《出师表》ppt(人教版)PPT课件详解.ppt

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1、白白发渔樵江渚上樵江渚上惯看秋月春看秋月春风一一壶浊酒喜相逢酒喜相逢古今多少事古今多少事都付笑都付笑谈中中滚滚长江江东逝水逝水浪花淘尽英雄浪花淘尽英雄是非成是非成败转头空空青山依旧在青山依旧在几度夕阳几度夕阳红三国演义三国演义开篇词开篇词讲课教师：李振华讲课教师：李振华学校：内蒙兴安盟前旗居力很中学学校：内蒙兴安盟前旗居力很中学 诸诸葛葛亮亮辅辅佐佐刘刘备备，历历尽尽艰艰难难坎坎坷坷，经经过过多多年年奋奋战战，终终于于建建立立了了蜀蜀国国，身身负负丞丞相相重重任任。蜀蜀建建立立两两年年，备备病病逝逝，刘刘禅禅继继位位（16岁岁）。他他受受遗遗诏诏辅辅佐佐刘刘禅禅，主主持持军军政政大大事事。22

2、7年年，率率军军北北进进，驻驻军军汉汉中中，准准备备征征伐伐曹曹魏魏，夺夺取取中中原原，复复兴兴汉汉室室。他他感感到到刘刘禅禅暗暗昧昧懦懦弱弱，颇颇有有内内顾顾之之忧忧，临临出出发发前前上上书书，恳恳切切劝劝谏谏，要要刘刘禅禅继继承承刘刘备备遗遗志志，砥砥砺砺志志行行，振振作作精精神神，听听信信忠忠言言，任任用用贤贤良良，黜黜斥斥佞佞人人，严严明明赏赏罚罚，尽尽心心国国事事，完完成成复复兴兴汉汉室室，统统一一天天下下的的大大业业。这这就就是是出出师师表表。写作背景写作背景诸葛亮出师伐魏前三国鼎立图诸葛亮出师伐魏前三国鼎立图出师表诸葛亮：字孔明，号卧龙先生。诸葛亮：字孔明，号卧龙先生。三国时期蜀

3、汉政治家、军事家、发明家。三国时期蜀汉政治家、军事家、发明家。关于“表”“表表”，是古代奏议的一种，是古代奏议的一种，是古代臣是古代臣子向君主陈述自己的请求、愿望或意见的一子向君主陈述自己的请求、愿望或意见的一种文书样式，也叫种文书样式，也叫“奏章奏章”或或“奏疏奏疏”。“表表”的基本特征是的基本特征是“动之以情动之以情”。“表以陈情表以陈情”岳飞书岳飞书出师表出师表书书 愤愤 陆游陆游早岁那知世事艰，中原北望气如山。早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千

4、载谁堪伯仲间出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。湖北襄阳古隆中武侯祠湖北襄阳古隆中诸葛草庐朗读课文朗读课文,注意以下字的读音：注意以下字的读音：殂（殂（c）陛（陛（b）以塞（以塞（s）忠谏忠谏(jin)陟（陟（zh）臧否（臧否（zngp）攸（攸（yu）以遗（以遗（wi）陛陛(b)下下咨（咨（z）稗（稗（b）阙（阙（qu）漏漏颓（颓（tu）桓（桓（hun）猥（猥（wi）涕（涕（t）危难（危难（nn）二十有（二十有（yu）一年一年夙（夙（s）驽（驽（n）攘（攘（rng）彰（彰（zhng）咎（咎（ji）诹（诹（zu）先先帝帝创创立立帝帝业业还还没没有有完完成成一一半半，就就中中途途去去世世了了。现现在在

5、，天天下下已已分分成成魏魏、蜀蜀、吴吴三三国国，我我们们蜀蜀国国人人力力疲疲惫惫，物物力力又又很很缺缺乏乏，这这确确实实是是国国家家危危急急存存亡亡的的关关键键时时刻刻。然然而而，侍侍卫卫大大臣臣们们在在宫宫廷廷内内毫毫不不懈懈怠怠，忠忠诚诚有有志志的的将将士士在在疆疆场场上上舍舍身身作作战战，这这都都是是因因为为追追念念先先帝帝在在世世时时对对他他们们的的特特殊殊待待遇遇，想想报报效效给给陛陛下下啊啊。陛陛下下确确实实应应该该扩扩大大圣圣明明的的听听闻闻，发发扬扬光光大大先先帝帝留留下下的的美美德德，弘弘扬扬志志士士们们的的气气概概；不不应应该该随随随随便便便便地地看看轻轻自自己己，言言谈谈

