固练习(3)3.007在哪两个自然数之间?在哪两个自然数之间?()A3和和4B3和和3.10 C3.01和和3.0(4)2.6和和2.60()不相同。不相同。A大小大小B整数部分整数部分 C计数单位计数单位(5)下面比下面比10.89小的小数是小的小数是()。A10.98 B10.90 C10.09ACC四、课堂小结四、课堂小结小数是怎么比较大小的呢?小数是怎么比较大小的呢?比较两个小数的大小,先看它们的整数部分,比较两个小数的大小,先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;整数部分相同的,十整数部分大的那个数就大;整数部分相同的,十分位上的数大的那个数就大;十分位上
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