态势语训练..ppt

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1、教师口语教师口语态势语训练态势语训练 “一个人的成功，一个人的成功，15%15%取决于知识和技术，取决于知识和技术，85%85%取取决于沟通决于沟通发表自己意见的能力和激发他人热忱的发表自己意见的能力和激发他人热忱的能力。能力。”美国口才教育专家戴尔美国口才教育专家戴尔卡耐基卡耐基 信息总量信息总量7 7言辞言辞3838声音声音5555表情表情5555的表情这从一个层面上强调了态势语的重要性。的表情这从一个层面上强调了态势语的重要性。美国心理学家艾伯特美国心理学家艾伯特梅拉比安梅拉比安 “在在短短短短的的2020分分钟钟之之内内，他他的的面面部部表表情情有有：稀稀奇奇、好好奇奇、伪伪装装的的吃

2、吃惊惊、真真情情的的关关切切、担担心心、同同情情、嬉嬉笑笑、庄庄严严，都都有有超超绝绝的的魅魅力力，但但他他可可不不曾说过一个字。曾说过一个字。”美国记者根宝在美国记者根宝在回忆罗斯福回忆罗斯福一、态势语是什么？一、态势语是什么？态势语又叫态势语又叫“体态语体态语”，是指交谈者，是指交谈者或演讲者以或演讲者以服饰、身姿、手势、表情、服饰、身姿、手势、表情、目光目光等手段配合有声语言传递信息的无等手段配合有声语言传递信息的无声语言。声语言。具有补充、强化口语信息，沟通、具有补充、强化口语信息，沟通、交流情感，调控交际活动的作用，是一交流情感，调控交际活动的作用，是一种重要的交际手段。种重要的交际

3、手段。情景一：情景一：一次，你去一位领导办公室一次，你去一位领导办公室办事，推开房门，只见这位领导办事，推开房门，只见这位领导双臂交叉于胸前，面部表情十分双臂交叉于胸前，面部表情十分严肃，正在房内低头快速地踱步。严肃，正在房内低头快速地踱步。这些无声语言向你传递了什么信这些无声语言向你传递了什么信息？息？他遇到他遇到难题了，正在思考怎么了，正在思考怎么办。你你该怎么办？该怎么办？于是你退了出来，因于是你退了出来，因为你知道此你知道此时进去去办事不合事不合时宜。宜。态势语它也是一种语言，一种无声态势语它也是一种语言，一种无声语言。语言。情景二：情景二：在你读中学的时候，因父母工作调动，在你读中学

4、的时候，因父母工作调动，在你读中学的时候，因父母工作调动，在你读中学的时候，因父母工作调动，你们举你们举你们举你们举家从山东迁到河北。老师把你带到班里介绍给同学家从山东迁到河北。老师把你带到班里介绍给同学家从山东迁到河北。老师把你带到班里介绍给同学家从山东迁到河北。老师把你带到班里介绍给同学们：们：们：们：“这是咱们新转来的同学叫这是咱们新转来的同学叫这是咱们新转来的同学叫这是咱们新转来的同学叫 ，大家掌，大家掌，大家掌，大家掌声欢迎。声欢迎。声欢迎。声欢迎。”当时不谙世事的你应该做出怎样的态势语言，当时不谙世事的你应该做出怎样的态势语言，当时不谙世事的你应该做出怎样的态势语言，当时不谙世事的

5、你应该做出怎样的态势语言，以至于事隔多年，你的老同学对你仍记忆犹新。以至于事隔多年，你的老同学对你仍记忆犹新。以至于事隔多年，你的老同学对你仍记忆犹新。以至于事隔多年，你的老同学对你仍记忆犹新。在人际交往中，态势语起着非常大的作用。在人际交往中，态势语起着非常大的作用。二、态势语有用吗？二、态势语有用吗？1.1.展示风度展示风度 2.2.辅助口语。辅助口语。生活中，厦门大学易中天教生活中，厦门大学易中天教授也算不上美男子。但当他在授也算不上美男子。但当他在百家讲坛百家讲坛刚一开讲，我们刚一开讲，我们还不知道他何许人也的时候，还不知道他何许人也的时候，就对他印象深刻。因为他态度就对他印象深刻。因

6、为他态度亲切，充满自信，立领中山装亲切，充满自信，立领中山装显得潇洒，气度不凡。显得潇洒，气度不凡。1.1.展示风度展示风度习近平偕夫人彭丽媛习近平偕夫人彭丽媛习近平偕夫人彭丽媛习近平偕夫人彭丽媛 欢迎五国领导人出席博鳌论坛欢迎五国领导人出席博鳌论坛欢迎五国领导人出席博鳌论坛欢迎五国领导人出席博鳌论坛习近平和夫人彭丽媛到俄罗斯访问习近平和夫人彭丽媛到俄罗斯访问习近平和夫人彭丽媛到俄罗斯访问习近平和夫人彭丽媛到俄罗斯访问习近平和夫人彭丽媛到南非访问习近平和夫人彭丽媛到南非访问习近平和夫人彭丽媛到南非访问习近平和夫人彭丽媛到南非访问 习近平和夫人彭丽媛在刚果访问习近平和夫人彭丽媛在刚果访问习近平和

