语文九年级下册《热爱生命》.ppt

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1、有资料显示：在中国，自杀已成为中国人的第五大在中国，自杀已成为中国人的第五大死因，是死因，是15341534岁人群的首位死因。岁人群的首位死因。在中国每两分钟有在中国每两分钟有1 1人自杀死亡、人自杀死亡、8 8人自杀未遂；目前，我国每年有人自杀未遂；目前，我国每年有28.728.7万人万人死于自杀，死于自杀，200200万人自杀未遂。万人自杀未遂。如如 果果 如果今天早上你起床时身体健康，没有疾如果今天早上你起床时身体健康，没有疾病，那么你比几百万人更幸运，他们甚至看不病，那么你比几百万人更幸运，他们甚至看不到下周的太阳了；到下周的太阳了；如果你从未尝试过战争的危险，牢狱的孤独，如果你从未尝

2、试过战争的危险，牢狱的孤独，酷刑的折磨和饥饿的滋味，那么你的处境比酷刑的折磨和饥饿的滋味，那么你的处境比5亿人亿人更好；更好；如果你没有任何被威胁和杀害的危如果你没有任何被威胁和杀害的危 险，那么你比其他险，那么你比其他30亿人更有运气；亿人更有运气；如果你的冰箱里有食物，身上有衣可穿，如果你的冰箱里有食物，身上有衣可穿，有房可住及有床可睡，那么你比世上有房可住及有床可睡，那么你比世上75的的人更富有；人更富有；生命中充满各生命中充满各种意外，那么生活种意外，那么生活在太平盛世的你，在太平盛世的你，至今身体机能健全、至今身体机能健全、生命安然的你还有生命安然的你还有什么理由轻生什么理由轻生?还

3、有还有什么理由要不负责什么理由要不负责任地离开这个人世任地离开这个人世呢呢?更要懂得珍惜与更要懂得珍惜与感恩，热爱生命！感恩，热爱生命！。杰克杰克伦敦伦敦 美国著名的小说家，美国著名的小说家，生于加利福尼亚旧金山一生于加利福尼亚旧金山一个破产农民家庭。幼年起靠出卖体力养活自己。个破产农民家庭。幼年起靠出卖体力养活自己。他当过牧童、报童、童工、工人、水手。后来受他当过牧童、报童、童工、工人、水手。后来受了阿拉斯加淘金热的影响，加入了淘金者的行列，了阿拉斯加淘金热的影响，加入了淘金者的行列，却因病空手而归，但带却因病空手而归，但带 回了北方故事的丰富素材。回了北方故事的丰富素材。著作大多探讨生死问

4、题，强调人性尊严正直著作大多探讨生死问题，强调人性尊严正直。热爱生命热爱生命就就曾受到列宁的赞赏，曾受到列宁的赞赏，直到逝世的前几天，直到逝世的前几天，列宁的手里还捧着列宁的手里还捧着它。它。18481848年年1 1月下旬，当加利福尼亚木匠马歇尔在工厂的下水道月下旬，当加利福尼亚木匠马歇尔在工厂的下水道中发现了几片含金石英。马歇尔带人找遍方圆数里，一无所获。中发现了几片含金石英。马歇尔带人找遍方圆数里，一无所获。之后，撒特要塞的一家杂货店老板萨姆之后，撒特要塞的一家杂货店老板萨姆布瑞南戏剧性地改变了布瑞南戏剧性地改变了人们的看法。他购买了一大罐美洲河金土，带到旧金山，四处喧人们的看法。他购买

5、了一大罐美洲河金土，带到旧金山，四处喧嚷，嚷，“金子！金子！来自美洲河的金子！金子！金子！来自美洲河的金子！”各处的人们听到消息各处的人们听到消息后就丢下手头的工作，奔向加利福尼亚寻找金子。先是几十、几后就丢下手头的工作，奔向加利福尼亚寻找金子。先是几十、几百、几千的人，随后是几万、几十万的人，坐着帆船和汽船，驾百、几千的人，随后是几万、几十万的人，坐着帆船和汽船，驾着驴马，甚至步行，蜂拥而至。在淘金热中，许多人几乎是一夜着驴马，甚至步行，蜂拥而至。在淘金热中，许多人几乎是一夜之间成为富翁。但更多的人并没有发财，那里有着许许多多悲伤之间成为富翁。但更多的人并没有发财，那里有着许许多多悲伤的故事

