三年级上册笔算乘法3..ppt
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1、三年三年级上册笔算乘法上册笔算乘法3.6 2 6 2 4 48 84 4 笔算下面各题。笔算下面各题。3 8 3 8 2 26 67 7 一、复习导入一、复习导入 2 2 1 1 7 1 7 1 5 55 55 5 3 3 说说在列竖式计算时要注意什么?二、创设情境,学习新知二、创设情境,学习新知 仔细观察,你发现了仔细观察,你发现了什么信息什么信息?什么问题?什么问题?每箱有每箱有2424瓶,瓶,9 9箱饮料一共有多少瓶?箱饮料一共有多少瓶?要想解决这个问题,怎要想解决这个问题,怎样列式?样列式?1 1创设情境,引出问题创设情境,引出问题24 924 9请你估一估请你估一估“9 9箱饮料大约
2、有多少瓶箱饮料大约有多少瓶”,说说你是怎么估的。,说说你是怎么估的。二、创设情境,学习新知二、创设情境,学习新知2.2.让学生体会估算的价值让学生体会估算的价值24 924 924接近20,209=180(瓶)9接近10,2410=240(瓶)249的得数在180和240之间249249的得数在的得数在180180和和270270之间。之间。24242020 309=270309=270 估小估小估大估大209=180209=180 3030 比实际结果小比实际结果小 比实际结果大比实际结果大你能算出准确答案吗?二、创设情境,学习新知二、创设情境,学习新知3 3自主探究,明确算法自主探究,明确
3、算法24 9 24 9 2 4 2 4 9 96 61 1 3 32 2 二九十八,这里为什么写“1”呀?18加3和是21,所以积的十位上要写“1”。216216 跟以前学的计算有什么不一样?个位满几十向十位进个位满几十向十位进几,十位又满几十向百位进几几,十位又满几十向百位进几 二、创设情境,学习新知二、创设情境,学习新知4 4小组讨论,总结算法小组讨论,总结算法哪一位上乘得的积满几十哪一位上乘得的积满几十,就向前就向前一位进几。一位进几。计算每一位时都不要忘计算每一位时都不要忘记加上进位数。记加上进位数。相同数位要对齐,相同数位要对齐,从个位起,从个位起,用一位数依次乘多位数的每一用一位数
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