7、夫人彭丽媛在刚果访问习近平和夫人彭丽媛在刚果访问 习近平彭丽媛习近平彭丽媛习近平彭丽媛习近平彭丽媛2525日在坦坦桑尼亚日在坦坦桑尼亚日在坦坦桑尼亚日在坦坦桑尼亚 普京向习近平习近平夫人彭丽媛彭丽媛献花 习近平与夫人彭丽媛在南非参加习近平与夫人彭丽媛在南非参加国宴国宴 二、态势语有用吗？二、态势语有用吗？1.1.展示风度展示风度 2.2.辅助口语辅助口语2.2.辅助口语辅助口语 我曾经看到一位外籍教师教孩子们学英语。老师不会我曾经看到一位外籍教师教孩子们学英语。老师不会我曾经看到一位外籍教师教孩子们学英语。老师不会我曾经看到一位外籍教师教孩子们学英语。老师不会汉语，学生们初学英语，但靠态势语，

8、孩子们听懂了他的语汉语，学生们初学英语，但靠态势语，孩子们听懂了他的语汉语，学生们初学英语，但靠态势语，孩子们听懂了他的语汉语，学生们初学英语，但靠态势语，孩子们听懂了他的语法课：法课：法课：法课：地点状语可放在句子前面，也可放在句子后面。地点状语可放在句子前面，也可放在句子后面。地点状语可放在句子前面，也可放在句子后面。地点状语可放在句子前面，也可放在句子后面。因为他有这样一个动作：把地点状语卡片一会儿放在句因为他有这样一个动作：把地点状语卡片一会儿放在句因为他有这样一个动作：把地点状语卡片一会儿放在句因为他有这样一个动作：把地点状语卡片一会儿放在句子前，一会儿放在句子后，每放一次都让学生读

9、一遍句子，子前，一会儿放在句子后，每放一次都让学生读一遍句子，子前，一会儿放在句子后，每放一次都让学生读一遍句子，子前，一会儿放在句子后，每放一次都让学生读一遍句子，然后微笑着伸出大拇指夸奖学生。然后微笑着伸出大拇指夸奖学生。然后微笑着伸出大拇指夸奖学生。然后微笑着伸出大拇指夸奖学生。这表情、这动作辅助了口语。这表情、这动作辅助了口语。这表情、这动作辅助了口语。这表情、这动作辅助了口语。好的态势语可以让聋子哑巴听明白。好的态势语可以让聋子哑巴听明白。好的态势语可以让聋子哑巴听明白。好的态势语可以让聋子哑巴听明白。态势语有两方面的作用：展示风度、辅助态势语有两方面的作用：展示风度、辅助态势语有两

10、方面的作用：展示风度、辅助态势语有两方面的作用：展示风度、辅助口语。口语。口语。口语。我们用我们用优美的身姿、传神的表情、准确的优美的身姿、传神的表情、准确的优美的身姿、传神的表情、准确的优美的身姿、传神的表情、准确的动作和手势动作和手势动作和手势动作和手势勾勒出最美丽的无声语言，于无声勾勒出最美丽的无声语言，于无声处传递有声语言的讯息。处传递有声语言的讯息。三、态势语的种类：三、态势语的种类：v（一）手势态势语（一）手势态势语 v（二）动作态势语（二）动作态势语v（三）仪表态势语（三）仪表态势语手势活动的分区手势活动的分区下区：腰部以下。下区：腰部以下。表示表示：否定、鄙弃、憎恨否定、鄙弃、

11、憎恨等情感。等情感。上区：肩部以上。上区：肩部以上。表达：表达：希望、胜利、喜悦、祝愿、抗议希望、胜利、喜悦、祝愿、抗议等感情。等感情。中区：肩部至腹部。中区：肩部至腹部。表达表达：叙事、说理等较平静和缓叙事、说理等较平静和缓的情绪。的情绪。（一）手势态势语（一）手势态势语 手势态势语：手势态势语：是指交谈者或演讲者运用是指交谈者或演讲者运用手指、手掌、拳头、手指、手掌、拳头、手臂手臂的动作变化，表达思想感情的一种态势语。的动作变化，表达思想感情的一种态势语。1.1.指示性手势。指示性手势。用于示意事物的数量或概念。用于示意事物的数量或概念。“今天我今天我们讲三个内容三个内容”出示三个手指。表

12、示：出示三个手指。表示：“上下左右上下左右”的概念常的概念常以手示意。以手示意。2.2.情意性手势：情意性手势：用于示意用于示意带有强烈感情色彩带有强烈感情色彩的内容。的内容。19461946年，闻一多在昆明作著名的年，闻一多在昆明作著名的最后一次演讲最后一次演讲，当讲到：当讲到：“反反动派暗派暗杀李先生的消息李先生的消息传出后，大家听了都万分痛出后，大家听了都万分痛恨。恨。这些无耻的些无耻的东西！他西！他们的心是怎么的心是怎么长的？的？”“砰砰”拍讲台的手势，把混在台下的特务吓的紧缩着脑拍讲台的手势，把混在台下的特务吓的紧缩着脑袋不敢吱声。拍桌子的手势表达了闻一多悲愤交加的心情。袋不敢吱声。