6、。本文所讲述的就是那许许多多淘金故事中的一个。的故事。本文所讲述的就是那许许多多淘金故事中的一个。骸骸骨（骨（）鲦鲦鱼（鱼（）窒窒息（息（）蜿蜿蜒蜒（）巉巉岩（岩（）踉踉跄跄（）辗辗转（转（）奄奄奄一息（奄一息（）吹毛求吹毛求疵疵（）h h i ititi o ozhzh y y n nchch n nqiqi nnzhnzhnynyncc一、读一读一、读一读1.1.只剩下微弱的气息，形容呼吸微弱，濒于死亡。（只剩下微弱的气息，形容呼吸微弱，濒于死亡。（）2.2.走路不稳。（走路不稳。（）3.3.故意挑毛病，找差错。故意挑毛病，找差错。（）4.4.转眼就消逝了转眼就消逝了。（）奄奄一息奄奄一息

7、踉跄踉跄吹毛求疵吹毛求疵转瞬即逝转瞬即逝二、记一记二、记一记你的目标：你的目标：1把握小说富有传奇色彩的情节结构。2体会小说细腻的心理描写和逼真的细节描写。3领会主人公的精神魅力及其象征意味。整体感知整体感知 快速阅读全文，用简洁的语言说说课文讲述了一快速阅读全文，用简洁的语言说说课文讲述了一快速阅读全文，用简洁的语言说说课文讲述了一快速阅读全文，用简洁的语言说说课文讲述了一个什么样的故事个什么样的故事个什么样的故事个什么样的故事?幻灯片幻灯片幻灯片幻灯片 9 9 课文可以分为几个部分？课文可以分为几个部分？幻灯片幻灯片 11热爱生命热爱生命讲述的是这样一个故事：一个美国讲述的是这样一个故事：

8、一个美国西部的淘金者在返回的途中被朋友抛弃了，他独自跋西部的淘金者在返回的途中被朋友抛弃了，他独自跋涉在广袤的荒原上。冬天逼近了，寒风夹着雪花向他涉在广袤的荒原上。冬天逼近了，寒风夹着雪花向他袭来，他已经没有一点食物了，而且他的腿受了伤，袭来，他已经没有一点食物了，而且他的腿受了伤，鞋子破了，脚在流血。他只能歪歪斜斜地蹒跚在布满鞋子破了，脚在流血。他只能歪歪斜斜地蹒跚在布满沼泽、丘陵、小溪的荒原上，非常艰难地前行着。就沼泽、丘陵、小溪的荒原上，非常艰难地前行着。就在他的身体非常虚弱的时候，他遇到了一匹病狼。他在他的身体非常虚弱的时候，他遇到了一匹病狼。他发现这匹病狼跟在他的身后。舔着他的血迹尾

9、随着他。发现这匹病狼跟在他的身后。舔着他的血迹尾随着他。就这样，两个濒临死亡的生灵拖着垂死的躯壳在荒原就这样，两个濒临死亡的生灵拖着垂死的躯壳在荒原上互相猎取对方。为了活着回去、为了战胜这匹令他上互相猎取对方。为了活着回去、为了战胜这匹令他作呕的病狼最终在人与狼的战斗中人获得了胜利，作呕的病狼最终在人与狼的战斗中人获得了胜利，他咬死了狼，喝了狼的血。最终他获救了，使生命放他咬死了狼，喝了狼的血。最终他获救了，使生命放射出耀眼的光芒。射出耀眼的光芒。课文可以分文可以分为几个部分？概括每部分的内几个部分？概括每部分的内容。容。第一部分（第一部分（1至至6）：重新振作向前（饥饿、）：重新振作向前（饥

10、饿、疲惫）疲惫）第二部分（第二部分（7至至22）：与狼对峙（幻觉、麻木）：与狼对峙（幻觉、麻木）第三部分（第三部分（23至至27）：与狼决斗（超越极限）：与狼决斗（超越极限）战胜病狼战胜病狼自由诵读全文，思考：自由诵读全文，思考：小说的主人公在茫茫荒原上小说的主人公在茫茫荒原上面临着哪些生死考验面临着哪些生死考验?人与狼的对峙人与狼的对峙-根据下面加下划线词根据下面加下划线词语的提示在原文中找出有关描写的句子。语的提示在原文中找出有关描写的句子。身体状况身体状况（9至至12）人与狼相互人与狼相互较量（较量（13至至17）殊死搏斗（殊死搏斗（24至至27）他能超越极限、战胜病狼而他能超越极限、战

