五年级数学上册 八 用字母表示数练习十九名师公开课省级获奖课件 苏教版.ppt
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1、练习十九练习十九1.9x4b3ax明明从家出发,每分钟行明明从家出发,每分钟行 65 米,米,a 分钟分钟可到学校;冬冬从家出发,每分钟行可到学校;冬冬从家出发,每分钟行 75 米,米,a 分钟也可到学校。从明明家到冬分钟也可到学校。从明明家到冬冬家一共有冬家一共有()米。)米。140a2.3.同学们采集植物标本,四年级采集了同学们采集植物标本,四年级采集了 a 个,六年级采集的个数是四年级的个,六年级采集的个数是四年级的 3 倍。倍。两个年级一共采集了(两个年级一共采集了()个,)个,四年级四年级比六年级少采集比六年级少采集()个。)个。4a2a4.下面是东岭小学科学实验室和实验准下面是东岭
2、小学科学实验室和实验准备室的平面图。备室的平面图。(1)用含有字母的式子表示科学实验室和用含有字母的式子表示科学实验室和实验准备室的总面积。实验准备室的总面积。12a4a16a(2)当当 a=8 时,求科学实验室和实验时,求科学实验室和实验准备室的总面积。准备室的总面积。16 a168128(平方(平方米)米)5.一种笔记本的单价是一种笔记本的单价是 x 元元/本,小强买本,小强买了了 7 本,小刚买了本,小刚买了 3 本。本。(1)用含有字母的式子表示小强比小刚)用含有字母的式子表示小强比小刚多用了多少元。多用了多少元。7x3x4x(2)当)当 x=3 时,小强比小刚多用了多时,小强比小刚多
3、用了多少元?少元?4 x4312(元)(元)6.20.40.510.330.467.8.根据运算定律,在根据运算定律,在 里填合适的数里填合适的数或字母。或字母。3.66.442532x9.(1)一个三角形的三条边分别长一个三角形的三条边分别长 a 米、米、b 米、米、c 米。米。Cabc(2)一个等边三角形,)一个等边三角形,边长边长 a 米。米。C3a(3)一个等腰三角形,)一个等腰三角形,底边长底边长 a 米,米,一条腰长一条腰长 b 米。米。Ca2b10.(1)说出下面每个式子表示的意义。)说出下面每个式子表示的意义。表示三个文具盒的价钱表示三个文具盒的价钱表示一个文具盒和一副三角板的
4、价钱表示一个文具盒和一副三角板的价钱表示一个文具盒和两副三角板的价钱表示一个文具盒和两副三角板的价钱(2)当)当 a=8,b=4,求上面各式的值。,求上面各式的值。=38=24=8+4=12=8+24=1611.应用面积公式计算各图形的面积。应用面积公式计算各图形的面积。Sah228162224cm2Sah11888dm2S(ab)h2(57)62126236m212.铺设一条长铺设一条长 3 千米的自来水管道,千米的自来水管道,已经铺了已经铺了 5 天,天,每天铺每天铺 x 米。先用含有米。先用含有字母的式子表示还没有铺的米数,再计算字母的式子表示还没有铺的米数,再计算当当 x=400时,还
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