13、拍桌子的手势表达了闻一多悲愤交加的心情。3.3.象形性手势：象形性手势：用于摹形状物，给听众以形象化的感觉。你的同学走上台前演讲，为了鼓励他，伸出两个手指，你的同学走上台前演讲，为了鼓励他，伸出两个手指，摆出摆出“V V”的造型，他一定心领神会。的造型，他一定心领神会。因为“V”是英语“victory”的第一个字母，代表“胜利”的意思。你们就要考试了，你的同学问你：你们就要考试了，你的同学问你：“复习的怎么样了？复习的怎么样了？”你一句话没说，只是伸手摆出一个你一句话没说，只是伸手摆出一个“okok”的样子的样子。“ok”指摹的是“准备好了”。“昨天我去钓鱼了，池塘里的鱼有这么大。昨天我去钓鱼

14、了，池塘里的鱼有这么大。”伸出两手，手心相向。4.4.比拟性手势：比拟性手势：用形象的比喻，把抽象的概念具体化、形象化。用形象的比喻，把抽象的概念具体化、形象化。刘伯承讲述刘伯承讲述“个人利益服从整体利益个人利益服从整体利益”“有人有人刚参加革命参加革命时，脑子里有两个一般大的圈圈，一子里有两个一般大的圈圈，一个是个人主个是个人主义，一个是整体利益。随着革命，一个是整体利益。随着革命觉悟的提高，整悟的提高，整体利益的圈圈就会体利益的圈圈就会变大，并把个人主大，并把个人主义的小圈套的小圈套进去，去，这就就叫个人利益服从整体利益。叫个人利益服从整体利益。”刘伯承用刘伯承用比拟性手势比拟性手势形象地

15、把抽象的概念形象地把抽象的概念“个人利益服个人利益服从整体利益从整体利益”具体化、形象化。具体化、形象化。5.5.象征性手势：象征性手势：“我们的祖国有巍峨富黛的青藏高原，有长江我们的祖国有巍峨富黛的青藏高原，有长江黄河。黄河。”左手向左前方扬起，示意巍峨高耸的青藏高原；右手向左手向左前方扬起，示意巍峨高耸的青藏高原；右手向右前方平伸，示意滚滚流淌的长江黄河。面部表情与手势协右前方平伸，示意滚滚流淌的长江黄河。面部表情与手势协调一致，充满自豪感。调一致，充满自豪感。这手势、眼神、表情就运用了象征性，它象征着祖国地这手势、眼神、表情就运用了象征性，它象征着祖国地域辽阔，资源丰富，我爱我的祖国。域

16、辽阔，资源丰富，我爱我的祖国。三、态势语的种类：三、态势语的种类：v（一）手势态势语（一）手势态势语 v（二）动作态势语（二）动作态势语v（三）仪表态势语（三）仪表态势语（二）动作态势语（二）动作态势语动作态势语：动作态势语：是以动作传递信息的无声语言。是以动作传递信息的无声语言。秋瑾女士在日本留学时一次登台演讲，她义愤秋瑾女士在日本留学时一次登台演讲，她义愤填膺，说着说着，便填膺，说着说着，便激动的从靴筒中拔出倭刀激动的从靴筒中拔出倭刀，并，并且说：且说：“如有人回到祖国，投降满虏，卖友求荣，欺如有人回到祖国，投降满虏，卖友求荣，欺压汉人，吃我一刀。压汉人，吃我一刀。”把刀插在讲台上。把刀插

17、在讲台上。震撼人心的举动，显示出她震撼人心的举动，显示出她大无畏的革命气概和爱憎分明的炽烈感情。大无畏的革命气概和爱憎分明的炽烈感情。三、态势语的种类：三、态势语的种类：v（一）手势态势语（一）手势态势语 v（二）动作态势语（二）动作态势语v（三）仪表态势语（三）仪表态势语（三）仪表态势语（三）仪表态势语仪表态势语：仪表态势语：生活中得体的生活中得体的生活中得体的生活中得体的服饰服饰服饰服饰、礼貌的、礼貌的、礼貌的、礼貌的举止举止举止举止、谦和的、谦和的、谦和的、谦和的微笑微笑微笑微笑、深情的深情的深情的深情的一瞥一瞥一瞥一瞥这些都是无声语言。这些都是无声语言。这些都是无声语言。这些都是无声语

18、言。仪表态势语仪表态势语4 4方面：方面：服装、身姿、表情、目光。服装、身姿、表情、目光。1.1.服装：服装：2.2.2.2.身姿：身姿：身姿：身姿：坐如钟，站如松，行如风！坐如钟，站如松，行如风！坐如钟，站如松，行如风！坐如钟，站如松，行如风！3.3.3.3.表情：表情：表情：表情：不只有微笑一种表情不只有微笑一种表情不只有微笑一种表情不只有微笑一种表情！快乐、愤怒、恐惧和悲哀快乐、愤怒、恐惧和悲哀快乐、愤怒、恐惧和悲哀快乐、愤怒、恐惧和悲哀 （基本情绪基本情绪）厌恶、惊奇、兴趣和轻快厌恶、惊奇、兴趣和轻快厌恶、惊奇、兴趣和轻快厌恶、惊奇、兴趣和轻快 （与（与（与（与接近事物有关的情绪接近事

19、物有关的情绪）成功与失败、骄傲与羞耻、内疚与悔恨成功与失败、骄傲与羞耻、内疚与悔恨成功与失败、骄傲与羞耻、内疚与悔恨成功与失败、骄傲与羞耻、内疚与悔恨 （与自我评价有关的情绪与自我评价有关的情绪）爱和恨（爱和恨（爱和恨（爱和恨（与他人有关的情绪与他人有关的情绪）4.4.4.4.目光：目光：目光：目光：1.1.1.1.前视法：前视法：前视法：前视法：视线平直向前面孤形流转，直至视线落到视线平直向前面孤形流转，直至视线落到 倾听者的头顶。倾听者的头顶。2.2.2.2.环视法：环视法：环视法：环视法：眼睛向全场有目的地扫视眼睛向全场有目的地扫视。3.3.3.3.虚视法：虚视法：虚视法：虚视法：似视非