6、中中称称引引譬譬喻喻不不合合大大义义（说说话话不不恰恰当当），以以致致堵堵塞塞忠忠臣臣进进谏谏劝劝告告的的道路。道路。先帝创业未半而先帝创业未半而中道中道崩殂崩殂，今天下三，今天下三分，益州分，益州疲弊疲弊，此，此诚诚危急存亡之危急存亡之秋秋也。然也。然侍卫之臣不懈于侍卫之臣不懈于内内；忠志之士忘身于忠志之士忘身于外外者，者，盖盖追先帝之殊遇，追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚欲报之于陛下也。诚宜宜开张圣听开张圣听，以，以光光先先帝遗德，帝遗德，恢弘恢弘志士之志士之气，不宜气，不宜妄自菲薄妄自菲薄，引喻失义引喻失义，以，以塞塞忠谏忠谏之路也之路也 宫中府中，俱为宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不一

7、体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付科及为忠善者，宜付有司，论其刑赏，以有司，论其刑赏，以昭陛下平明之理，不昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法宜偏私，使内外异法也。也。侍中、侍郎郭攸侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。阙漏，有所广益。皇宫的侍臣和丞相府的宫吏都是一皇宫的侍臣和丞相府的宫吏都是一个整体，对他们的提升、处分、表扬、个整体，对他们

8、的提升、处分、表扬、批评，不应该因人而有什么差别。如果批评，不应该因人而有什么差别。如果有做奸邪的事情，触犯科条法令和尽忠有做奸邪的事情，触犯科条法令和尽忠行善的人，陛下应交给主管的官吏，由行善的人，陛下应交给主管的官吏，由他们评定应得的处罚或奖赏，用来表明他们评定应得的处罚或奖赏，用来表明陛下公正严明的治理方针。不应偏袒徇陛下公正严明的治理方针。不应偏袒徇私，使得宫内和宫外有不同的法则。私，使得宫内和宫外有不同的法则。侍中郭攸之、费祎、侍郎董允等人，侍中郭攸之、费祎、侍郎董允等人，他们都是忠良诚实的人，他们的志向和他们都是忠良诚实的人，他们的志向和心思忠诚无二，因此先帝把他们选拔出心思忠诚无

9、二，因此先帝把他们选拔出来留给陛下。我认为宫中的事情，无论来留给陛下。我认为宫中的事情，无论大小，陛下都应征询他们，然后再去实大小，陛下都应征询他们，然后再去实施，这样一定能补求欠缺疏漏的地方，施，这样一定能补求欠缺疏漏的地方，获得更好的效果。获得更好的效果。将军向宠，性将军向宠，性行淑均，晓畅军行淑均，晓畅军事，试用之于昔事，试用之于昔日，先帝称之曰日，先帝称之曰能，是以众议举能，是以众议举宠为督。愚以为宠为督。愚以为营中之事，悉以营中之事，悉以咨之，必能使行咨之，必能使行阵和睦，优劣得阵和睦，优劣得所。所。将军向宠，性格将军向宠，性格和善，品德公正，精和善，品德公正，精通军事，从前经过试通

10、军事，从前经过试用，先帝称赞他有才用，先帝称赞他有才能，因此大家商议推能，因此大家商议推举他做中部督。我认举他做中部督。我认为军营中的事务，都为军营中的事务，都应与他商量，这样一应与他商量，这样一定能使军队团结协作，定能使军队团结协作，将士才干高的差的、将士才干高的差的、队伍强的，都能够得队伍强的，都能够得到合理的安排。到合理的安排。亲贤臣，远小亲贤臣，远小人，此先汉所以兴人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、灵也。侍中、尚书、长史