11、胜病狼而顽强地生存下来，他有什么样的顽强地生存下来，他有什么样的性格，是什么精神性格，是什么精神?饥饿饥饿断粮、衔着骨头断粮、衔着骨头甜蜜蜜的肉味甜蜜蜜的肉味引得他要发疯引得他要发疯恶劣的天气恶劣的天气雨雨、雪等、雪等体力虚弱体力虚弱迟钝麻木、灵魂和肉体分开迟钝麻木、灵魂和肉体分开充满充满 幻想和梦境疲倦像涨潮一样涌来把他淹没幻想和梦境疲倦像涨潮一样涌来把他淹没 伤病伤病脚破得没有一处是好肉，用手和膝盖脚破得没有一处是好肉，用手和膝盖支着爬来爬去，膝盖和脚一样鲜血淋漓支着爬来爬去，膝盖和脚一样鲜血淋漓野兽的威胁野兽的威胁狼嚎、交织成危险的网狼嚎、交织成危险的网面临哪些恶劣的生存环境面临哪些恶劣

12、的生存环境：遇病狼遇病狼坚韧顽强，不畏艰难险阻惊人的意志力 人人和和狼狼的的最最后后的的格格斗斗高潮部分高潮部分（23-27）小结：小结：作品中的人物性格是通过细节描写、心里活动、动作品中的人物性格是通过细节描写、心里活动、动作描写来表现的。作描写来表现的。如微微泛红的骨头、在苔藓、如微微泛红的骨头、在苔藓、岩石上留下的血迹，病狼的呼吸弱、用粗糙岩石上留下的血迹，病狼的呼吸弱、用粗糙的舌头摩擦两腮的感觉等句子，从极细微处的舌头摩擦两腮的感觉等句子，从极细微处着笔。使刻画的人物性格真实、形象。同时，着笔。使刻画的人物性格真实、形象。同时，通过比喻和象征手法，塑造一个意志坚强，通过比喻和象征手法，

13、塑造一个意志坚强，具有鲜明性格和超人勇气的强者形象。文中具有鲜明性格和超人勇气的强者形象。文中反复渲染不畏艰险困苦、勇敢顽强同大自然反复渲染不畏艰险困苦、勇敢顽强同大自然作斗争的过程，字里行间渗透出人的顽强意作斗争的过程，字里行间渗透出人的顽强意志和热爱生命的深刻主题。志和热爱生命的深刻主题。作为淘金者，他遇到寒冷、野兽威作为淘金者，他遇到寒冷、野兽威胁等这些困难，但是凭借他的意志胁等这些困难，但是凭借他的意志顽强和对生命的热爱，让我们看到顽强和对生命的热爱，让我们看到人生的辉煌，他的成功。其实每一人生的辉煌，他的成功。其实每一种职业，每一个人，包括你我，在种职业，每一个人，包括你我，在自己的

14、人生路上，都有自己的困难，自己的人生路上，都有自己的困难，该如何办？该如何办？（1 1）要勇于面对失败。）要勇于面对失败。（2 2）要勇于面对孤独。）要勇于面对孤独。（3 3）要敢于与敌人斗争。）要敢于与敌人斗争。（4 4）要热爱生活中一切美）要热爱生活中一切美好的事物。好的事物。启示：？启示：人活着就要与形形色色的艰难险启示：人活着就要与形形色色的艰难险阻进阻进 行抗争与搏斗，只有勇于去追行抗争与搏斗，只有勇于去追求胜利求胜利，抗争命运，才能充分享受生命的价值，抗争命运，才能充分享受生命的价值和快乐！和快乐！“狼狼”“这个人这个人”小说的小说的象征象征意味非常浓厚，这是西方许意味非常浓厚，这