20、视，目中无人，心中有人似视非视，目中无人，心中有人。4.4.4.4.点视法：点视法：点视法：点视法：眼睛看向某一个人。眼睛看向某一个人。回顾回顾 v三、态势语的种类：三、态势语的种类：v（一）手势态势语（一）手势态势语 v（二）动作态势语（二）动作态势语v（三）仪表态势语（三）仪表态势语v 同学们，在一颦一笑中，在举手投足间，往同学们，在一颦一笑中，在举手投足间，往同学们，在一颦一笑中，在举手投足间，往同学们，在一颦一笑中，在举手投足间，往往呈现出或低回婉转、或慷慨激昂的语义内涵和往呈现出或低回婉转、或慷慨激昂的语义内涵和往呈现出或低回婉转、或慷慨激昂的语义内涵和往呈现出或低回婉转、或慷慨激昂

21、的语义内涵和说话者的个性魅力，它趣味无穷，它会使你凭添说话者的个性魅力，它趣味无穷，它会使你凭添说话者的个性魅力，它趣味无穷，它会使你凭添说话者的个性魅力，它趣味无穷，它会使你凭添许多美丽。许多美丽。许多美丽。许多美丽。四、态势语运用的原则四、态势语运用的原则（一）态势语要准确。（一）态势语要准确。（二）态势语要适当。（二）态势语要适当。（三）态势语要协调。（三）态势语要协调。（四）态势语要自然。（四）态势语要自然。四、态势语运用的原则四、态势语运用的原则（一）态势语要准确。（一）态势语要准确。（二）态势语要适当。（二）态势语要适当。（三）态势语要协调。（三）态势语要协调。（四）态势语要自然。

22、（四）态势语要自然。态势语运用不好会弄巧成拙，甚至会画蛇添足。态势语运用不好会弄巧成拙，甚至会画蛇添足。（一）态势语要准确。（一）态势语要准确。尼克松尼克松态势语用的不准确成了他的用的不准确成了他的轶闻。尼克松尼克松总统在任期在任期间参加下一届的参加下一届的总统竞选。在一次。在一次记者招待会上，他双手上抬招呼大家站起来，而嘴上却者招待会上，他双手上抬招呼大家站起来，而嘴上却说：“大家大家请坐。坐。”另一次演另一次演讲，他手指听众，却，他手指听众，却说：“我我”，然，然后指着自己后指着自己说“你你们”,弄得大家莫名其妙。很多弄得大家莫名其妙。很多选民民认为他老了，他老了，纷纷弃他而去。弃他而去。

23、尼克松尼克松态势语用的不准确成了用的不准确成了贻笑大方的笑大方的闲话，从一个，从一个侧面面诠释了了态势语的重要。的重要。四、态势语运用的原则四、态势语运用的原则（一）态势语要准确。（一）态势语要准确。（二）态势语要适当。（二）态势语要适当。（三）态势语要协调。（三）态势语要协调。（四）态势语要自然。（四）态势语要自然。（二）态势语要适当，服从演讲内容。（二）态势语要适当，服从演讲内容。鲁迅鲁迅药药，有这样一句话：，有这样一句话：左手撮着一个左手撮着一个鲜红的人血的人血馒头，那，那红的的还在一在一点一点地往下滴，另一只大手向老栓点一点地往下滴，另一只大手向老栓摊着，口里嚷着，口里嚷着：着：“一手

24、交一手交钱，一手交，一手交货。”刽子手康大叔的性格：凶残、贪婪。刽子手康大叔的性格：凶残、贪婪。请同学们试一试！请同学们试一试！一个好的态势语效果很大，魅力无限。一个好的态势语效果很大，魅力无限。学生的演讲比赛，一位选手在最后说了学生的演讲比赛，一位选手在最后说了这样一句话：这样一句话：“面包会有的。面包会有的。”双手上扬，向两侧高高举起。双手上扬，向两侧高高举起。观众哗然。？观众哗然。？四、态势语运用的原则四、态势语运用的原则（一）态势语要准确。（一）态势语要准确。（二）态势语要适当。（二）态势语要适当。（三）态势语要协调。（三）态势语要协调。（四）态势语要自然。（四）态势语要自然。（三）态

25、势语要协调。（三）态势语要协调。态势语的依据是演讲内容和感情需要，它的态势语的依据是演讲内容和感情需要，它的节节奏要同有声语言的节奏同步奏要同有声语言的节奏同步，超前或滞后都会影响，超前或滞后都会影响有声语言的表达，破坏交谈或演讲的整体效果。有声语言的表达，破坏交谈或演讲的整体效果。另外，态势语的运用要针对听者的多少，会场另外，态势语的运用要针对听者的多少，会场的大小，环境条件变化而有所区别。的大小，环境条件变化而有所区别。还要根据听众的不同而有所选择。还要根据听众的不同而有所选择。四、态势语运用的原则四、态势语运用的原则（一）态势语要准确。（一）态势语要准确。（二）态势语要适当。（二）态势语

