学会自主选择课件资料.ppt
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1、 女大学生为何退学一位一位1818岁的女生经过十年寒窗,终于苦尽甘来,岁的女生经过十年寒窗,终于苦尽甘来,考取了云南一所名牌大学,然而只过了一个多月,考取了云南一所名牌大学,然而只过了一个多月,女孩就退学了。原因是女孩就退学了。原因是“离开父母我不知道怎么离开父母我不知道怎么活了活了”。据老师同学反映,这位女生据老师同学反映,这位女生缺乏基本的缺乏基本的生活自理能力生活自理能力,上学一个月了,她连学校的水房,上学一个月了,她连学校的水房在哪里都不知道在哪里都不知道。1 1:女女大大学学生生为为什什么么会会退退学学?“这这位位大大学学生生过过分分依依赖赖父父母会给她将来带来怎样的影响母会给她将来
2、带来怎样的影响?2 2:你你有有没没有有过过和和她她一一样样的的体体会会,父父母母不不在在身身边边就就会会“六神无主六神无主”?3 3:在在怎怎样样的的情情况况下下会会有有这这样样的的感感觉觉?后后来来又又是是如如何何消消除这种感觉的?除这种感觉的?阅读书本第44页一个女儿给妈妈写了这样一封信1 1、在生活中你遇到过类似的烦恼吗?你是通过什么方式与父母进行沟通、在生活中你遇到过类似的烦恼吗?你是通过什么方式与父母进行沟通交流的?交流的?2 2、在我们的学习生活中,如果兴趣与学习发生了矛盾,你认为我们应该、在我们的学习生活中,如果兴趣与学习发生了矛盾,你认为我们应该怎么办?怎么办?3 3、读了该
3、则材料后你有什么感受?、读了该则材料后你有什么感受?m正正方方:父母代替选择利大于弊。父母代替选择利大于弊。m反反方方:父母代替选择弊大于利。父母代替选择弊大于利。我们要健康成长,就需要自主选择。我们要健康成长,就需要自主选择。但自主选择不等于完全不需要父母的指导,而一意孤行。但自主选择不等于完全不需要父母的指导,而一意孤行。由于我们自身能力和年龄特征等原因,我们在自主选择的过程中要学会把爸妈的指导与自己的选择相结合,学会虚心地听从他人的教诲,学会在别人的经验教训上进行自己的选择,从而真正学会自主选择。我们如何学会自主选择(我们如何学会自主选择(1 1)错误的自主选择:错误的自主选择:冒险和蛮
4、干冒险和蛮干善恶不分善恶不分 是非不明是非不明正确的自主选择:正确的自主选择:提高选择能力提高选择能力,把握选择机会把握选择机会权衡轻重权衡轻重 择善弃恶择善弃恶谨慎选择谨慎选择明辨善恶明辨善恶谨慎选择谨慎选择明辨善恶明辨善恶 20102010年年4 4月月9 9日日8 8时许,汕尾市所辖的陆丰市甲东中学八年级学生蔡时许,汕尾市所辖的陆丰市甲东中学八年级学生蔡某因与同学发生口角,用自带硫酸撒向同学,结果造成某因与同学发生口角,用自带硫酸撒向同学,结果造成1818名学生受伤。名学生受伤。其中,其中,5 5名学生被送汕头市治疗,根据医院就诊记录,张同学的伤势最重,名学生被送汕头市治疗,根据医院就诊
5、记录,张同学的伤势最重,全身烧伤面积达全身烧伤面积达19%19%,7 7名轻微灼伤的学生在当地医院治疗,名轻微灼伤的学生在当地医院治疗,6 6人经简单人经简单处理后已返家休息。处理后已返家休息。泼硫酸伤害案的实施者蔡泼硫酸伤害案的实施者蔡涛本人也在泼洒硫酸过程中手部轻微烧伤,涛本人也在泼洒硫酸过程中手部轻微烧伤,目前已被陆丰警方带走调查。目前已被陆丰警方带走调查。1、蔡某选择这种方式来解决矛盾会造成什么后果?、蔡某选择这种方式来解决矛盾会造成什么后果?2、蔡某的所作所为给了我们什么教训呢?、蔡某的所作所为给了我们什么教训呢?我们在进行选择的时候需要权衡轻重、择善弃恶!我们在进行选择的时候需要权
6、衡轻重、择善弃恶!在在生生活活中中进进行行选选择择,通通常常总总是是要要求求我我们们权权衡衡轻轻重重、择择善善弃弃恶恶。如如果果善善恶恶不不分分,是是非非不不明明,那那么么我我们们所所做做的的选选择择就必然产生不良的后果。所以我们必须谨慎选择。就必然产生不良的后果。所以我们必须谨慎选择。为什么我们必须谨慎选择?考考你的辨别能力考考你的辨别能力你判断一本好书的标准是:你判断一本好书的标准是:你判断一部好电影的标准是:你判断一部好电影的标准是:你判断一个好朋友的标准是:你判断一个好朋友的标准是:选择的基本标准是不违反社会准则,不损害他人利益,对自己来说也选择的基本标准是不违反社会准则,不损害他人利
