小学六年级数学上册上学期课件-第1单元-分数乘法-第8课时-解决问题 (2).ppt

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1、小学六年小学六年级数学上册上学期数学上册上学期课件件-第第1单元元-分数乘法分数乘法-第第8课时-解决解决问题（4）母鸡的只数相当于公鸡的 。（1）乙数是甲数的 。（2）乙数的 相当于甲数。（3）母鸡只数 等于小鸡的只数。下面各题分别把谁看作单位“1”？复习导入其中一半种各种萝卜。红萝卜地的面积占整块萝卜地的 。14大棚共480m28 8 理解题意理解题意已知条件整个大棚的面积是 480m2。萝卜地的面积占整个大棚面积的 。红萝卜地的面积占萝卜地面积的 。所求问题红萝卜地的面积是多少平方米。2141新知探究红萝卜地有多少平方米？其中一半种各种萝卜。红萝卜地的面积占整块萝卜地的 。14大棚共48

2、0m28 8 方法探究方法探究新知探究（1）怎样理解“其中的一半种各种萝卜”？（2）怎样理解“红萝卜地的面积占整块萝卜地的 ”？41 把这块地平均分成2份，其中1份种各种萝卜。把种各种萝卜的面积平均分成4份，红萝卜占其中的1份。红萝卜地有多少平方米？其中一半种各种萝卜。红萝卜地的面积占整块萝卜地的 。14大棚共480m2红萝卜地有多少平方米？8 8 方法探究方法探究新知探究（3）你能用示意图表示出题目的意思吗？480m2红萝卜地占萝卜地面积的14各种萝卜地占大棚面积的12研讨问题：请你结合图说说你是怎样想的。研讨问题：请你结合图说说你是怎样想的。先求出萝卜地的面积，再求出红萝卜地的先求出萝卜地

3、的面积，再求出红萝卜地的面积。面积。（4）请你解答这道题。两种方法虽然不同，可以用一个综合算式表示：480 =60（m2）21预设1：21480 240（m2）41240 60（m2）预设2：41218181480 60（m2）41新知探究刚才用两种方法求出了红萝卜的面积，那么对不对呢？都可以怎样检验？红萝卜的面积乘4表示萝卜地的面积，再乘2就是大棚的面积。预设1：6042480（）把大棚面积平均分成8份，红萝卜地占1份，用1份的面积乘8就是大棚的面积。预设2：60（42）480（）新知探究其中一半种各种萝卜。红萝卜地的面积占整块萝卜地的 。14大棚共480m28 8新知探究红萝卜地有多少平方米？规范解答规范解答解：480 =60（m2）答：红萝卜地有60m2。41211.求一个数的几分之几是多少，属于两个量相比的关系。用线段图可以比较清楚地表示出数量之间的关系：单位“1”的量比较量占单位“1”的几分之几=比较量 2.解决连续求一个数的几分之几是多少的实际问题，弄清每一步单位“1”的量是谁最关键。课堂小结 小亮的储蓄箱中有小亮的储蓄箱中有1818元，小华储蓄的钱是小元，小华储蓄的钱是小亮的亮的 ，小新储蓄的钱是小华的，小新储蓄的钱是小华的 。小新储蓄。小新储蓄了多少元？了多少元？6 65 53 32 2解：18 =10（元）答：小新储蓄了10元。5623巩固练习谢谢！