26、要适当。（三）态势语要协调。（三）态势语要协调。（四）态势语要自然。（四）态势语要自然。（四）态势语要自然。（四）态势语要自然。态势语是交谈者或演讲者的自然表现。要顺乎态势语是交谈者或演讲者的自然表现。要顺乎自然，自然，不要不要为了追求美而画蛇添足，为了追求风度为了追求美而画蛇添足，为了追求风度而而机械模仿机械模仿。态势语要与有声语言融会贯通，随内容和感情态势语要与有声语言融会贯通，随内容和感情的需要而出现，强调的需要而出现，强调临场性临场性，是自然的、恰当的。，是自然的、恰当的。总之：态势语要总之：态势语要准确、准确、适当、协调、适当、协调、自然自然。课堂实训课堂实训 1.1.人们在说人们在

27、说“我我”、“你你”、“他他”时各有哪时各有哪些不同的手势？请选择正确的进行练习。些不同的手势？请选择正确的进行练习。解析：解析：说说“我我”时有三种手势：时有三种手势：以手虚按胸口；比较诚恳、文雅；以手虚按胸口；比较诚恳、文雅；以食指指自己的鼻子；（比较俗气；）以食指指自己的鼻子；（比较俗气；）以拇指自指。（有狂妄之嫌）以拇指自指。（有狂妄之嫌）说说“你你”和和“他他”时，不宜用单指指，用手掌时，不宜用单指指，用手掌指示较为尊重。指示较为尊重。2.2.为下面各段演讲词配上适当的态势语，并进行反为下面各段演讲词配上适当的态势语，并进行反复练习。复练习。反动派暗杀李先生的消息传出后，大家都悲愤反

28、动派暗杀李先生的消息传出后，大家都悲愤反动派暗杀李先生的消息传出后，大家都悲愤反动派暗杀李先生的消息传出后，大家都悲愤痛恨。我心想，这些无耻的东西，不知他们是怎么痛恨。我心想，这些无耻的东西，不知他们是怎么痛恨。我心想，这些无耻的东西，不知他们是怎么痛恨。我心想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想的，他们的心理是什么状态，他们的心是想的，他们的心理是什么状态，他们的心是想的，他们的心理是什么状态，他们的心是想的，他们的心理是什么状态，他们的心是怎样长怎样长怎样长怎样长的的的的！解析：解析：手势在实际运用时应抓住关键词语，不必过多，手势在实际运用时应抓住关键词语，不必过多，过繁，否则会喧宾夺主，令

29、人眼花缭乱，分散听众过繁，否则会喧宾夺主，令人眼花缭乱，分散听众注意力。注意力。“悲愤痛恨悲愤痛恨”，面部悲愤；，面部悲愤；“（他们的心是）怎（他们的心是）怎么长的！么长的！”，右手用力拍桌。，右手用力拍桌。3.同学们，伟大的力量来自于同学们，伟大的力量来自于同学们，伟大的力量来自于同学们，伟大的力量来自于伟大的理想伟大的理想伟大的理想伟大的理想。解析：解析：伟大的理想伟大的理想”，右手臂向右上方伸展出。，右手臂向右上方伸展出。4.4.事情往往就是事情往往就是这样，你，你认为你行，你就行；你你行，你就行；你认为你不行，即使你行也不行。你不行，即使你行也不行。解析：解析：第一分句向左看，右手掌向

30、内向上；第二分句第一分句向左看，右手掌向内向上；第二分句向右看，右手掌向外向下劈出。手势幅度不宜过大。向右看，右手掌向外向下劈出。手势幅度不宜过大。5.5.人与人之间只有很小的差异，却造成了巨大的差人与人之间只有很小的差异，却造成了巨大的差人与人之间只有很小的差异，却造成了巨大的差人与人之间只有很小的差异，却造成了巨大的差异；这很小的差异就是一个心态是积极的，一个心异；这很小的差异就是一个心态是积极的，一个心异；这很小的差异就是一个心态是积极的，一个心异；这很小的差异就是一个心态是积极的，一个心态是消极的；所造成的巨大差异就是态是消极的；所造成的巨大差异就是态是消极的；所造成的巨大差异就是态是

31、消极的；所造成的巨大差异就是一个成功一个成功一个成功一个成功，一一一一个失败个失败个失败个失败。解析：解析：三个句子目光不要看同一个方向，可以是左三个句子目光不要看同一个方向，可以是左右右左；左；“一个成功一个成功”，右手掌向内向上，右手掌向内向上，“一个失一个失败败”，右手掌向外向下。，右手掌向外向下。6.6.德国诗人歌德说，你若失去了财产，你则失去了德国诗人歌德说，你若失去了财产，你则失去了德国诗人歌德说，你若失去了财产，你则失去了德国诗人歌德说，你若失去了财产，你则失去了一点一点一点一点；你若失去了荣誉，你则失去了；你若失去了荣誉，你则失去了；你若失去了荣誉，你则失去了；你若失去了荣誉，

32、你则失去了许多许多许多许多；你若失；你若失；你若失；你若失去了勇气，你则失去了去了勇气，你则失去了去了勇气，你则失去了去了勇气，你则失去了一切一切一切一切。同志们，财产是一点，。同志们，财产是一点，。同志们，财产是一点，。同志们，财产是一点，荣誉是许多，勇气才是一切啊！只要我们不失去勇荣誉是许多，勇气才是一切啊！只要我们不失去勇荣誉是许多，勇气才是一切啊！只要我们不失去勇荣誉是许多，勇气才是一切啊！只要我们不失去勇气，我们必然会气，我们必然会气，我们必然会气，我们必然会反败为胜反败为胜反败为胜反败为胜的！的！的！的！解析：解析：“一点一点”、“许多许多”、“（失去了）一切（失去了）一切”，可以

