《大道之行也》备课组备课解析.ppt
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1、大道之行也大道之行也礼记 本文是礼记礼运开头部分里的一段话,主旨是阐明理想中的“大同”社会的基本特征。原文此前还有一段文字记述孔子说这番话的来由,照录如下:昔者仲尼与于蜡宾(参加国君在年终举行的祭昔者仲尼与于蜡宾(参加国君在年终举行的祭典,蜡,读典,蜡,读zhzh),事毕,出游于观(),事毕,出游于观(读读gugun n,宫,宫门外两旁的台楼)之上,喟然而叹,仲尼之叹,门外两旁的台楼)之上,喟然而叹,仲尼之叹,盖叹鲁也(意思是鲁国已经丧失了国礼)。言偃盖叹鲁也(意思是鲁国已经丧失了国礼)。言偃(即子游,孔子的学生)在侧,曰:(即子游,孔子的学生)在侧,曰:“君子何叹君子何叹?”(孔子何叹?孔子
2、何叹?)孔子曰:孔子曰:“大道之行也,与三大道之行也,与三代之英(夏、商、周、三代的英贤),丘未之逮代之英(夏、商、周、三代的英贤),丘未之逮也(因出生晚,未能赶上)而有志焉。也(因出生晚,未能赶上)而有志焉。”“天下为公天下为公”“世界大同世界大同”,是人类传统的,是人类传统的理想。理想。四五千年前,四五千年前,尧尧将天下看成大家共有将天下看成大家共有的,所以将帝位禅让给了的,所以将帝位禅让给了舜舜,而没有,而没有传给自己的儿子。传给自己的儿子。舜舜老了以后,又将老了以后,又将帝位禅让给了帝位禅让给了禹禹。孔子孔子描绘了大同世界,为自己没能生活描绘了大同世界,为自己没能生活在尧舜禹的时代而遗
3、憾。在尧舜禹的时代而遗憾。礼记简介:礼礼记记,儒儒家家经经典典之之一一,相相传传为为西西汉汉戴戴圣圣编编纂纂。全全书书除除有有关关我我国国古古代代社社会会情情况况和和各各种种礼礼节节制制度度的的记记述述外外,还还包包括括了孔子及其门人言行的一些小故事。了孔子及其门人言行的一些小故事。礼礼记记中中国国古古代代一一部部重重要要的的典典章章制制度度书书籍籍,又又是是一一部部重重要要的的仁仁义义道道德德教教科科书书。是是孔孔子子以以后后战战国国至至秦秦汉汉之之间间儒儒家家的的作作品品,全全书书保保存存了了先先秦秦时时代代的的重重要要史史料料。其其语语言言也也简简洁洁生生动动,具具有有一一定定的的文文学
4、学价价值。值。四书四书:论语论语大学大学孟子孟子中庸中庸五经五经:诗经诗经尚书尚书礼记礼记周易周易春秋春秋(简称:(简称:诗、书、礼、易、春秋诗、书、礼、易、春秋)教学目标:1、整体感知文意,理清文章脉络,提高诵读能力。2、了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想,把握“大同”社会的基本特征。3、背诵并默写全文。齐读课文注意文中的生字、词注意文中的生字、词注意朗读的节奏、感情注意朗读的节奏、感情等等边读边勾画不理解的词句边读边勾画不理解的词句天下天下为为公公 选贤选贤与与能能讲信修讲信修睦睦 矜矜 男有男有分分 货货恶恶其弃于地也其弃于地也不必不必为为己己wijmgunfnwwi一读一读一读一读 正
5、字音正字音正字音正字音 二读二读二读二读 标节奏标节奏标节奏标节奏大道之行也,天下为公,选贤与大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。能,讲信修睦。故故/人人/不独不独/亲亲/其亲其亲,不独不独/子子/其子,使其子,使/老有所终老有所终,壮有所,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者疾者/皆有所养皆有所养,男有分,女有归。,男有分,女有归。货货/恶其弃于地也恶其弃于地也,不必藏于已;,不必藏于已;力力/恶恶其不出于身也,不必为已。其不出于身也,不必为已。是故是故/谋闭谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,而不兴,盗窃乱贼而不作,故故/外外户而户而不闭,不闭,是是/谓
6、大同谓大同。三读三读三读三读 通文意通文意通文意通文意试翻译全文试翻译全文大道之大道之行行也,天下也,天下为为公。公。选选贤贤与与能,讲能,讲信信修修睦睦。译文:译文:在大道在大道施行施行的时候,天下的时候,天下是是人人们所共有的们所共有的。把把品德高尚品德高尚、能、能干干的人的人选选拔拔出来出来(给大家办事),(给大家办事),(人人)讲求(人人)讲求诚信诚信,培养培养和睦和睦气气氛。氛。故故人不人不独独亲其亲,不亲其亲,不独独子其子子其子,使老有所使老有所终终,壮有所用,幼有所长,壮有所用,幼有所长,矜矜、寡寡、孤孤、独独、废疾废疾者,皆有所养,男有者,皆有所养,男有分分,女有,女有归。归。
7、译文:译文:因此因此人们不人们不只只奉养自己的父母,不奉养自己的父母,不只只抚育抚育自己的子女,要使老年人能自己的子女,要使老年人能终其天年终其天年,中年,中年人能为社会效力,幼童能顺利地成长,使人能为社会效力,幼童能顺利地成长,使老老而无妻的人而无妻的人、老而无夫的人老而无夫的人、幼年丧父的孩幼年丧父的孩子子、老而无子的人老而无子的人、残疾人都能得到供养。、残疾人都能得到供养。男子有男子有职务职务,女子有归宿。,女子有归宿。故人不独故人不独亲亲其亲,不独其亲,不独子子其子。其子。第一个第一个“亲亲”是是名词名词用作用作动词动词,意思是,意思是“以以为亲为亲”。亲其亲,就是。亲其亲,就是“以以
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