11、、参军，此悉长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日汉室之隆，可计日而待也。而待也。亲近贤臣，疏远小人，亲近贤臣，疏远小人，这是前汉兴隆昌盛的原因；这是前汉兴隆昌盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是亲近小人，疏远贤臣，这是后汉所以倾覆衰败的原因。后汉所以倾覆衰败的原因。先帝在世时，每次与我谈论先帝在世时，每次与我谈论这些事，没有一次不对桓、这些事，没有一次不对桓、灵二帝感到叹息、惋惜痛心灵二帝感到叹息、惋惜痛心的。侍中、尚书、长史、参的。侍中、尚书、长史、参军，这些都是忠贞贤良能够军，这些都是忠贞贤良能够以死报国的忠臣，希望陛下以死报国的忠

12、臣，希望陛下亲近他们、信任他们，那么亲近他们、信任他们，那么汉室的兴隆就指日可待了。汉室的兴隆就指日可待了。臣本布臣本布衣，躬耕于南阳，衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是以当世之事，由是感激，遂许先帝以感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，受任于败军之际，奉命于危难之间：奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。尔来二十有一年矣。我本来是一介平民，我本来是一介平民，在南阳亲自种田，只求能在在南阳亲自种田，只求能在乱世中暂

13、且保全性命，不奢乱世中暂且保全性命，不奢求在诸侯面前有什么名气。求在诸侯面前有什么名气。先帝不因我身世卑微、见识先帝不因我身世卑微、见识短浅，反而降低自己的身份，短浅，反而降低自己的身份，三次到草庐里来访问我，向三次到草庐里来访问我，向我征询对当今天下大事的意我征询对当今天下大事的意见，我因此十分感激，于是见，我因此十分感激，于是答应先帝愿为他奔走效劳。答应先帝愿为他奔走效劳。后来遇到失败，我在战败的后来遇到失败，我在战败的时候接到委任，在危难的时时候接到委任，在危难的时候奉命出使东吴，从那时到候奉命出使东吴，从那时到现在已经二十一年了。现在已经二十一年了。先帝知臣谨慎，先帝知臣谨慎，故临崩寄

14、臣以大事也。故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允等之则攸之、祎、允等之任也。任也。先先帝帝（刘刘备备）知知道道我我谨谨慎慎，因因此此在在临临终终前前把把国国家家大大事事托托付付给给我我（

15、诸诸葛葛亮亮）。自自从从接接受受任任命命以以来来，我我日日夜夜忧忧虑虑叹叹息息，担担心心不不能能将将先先帝帝的的托托付付的的事事情情办办好好，有有损损先先帝帝的的圣圣明明。所所以以我我在在五五月月渡渡过过泸泸水水，深深入入到到荒荒凉凉的的地地方方。现现在在南南方方已已经经平平定定，兵兵器器已已经经准准备备充充足足，应应当当鼓鼓舞舞并并率率领领三三军军，向向北北方方平平定定中中原原。希希望望全全部部贡贡献献出出自自己己平平庸庸的的才才能能，铲铲除除奸奸邪邪凶凶恶恶的的曹曹魏魏，复复兴兴汉汉室室，回回到到原原来来的的都都城城洛洛阳阳。这这是是我我用用来来报报答答先先帝帝并并忠忠于于陛陛下下的的职职

16、责责的的本本分分。至至于于对对政政事事的的斟斟酌酌兴兴废废，进进献献忠忠诚诚的的建建议议，那那是是郭郭攸攸之之、费费祎祎、董董允允等等人人的责任。的责任。愿陛下托臣以愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以效则治臣之罪，以告先帝之灵；若无告先帝之灵；若无兴复之言，则责攸兴复之言，则责攸之、依、允等之慢，之、依、允等之慢，以彰其咎。陛下亦以彰其咎。陛下亦宜自谋，以谘诹善宜自谋，以谘诹善道，察纳雅言，深道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不追先帝遗诏。臣不胜受恩感激！胜受恩感激！今当远离，临今当远离，临表涕泣，不知所言表涕泣，不知所言。希望陛下把讨伐奸贼、复希望陛下把讨伐奸贼、复兴汉