33、分，可以分别用拇指、食指、中指撮合，右手掌向右前伸出和别用拇指、食指、中指撮合，右手掌向右前伸出和右手掌向右下劈出表示；右手掌向右下劈出表示；“反败为胜反败为胜”可用右手指右可用右手指右上方有力伸出。上方有力伸出。7.7.期望定律指出，你得到的期望定律指出，你得到的期望定律指出，你得到的期望定律指出，你得到的不是不是不是不是你需要的，而是你你需要的，而是你你需要的，而是你你需要的，而是你经常在想的经常在想的经常在想的经常在想的。解析：解析：“不是不是”右手掌向右下挥动；右手掌向右下挥动；“经常在想的经常在想的”，右手，右手掌上指靠近头的右侧。掌上指靠近头的右侧。8.8.同志们，什么叫同志们，什

34、么叫同志们，什么叫同志们，什么叫拼搏拼搏拼搏拼搏？什么？什么？什么？什么是是是是拼搏？什么是我们拼搏？什么是我们拼搏？什么是我们拼搏？什么是我们需要需要需要需要的拼搏？的拼搏？的拼搏？的拼搏？解析：解析：第一句的第一句的“拼搏拼搏”，第二句的，第二句的“是是”，第三句的，第三句的“需需要要”，可用右手食指上指表示强调，引起听众注意。，可用右手食指上指表示强调，引起听众注意。9.9.零的断想零的断想 零是谦虚者的零是谦虚者的起点起点，骄傲者的骄傲者的终点终点。零的负担零的负担最轻最轻，但任务但任务最重最重。零是一只救生圈，零是一只救生圈，让弱者让弱者随波逐流随波逐流，零是一面敲响的战鼓，零是一面

35、敲响的战鼓，叫强者叫强者奋勇进取奋勇进取。解析：“起点起点”，右手掌向上轻，右手掌向上轻轻托起与肩平；轻托起与肩平；“终点终点”，右手掌向下劈，右手掌向下劈作砍断状；作砍断状；“最轻最轻”，右手掌向前平，右手掌向前平伸轻轻托起；伸轻轻托起；“最重最重”，右手握拳向右，右手握拳向右前方用力挥出；前方用力挥出；“随波逐流随波逐流”，覆右手手，覆右手手掌向右向下滑去；掌向右向下滑去；“奋勇进取奋勇进取”，先曲臂，先曲臂，然后将手心用力向前推然后将手心用力向前推出。出。10.10.改革，重新为我们的民族带来了改革，重新为我们的民族带来了改革，重新为我们的民族带来了改革，重新为我们的民族带来了光明和希望

36、。光明和希望。光明和希望。光明和希望。解析：解析：“光明和希望光明和希望”，展右手掌向右上方伸展。，展右手掌向右上方伸展。11.11.池塘里的鱼已有池塘里的鱼已有池塘里的鱼已有池塘里的鱼已有这么大了这么大了这么大了这么大了。解析：解析：“这么大了这么大了”，双手手心相向举至胸前，比划，双手手心相向举至胸前，比划大小。大小。12.12.现在新生产出一种现在新生产出一种现在新生产出一种现在新生产出一种强力胶强力胶强力胶强力胶。解析：解析：“强力胶强力胶”，拇指与食指在面前作合，拇指与食指在面前作合分分合动态手势。合动态手势。13.13.我们需要和平，未来呼唤和平。我们期望着有我们需要和平，未来呼唤

37、和平。我们期望着有我们需要和平，未来呼唤和平。我们期望着有我们需要和平，未来呼唤和平。我们期望着有一天我们能够挥一挥手，道一声：一天我们能够挥一挥手，道一声：一天我们能够挥一挥手，道一声：一天我们能够挥一挥手，道一声：“永别了！武永别了！武永别了！武永别了！武器器器器！”解析：解析：“永别了！武器！永别了！武器！”扬右手向右前方连挥两次，扬右手向右前方连挥两次，作告别状。作告别状。14.14.星移斗转，万象更新。当然也有亘古不变的，那星移斗转，万象更新。当然也有亘古不变的，那星移斗转，万象更新。当然也有亘古不变的，那星移斗转，万象更新。当然也有亘古不变的，那就是就是就是就是理想信念理想信念理想

38、信念理想信念永远具有激励人的美好而永远具有激励人的美好而永远具有激励人的美好而永远具有激励人的美好而神奇的力量神奇的力量神奇的力量神奇的力量。火炬总会带来光明，罗盘永远火炬总会带来光明，罗盘永远火炬总会带来光明，罗盘永远火炬总会带来光明，罗盘永远指向希望、成功、胜指向希望、成功、胜指向希望、成功、胜指向希望、成功、胜利的彼岸。利的彼岸。利的彼岸。利的彼岸。解析：解析：“理想信念理想信念”，右手掌向右上举起与头部齐；，右手掌向右上举起与头部齐；“神奇的力量神奇的力量”，右手握拳，作宣誓状；，右手握拳，作宣誓状；“指向希望、成功、胜利的彼岸指向希望、成功、胜利的彼岸”，右手掌向右前伸，右手掌向右前