7、益,对自己来说也是有利。是有利。明辨善恶的能力不是先天获得的,而是在成长的过程中通过不断学习、明辨善恶的能力不是先天获得的,而是在成长的过程中通过不断学习、磨练,积累起来的。磨练,积累起来的。m在课堂上讨论一下,提高明辨善恶及是非能力的方法有哪些?m不违反学校和社会的准则。不违反学校和社会的准则。m考虑别人的利益。考虑别人的利益。m可操作性强。可操作性强。课本课本p46 布利丹效应布利丹效应故事对你有什么启示?故事对你有什么启示?14世纪,法国经院哲学家布利丹,在世纪,法国经院哲学家布利丹,在一次议论自由问题时讲了这样一个寓一次议论自由问题时讲了这样一个寓言故事:言故事:“一头饥饿至极的毛驴站
8、在一头饥饿至极的毛驴站在两捆完全相同的草料中间,可是它却两捆完全相同的草料中间,可是它却始终犹豫不决,不知道应该先吃哪一始终犹豫不决,不知道应该先吃哪一捆才好,结果活活被饿死了。捆才好,结果活活被饿死了。”由这由这个寓言故事形成的成语个寓言故事形成的成语“布利丹驴布利丹驴”,被人们用来喻指那些优柔寡断的人。,被人们用来喻指那些优柔寡断的人。后来,人们常把决策中犹豫不决、难后来,人们常把决策中犹豫不决、难作决定的现象称为作决定的现象称为“布利丹效应布利丹效应”。选择只要适合,不追求最好充满智慧的小鳄鱼在夏日枯旱的非洲大陆上,一群饥饿渴乏的鳄鱼陷身在水源快在夏日枯旱的非洲大陆上,一群饥饿渴乏的鳄鱼
9、陷身在水源快要断绝的池塘中,较强壮的鳄鱼已经开始弱肉强食同类了,眼要断绝的池塘中,较强壮的鳄鱼已经开始弱肉强食同类了,眼看物竞天择、强者生存的理论正在上演。看物竞天择、强者生存的理论正在上演。这时,一只瘦弱勇敢的小鳄鱼,却起身离开了快要干涸的水这时,一只瘦弱勇敢的小鳄鱼,却起身离开了快要干涸的水塘,迈向未知的大地。干旱持续着,池塘中的水愈来愈混浊、塘,迈向未知的大地。干旱持续着,池塘中的水愈来愈混浊、稀少,最强壮的鳄鱼已经吃掉了不少同类,剩下的鳄鱼看来是稀少,最强壮的鳄鱼已经吃掉了不少同类,剩下的鳄鱼看来是难逃被吞食的命运。却不见有鳄鱼离开,也许栖身在混水中,难逃被吞食的命运。却不见有鳄鱼离开
10、,也许栖身在混水中,等待迟早被吃掉的命运,似乎总比离开、走向完全不知水源在等待迟早被吃掉的命运,似乎总比离开、走向完全不知水源在何处还安全些。何处还安全些。池塘终于完全干涸了,唯一剩下的大鳄鱼也池塘终于完全干涸了,唯一剩下的大鳄鱼也不耐饥渴地死去,牠到死还守着牠残暴的王国。不耐饥渴地死去,牠到死还守着牠残暴的王国。可是,那只勇敢离开的小鳄鱼呢?在经过多天的跋涉,幸运可是,那只勇敢离开的小鳄鱼呢?在经过多天的跋涉,幸运的牠竟然没死在半途上,而在干旱的大地上,找到了一处水草的牠竟然没死在半途上,而在干旱的大地上,找到了一处水草丰美的绿洲。丰美的绿洲。说一说小鳄鱼的故事对我们有哪些启示?说一说小鳄鱼
11、的故事对我们有哪些启示?人生因选择而不同,在成长的道路上,我们应审时度势、把握时机,自主做出合理选择。不会选择,将会带来难以估量的损失 我们如何学会自主选择(2)“机不可失机不可失,时不再来时不再来.”抓住机遇抓住机遇,才有自主的选才有自主的选择。择。1、依赖身边的人,单纯地接受他人的意见。、依赖身边的人,单纯地接受他人的意见。2、抱着怀疑的态度,站在一旁观望。、抱着怀疑的态度,站在一旁观望。3、固执的不肯接受任何新的改变。、固执的不肯接受任何新的改变。【解解释释】:审审:仔仔细细研研究究;时时:时时局局 ;度度:估估计计;势势:发发展展趋趋势。势。观察分观察分 析时势,估计情况的变化。析时势
12、,估计情况的变化。审时度势审时度势抓住机遇抓住机遇抓抓住住机机遇遇审审时时度度势势错错错错失失失失机机机机会会会会为什么说学会自主选择,把握机遇很重要?1、一个人的成功,虽然要靠自身的能力,但也离不开机遇。、一个人的成功,虽然要靠自身的能力,但也离不开机遇。2、有些机会,一旦错过,就不会再来,抓住机遇,才有自主的选择。、有些机会,一旦错过,就不会再来,抓住机遇,才有自主的选择。机遇,青睐有准备的人。它不相信眼泪,它与懦弱、机遇,青睐有准备的人。它不相信眼泪,它与懦弱、懈惰无缘。懈惰无缘。机遇稍纵即逝,目光敏锐、勇敢果决者常常能获得它。机遇稍纵即逝,目光敏锐、勇敢果决者常常能获得它。机遇对任何人
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