17、室的任务交给我，如果没兴汉室的任务交给我，如果没有完成，就请治我重罪，来告有完成，就请治我重罪，来告慰先帝在天之灵。如果没有劝慰先帝在天之灵。如果没有劝勉陛下宣扬圣德的忠言，就责勉陛下宣扬圣德的忠言，就责备郭攸之、费祎、董允等人的备郭攸之、费祎、董允等人的怠慢，来揭露他们的过失；陛怠慢，来揭露他们的过失；陛下自己也应该认真考虑国家大下自己也应该认真考虑国家大事，征询治理国国的好办法，事，征询治理国国的好办法，听取正确的意见，深切追念先听取正确的意见，深切追念先帝的遗训。如果能够这样，我帝的遗训。如果能够这样，我就受恩感激不尽了。就受恩感激不尽了。现在我就要辞别陛下远行现在我就要辞别陛下远行了，

18、面对奏表热泪纵横，不知了，面对奏表热泪纵横，不知说了些什么。说了些什么。结构分析：结构分析：形势形势分析分析帝死天下三分帝死天下三分益州疲弊益州疲弊提出提出建议建议开张圣听开张圣听赏罚分明赏罚分明亲贤远佞亲贤远佞论述透辟论述透辟句句在理句句在理以身许国以身许国创业艰难创业艰难夙夜忧叹夙夜忧叹请命北伐请命北伐分述职责分述职责诹善纳雅诹善纳雅言词恳切言词恳切字字有情字字有情追述身世追述身世表明忠贞表明忠贞晓晓之之以以理理动动之之以以情情出师一表真名世出师一表真名世,千载谁堪伯仲间千载谁堪伯仲间?出出师师表表议议论论叙叙事事抒抒情情一、通假字一、通假字1 1、必能裨补、必能裨补阙阙漏漏 “阙阙”通通

19、“缺缺”，缺点。，缺点。2 2、尔来二十、尔来二十有有一年矣一年矣 “有有”通通“又又”，表示整数后有余数。，表示整数后有余数。二、古今异义词：二、古今异义词：1 1、诚宜诚宜开张开张圣听圣听2 2、不宜妄自、不宜妄自菲薄菲薄3 3、晓畅晓畅军事军事4 4、此先汉、此先汉所以所以兴隆也兴隆也5 5、未尝不叹息、未尝不叹息痛恨痛恨于桓、灵也于桓、灵也古古:扩大扩大;今今:铺面开业铺面开业古古:轻视轻视,看不起自己看不起自己;今今:微薄微薄.古：古：精通；精通；今：今：流畅流畅古：古：的原因的原因 今：今：表示结果表示结果古：古：痛心，遗憾。痛心，遗憾。今：今：很不满意或非常憎恨很不满意或非常憎恨

20、6 6、先帝不以臣、先帝不以臣卑鄙卑鄙7 7、咨臣以当世之事，由是、咨臣以当世之事，由是感激感激8 8、先帝知臣、先帝知臣谨慎谨慎9 9、今当远离，临表、今当远离，临表涕涕零零1010、此、此诚诚危急存亡之秋也危急存亡之秋也古：古：身份低微，见识浅陋。身份低微，见识浅陋。今：今：品质恶劣。品质恶劣。古：古：感动奋发感动奋发今：今：感动感谢感动感谢古：古：认真谨慎认真谨慎今：今：做事小心做事小心古：古：眼泪眼泪今：今：鼻涕鼻涕古：古：实在实在今：今：诚实诚实三、一词多义三、一词多义1）道：）道：“中道崩殂中道崩殂”：道路道路“咨诹善道咨诹善道”：办法办法2）遗：）遗：“以光先帝遗德以光先帝遗德”

21、：遗留遗留“先帝简拔以遗陛下先帝简拔以遗陛下”：给予给予3）为：）为：“仅为一体仅为一体”：是是“若有作奸犯科及为忠善者若有作奸犯科及为忠善者”：做，行做，行“众议举宠为督众议举宠为督”：做，担任做，担任 4）论：）论：“宜付有司论其刑赏宜付有司论其刑赏”：评判评判“每与臣论此事每与臣论此事”：议论议论5）无：）无：“若无兴德之言若无兴德之言”：没有没有“事无大小，悉以咨之事无大小，悉以咨之”：不论不论6）行：）行：“然后施行然后施行”：实行实行“性行淑均性行淑均”：行为行为“必能使行阵和睦：必能使行阵和睦：行列行列7）益：）益：“有所广益有所广益”：益处益处“至于斟酌损益至于斟酌损益”：增加增加