39、伸展。（也可分展。（也可分3步逐层展出指向右前方）步逐层展出指向右前方）15.15.有位哲人曾说过：有位哲人曾说过：有位哲人曾说过：有位哲人曾说过：“想，要凌云壮志；干，要脚想，要凌云壮志；干，要脚想，要凌云壮志；干，要脚想，要凌云壮志；干，要脚踏实地。踏实地。踏实地。踏实地。”因为，没有实干精神，一切梦想即使再因为，没有实干精神，一切梦想即使再因为，没有实干精神，一切梦想即使再因为，没有实干精神，一切梦想即使再宏伟也是虚无的。为了实现梦想，我们从现在开始宏伟也是虚无的。为了实现梦想，我们从现在开始宏伟也是虚无的。为了实现梦想，我们从现在开始宏伟也是虚无的。为了实现梦想，我们从现在开始就要珍惜

40、就要珍惜就要珍惜就要珍惜每一分每一秒每一分每一秒每一分每一秒每一分每一秒的时光，与时间赛跑，去超的时光，与时间赛跑，去超的时光，与时间赛跑，去超的时光，与时间赛跑，去超越一切。无论前面的道路多么曲折，我们都将越一切。无论前面的道路多么曲折，我们都将越一切。无论前面的道路多么曲折，我们都将越一切。无论前面的道路多么曲折，我们都将一往一往一往一往无前无前无前无前，无怨无悔，因为这一切都是为了中华之崛起，无怨无悔，因为这一切都是为了中华之崛起，无怨无悔，因为这一切都是为了中华之崛起，无怨无悔，因为这一切都是为了中华之崛起。解析：解析：“每一分每一秒每一分每一秒”，右食指上指，点两下；，右食指上指，点

41、两下；“一往无前一往无前”，右手掌向前方用力推出。，右手掌向前方用力推出。16.16.一年前，一年前，一年前，一年前，“99999999财富全球论坛财富全球论坛财富全球论坛财富全球论坛”主席被邀请到上海主席被邀请到上海主席被邀请到上海主席被邀请到上海浦东的一座大仓库前，被告知这里将成为浦东的一座大仓库前，被告知这里将成为浦东的一座大仓库前，被告知这里将成为浦东的一座大仓库前，被告知这里将成为“99999999财富财富财富财富全球论坛全球论坛全球论坛全球论坛”的会场，论坛主席惊讶地睁大眼睛的会场，论坛主席惊讶地睁大眼睛的会场，论坛主席惊讶地睁大眼睛的会场，论坛主席惊讶地睁大眼睛耸了耸了耸了耸了耸

42、肩耸肩耸肩耸肩。仅仅相隔。仅仅相隔。仅仅相隔。仅仅相隔一年一年一年一年，这位主席再次来到浦东，发，这位主席再次来到浦东，发，这位主席再次来到浦东，发，这位主席再次来到浦东，发现这里耸起一座现这里耸起一座现这里耸起一座现这里耸起一座气势恢宏、美伦美奂的大型建筑气势恢宏、美伦美奂的大型建筑气势恢宏、美伦美奂的大型建筑气势恢宏、美伦美奂的大型建筑国际会议中心国际会议中心国际会议中心国际会议中心，主席的眼睛睁得更大了，他又耸，主席的眼睛睁得更大了，他又耸，主席的眼睛睁得更大了，他又耸，主席的眼睛睁得更大了，他又耸了耸肩。了耸肩。了耸肩。了耸肩。解析：解析：第一次第一次“耸了耸肩耸了耸肩”，可作耸肩状；

43、，可作耸肩状；“一年一年”，可，可右手举起，伸食指；右手举起，伸食指；“气势恢宏、美仑美奂的大型建筑气势恢宏、美仑美奂的大型建筑国际会议国际会议中心中心”，右手掌向右上方伸展。，右手掌向右上方伸展。17.17.盼望如果是空想就盼望如果是空想就盼望如果是空想就盼望如果是空想就毫无价值毫无价值毫无价值毫无价值，盼望如果是实干将，盼望如果是实干将，盼望如果是实干将，盼望如果是实干将充满活力充满活力充满活力充满活力。青年朋友们，让我们。青年朋友们，让我们。青年朋友们，让我们。青年朋友们，让我们抓住抓住抓住抓住这个千载难逢这个千载难逢这个千载难逢这个千载难逢的机遇，大干一场，直到盼的机遇，大干一场，直到

44、盼的机遇，大干一场，直到盼的机遇，大干一场，直到盼望成为现实望成为现实望成为现实望成为现实！解析：解析：“毫无价值毫无价值”，轻微摇头作否定状；，轻微摇头作否定状；“充满活力充满活力”，右手掌上指向上前砍出；，右手掌上指向上前砍出；“抓住抓住”，右手在胸前作握拳状；，右手在胸前作握拳状；“成为现实成为现实”握紧右拳，向前挥动。握紧右拳，向前挥动。18.18.当然不是每一个上海人都能当然不是每一个上海人都能当然不是每一个上海人都能当然不是每一个上海人都能“潇洒潇洒潇洒潇洒”起来的，也起来的，也起来的，也起来的，也有少数人老想着，最好有少数人老想着，最好有少数人老想着，最好有少数人老想着，最好“像