15、是西方许多文学作品的艺术特点。请揣摩文中显著的多文学作品的艺术特点。请揣摩文中显著的象征物的隐喻。象征物的隐喻。主人公没有名字，用主人公没有名字，用意在于用他象征整个人类。意在于用他象征整个人类。象征险恶的自然环境象征险恶的自然环境与自然力量。与自然力量。生命对于每个人只有一次！生命对于每个人只有一次！当人们远离人类，远离家乡，远离亲人，当人们远离人类，远离家乡，远离亲人，面对广袤无情的大自然和宇宙空间挑战生命极面对广袤无情的大自然和宇宙空间挑战生命极限归来的时候，他们悟透了一切限归来的时候，他们悟透了一切.也正是那些挑也正是那些挑战过生命极限的人，他们从生与死的边缘走了战过生命极限的人，他们

16、从生与死的边缘走了过来，才会深切感受到生的可贵，更加懂得珍过来，才会深切感受到生的可贵，更加懂得珍惜生命和生活。惜生命和生活。人类在面对大自然的时候是非常渺小和脆人类在面对大自然的时候是非常渺小和脆弱的，人类在面对生命的极限时，生存是多么弱的，人类在面对生命的极限时，生存是多么得不容易，多么得艰难。但人类又是非常可贵得不容易，多么得艰难。但人类又是非常可贵和伟大的，人的生存欲望是多么得强烈，生存和伟大的，人的生存欲望是多么得强烈，生存意志是多么得坚强！意志是多么得坚强！你知道其他哪些你知道其他哪些“热爱生命热爱生命”的例子的例子？有关有关“热爱生命热爱生命”的名言？的名言？生生命命是是以以时时

17、间间为为单单位位的的，浪浪费费别别人人的的时时间间等等于于谋谋财财害害命命；浪浪费费自自己己的的时时间间，等等于于慢慢性性自自杀杀._ _ _ _ _ _鲁鲁迅迅 人人生生不不售售来来回回票票，一一旦旦动动身身，绝绝不不能能复复返返。-罗罗曼曼 罗罗兰兰 如如果果一一个个人人只只是是度度过过一一天天算算一一天天，什什么么希希望望也也没没有有，他他的的生生命命实实际际上上也也就就停停止止了了。莫莫泊泊桑桑 有有时时我我想想，要要是是人人们们把把活活着着的的每每一一天天都都看看作作是是生生命命的的最最后后一一天天该该有有多多好好啊啊！这这就就更更能能显显出出生生命命的的价价值值。-海海伦伦 凯凯勒

18、勒 我们一步一步走下去，踏踏实实地去走，永不抗我们一步一步走下去，踏踏实实地去走，永不抗拒生命交给我们的重负，才是一个勇者。到了蓦然回拒生命交给我们的重负，才是一个勇者。到了蓦然回首的那一瞬间，生命必然给我们公平的答案和又一次首的那一瞬间，生命必然给我们公平的答案和又一次乍喜的心情。乍喜的心情。-三三 毛毛 每一朵花，只能开一次，只能享受一个季节的热每一朵花，只能开一次，只能享受一个季节的热烈的或者温柔的生命。我们又何尝不一样？我们只能烈的或者温柔的生命。我们又何尝不一样？我们只能来一次，只能有一个名字。来一次，只能有一个名字。我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是我总觉得，生命本身应该

19、有一种意义，我们绝不是白白来一场的。白白来一场的。-席慕席慕蓉蓉 热爱生命热爱生命 汪国真汪国真我不去想是否能够成功我不去想是否能够成功既然选择了远方既然选择了远方便只顾风雨兼程便只顾风雨兼程我不去想身后会不会袭来寒风冷雨我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线既然目标是地平线留给世界的只能是背影留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命只要热爱生命一切，都在意料之中一切，都在意料之中 不知你是否见过不知你是否见过悬崖上的青松悬崖上的青松，岩缝岩缝中的小树中的小树，石壁上的石壁上的小草小草，一棵棵茁壮成，一棵棵茁壮成长。它们不需要谁来长。它们不需要谁来施肥，也不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉，任严寒酷暑，灌溉，任严寒酷暑，任风欺雪压，却顽强任风欺雪压，却顽强地向上生长地向上生长 写一段话或一首写一段话或一首诗，谈谈你对生命、诗，谈谈你对生命、对人生的感悟。对人生的感悟。热热爱爱生生命命 心心存存感感恩恩坚坚强强勇勇敢敢 活活出出意意义义