45、美国一样的生活像美国一样的生活像美国一样的生活像美国一样的生活，像中像中像中像中国一样的工作国一样的工作国一样的工作国一样的工作”，在适应社会的过程中丧失了自我，在适应社会的过程中丧失了自我，在适应社会的过程中丧失了自我，在适应社会的过程中丧失了自我，变得圆滑世故，目光短浅，庸俗萎靡，没有一股变得圆滑世故，目光短浅，庸俗萎靡，没有一股变得圆滑世故，目光短浅，庸俗萎靡，没有一股变得圆滑世故，目光短浅，庸俗萎靡，没有一股“敢为天下先敢为天下先敢为天下先敢为天下先”的精神，徒有一个的精神，徒有一个的精神，徒有一个的精神，徒有一个“潇洒潇洒潇洒潇洒”的外表，的外表，的外表，的外表，没有一个没有一个没有

46、一个没有一个“潇洒潇洒潇洒潇洒”的精神世界。的精神世界。的精神世界。的精神世界。解析：解析：“像美国一样的生活像美国一样的生活”，头向左看；，头向左看；“像中国一样的工作像中国一样的工作”，头又恢复向正前。，头又恢复向正前。19.19.有人说，女人是月亮，她温柔、耐看、有回味，有人说，女人是月亮，她温柔、耐看、有回味，有人说，女人是月亮，她温柔、耐看、有回味，有人说，女人是月亮，她温柔、耐看、有回味，阳刚之气中，应该有阴柔的关怀和温和。然而我要阳刚之气中，应该有阴柔的关怀和温和。然而我要阳刚之气中，应该有阴柔的关怀和温和。然而我要阳刚之气中，应该有阴柔的关怀和温和。然而我要说：女人不仅仅是月亮

47、，在改革的汹涌浪潮中，说：女人不仅仅是月亮，在改革的汹涌浪潮中，说：女人不仅仅是月亮，在改革的汹涌浪潮中，说：女人不仅仅是月亮，在改革的汹涌浪潮中，顺顺顺顺之者昌之者昌之者昌之者昌，逆之者亡逆之者亡逆之者亡逆之者亡，女人将是，并且，终将会成为，女人将是，并且，终将会成为，女人将是，并且，终将会成为，女人将是，并且，终将会成为一轮一轮一轮一轮耀眼夺目的太阳耀眼夺目的太阳耀眼夺目的太阳耀眼夺目的太阳！解析：解析：“顺之者昌顺之者昌”，仰右手掌向左向上；，仰右手掌向左向上；“逆之者亡逆之者亡”，覆右手掌向外向下；，覆右手掌向外向下；“耀眼夺目的太阳耀眼夺目的太阳”，右手臂向右上方展出。，右手臂向右上

48、方展出。20.20.这里我想起了一位同学曾说过这样一段话：你这里我想起了一位同学曾说过这样一段话：你这里我想起了一位同学曾说过这样一段话：你这里我想起了一位同学曾说过这样一段话：你想冒尖吗？你想闯吗？想冒尖吗？你想闯吗？想冒尖吗？你想闯吗？想冒尖吗？你想闯吗？往左看往左看往左看往左看，亮起了，亮起了，亮起了，亮起了“左倾左倾左倾左倾”思思思思想的红灯；想的红灯；想的红灯；想的红灯；往右看往右看往右看往右看，亮起了偏见与嫉妒的红灯；，亮起了偏见与嫉妒的红灯；，亮起了偏见与嫉妒的红灯；，亮起了偏见与嫉妒的红灯；往往往往后看后看后看后看，亮起了愚昧无知的红灯；，亮起了愚昧无知的红灯；，亮起了愚昧无知

49、的红灯；，亮起了愚昧无知的红灯；往脚下看往脚下看往脚下看往脚下看，亮起了，亮起了，亮起了，亮起了私心杂念的红灯。私心杂念的红灯。私心杂念的红灯。私心杂念的红灯。红灯何其多，把人的士气照没了，把人的竞争红灯何其多，把人的士气照没了，把人的竞争红灯何其多，把人的士气照没了，把人的竞争红灯何其多，把人的士气照没了，把人的竞争锐气磨平了，把人的热情浇凉了。同志们，在红灯锐气磨平了，把人的热情浇凉了。同志们，在红灯锐气磨平了，把人的热情浇凉了。同志们，在红灯锐气磨平了，把人的热情浇凉了。同志们，在红灯面前，你有像广东人那样遇到红灯绕道走的潇洒吗面前，你有像广东人那样遇到红灯绕道走的潇洒吗面前，你有像广东

50、人那样遇到红灯绕道走的潇洒吗面前，你有像广东人那样遇到红灯绕道走的潇洒吗？解析：解析：“往左看往左看”、“往右看往右看”、“往脚下看往脚下看”，仰右手掌，仰右手掌先后作向左、向右、向后、向下状，头部随着手势先后作向左、向右、向后、向下状，头部随着手势的方向微微移动。的方向微微移动。21.21.两千多年前，马其顿国王亚历山大率军出征印度，两千多年前，马其顿国王亚历山大率军出征印度，两千多年前，马其顿国王亚历山大率军出征印度，两千多年前，马其顿国王亚历山大率军出征印度，途中断水，全军将士四处找水。结果卫士找回来的途中断水，全军将士四处找水。结果卫士找回来的途中断水，全军将士四处找水。结果卫士找回来