《中国小说欣赏》(选修)1剖析.ppt

《《中国小说欣赏》(选修)1剖析.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《中国小说欣赏》(选修)1剖析.ppt（83页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中国小说欣赏中国小说欣赏（选修）（选修）第一单元第一单元 历史与英雄历史与英雄 第一课第一课 曹操献刀曹操献刀 （节选自（节选自三国演义三国演义）如果说如果说历史历史为英雄搭建了表演的为英雄搭建了表演的舞台，那么舞台，那么小说小说则为豪杰做了诗意的则为豪杰做了诗意的诠释诠释曾经叱咤风云的英雄豪杰已曾经叱咤风云的英雄豪杰已沉沉睡去，但当我们翻开沉沉睡去，但当我们翻开三国演义三国演义时，时，一个个耳熟能详的英雄我们脱一个个耳熟能详的英雄我们脱口而出：口而出：诸葛亮、刘备、关羽、张飞、诸葛亮、刘备、关羽、张飞、曹操曹操的确，这是一个群星璀璨的的确，这是一个群星璀璨的时代，时代，智谋、权术、机变、口才

2、、勇智谋、权术、机变、口才、勇气气在三国鼎立的舞台上，发挥得在三国鼎立的舞台上，发挥得淋漓尽致。淋漓尽致。一、检查预习一、检查预习 1.1.名著的形成名著的形成 三国演义三国演义的原名的原名_,编撰者是编撰者是_，名，名_，号，号_，大，大约生活在元末明初。约生活在元末明初。三国演义三国演义的形成的形成:晋陈寿晋陈寿_和裴松之注、宋代和裴松之注、宋代讲史平话讲史平话“说三分说三分”、元代讲史话本、元代讲史话本三国志平话三国志平话三分事略三分事略。清初毛纶毛宗岗整理和评点清初毛纶毛宗岗整理和评点三国三国志通俗演义志通俗演义。2.2.名著的影响名著的影响 三国演义三国演义中的成语中的成语 比喻掩饰

3、自己的力量空虚、骗过对方的方法；比喻掩饰自己的力量空虚、骗过对方的方法；比喻某单位的人员全部或大部分不在；形容肚比喻某单位的人员全部或大部分不在；形容肚子饿。子饿。唱空城计唱空城计 比喻克服重重困难。这是比喻克服重重困难。这是三国演义三国演义中描中描写写关羽关羽的故事。的故事。过五关斩六将过五关斩六将 很快乐，不思念蜀国。比喻在新环境中得到很快乐，不思念蜀国。比喻在新环境中得到乐趣，不再想回到乐趣，不再想回到原来环境中去。原来环境中去。乐不思蜀乐不思蜀乔玄说动吴国太在甘露寺见面乔玄说动吴国太在甘露寺见面,吴国太吴国太见到刘备见到刘备,大为欢喜大为欢喜,真的将孙尚香嫁给刘真的将孙尚香嫁给刘备。孙

4、权与周瑜被人嘲笑备。孙权与周瑜被人嘲笑 ，用于指代，用于指代想占想占便宜便宜,反而受到双重损失反而受到双重损失.赔了夫人又折兵赔了夫人又折兵 所谓的所谓的“隐性逃课隐性逃课”就是学生按时来就是学生按时来上课上课,不迟到也不早退不迟到也不早退,坐在教室里似乎也坐在教室里似乎也在认真听课在认真听课,但实质则但实质则“_。”人在曹营心在汉人在曹营心在汉 比喻那种懦弱无能的、没法使他振作的比喻那种懦弱无能的、没法使他振作的人人 。扶不起的阿斗扶不起的阿斗 3.3.毛氏父子评点毛氏父子评点三国演义三国演义所谓所谓“三绝三绝”是什么？是什么？奸绝奸绝曹操曹操义绝义绝关羽关羽智绝智绝诸葛亮诸葛亮 4.4.鲁

5、迅评点鲁迅评点三国演义三国演义 至于写人，亦颇有失，以致至于写人，亦颇有失，以致欲显欲显刘备刘备之之长厚而似伪，状诸葛之多智而近妖长厚而似伪，状诸葛之多智而近妖;惟于惟于关关羽羽，特多好语，义勇之概，时时如见矣，特多好语，义勇之概，时时如见矣 （二）节选课文写了哪几件与曹操有关（二）节选课文写了哪几件与曹操有关的事？的事？曹操借刀曹操借刀 曹操献刀曹操献刀 路遇陈宫路遇陈宫 错杀伯奢错杀伯奢 二、人物形象分析二、人物形象分析 小说中的小说中的_情节情节，运用，运用_的的手法手法，刻画了曹操，刻画了曹操_的的性格性格。（情节是人物性格形成的历史）（情节是人物性格形成的历史）1.1.借刀：借刀：众

6、官皆哭，座中一人抚掌大笑众官皆哭，座中一人抚掌大笑曰：曰：“还能哭死董卓否？还能哭死董卓否？”心明、果断心明、果断 （语言描写，反衬（语言描写，反衬手法手法)“操屈身以事卓者，实欲乘间操屈身以事卓者，实欲乘间图之耳。图之耳。”辞别众官而去。辞别众官而去。有志、有勇、有谋有志、有勇、有谋(语言动作描语言动作描写写)2.2.献刀献刀 操径入操径入 目的性强，勇敢果断目的性强，勇敢果断（动作描写）（动作描写）操暗忖曰：操暗忖曰：“此贼合死？此贼合死？”操又思曰：操又思曰：“此贼当休矣！此贼当休矣！”善度势情善度势情（心理描写）（心理描写）操惶遽，乃持刀跪下曰：操惶遽，乃持刀跪下曰：“。”操谢曰：操谢

7、曰：“愿借试一骑。愿借试一骑。”临危不乱，随机应变临危不乱，随机应变（动作语言描写）（动作语言描写）3.3.路遇陈宫路遇陈宫 操言：操言：“我是客商我是客商-”-”奸诈，狡猾奸诈，狡猾 （语言描写）（语言描写）操曰：操曰：“燕雀安知鸿鹄志哉！燕雀安知鸿鹄志哉！”“吾将归乡里，吾将归乡里，吾之愿也吾之愿也”有大志有大志（语言描写）（语言描写）陈宫收拾盘费，陈宫收拾盘费，-投故乡来投故乡来 有感召力有感召力（侧面烘托）（侧面烘托）4.4.错杀伯奢错杀伯奢 操曰：操曰：“吕伯奢非吾至亲吕伯奢非吾至亲-”-”多疑多疑 （心理描写）心理描写）拔剑直入，不问男女，皆杀之，一连杀死八口。拔剑直入，不问男女，

8、皆杀之，一连杀死八口。操挥剑砍伯奢于驴下。操挥剑砍伯奢于驴下。残暴不仁残暴不仁（动作描写）（动作描写）操曰：操曰：“宁教我负天下人，休教天下人负我。宁教我负天下人，休教天下人负我。”自私自私（语言描写）（语言描写）宫曰：宫曰：“孟德心多，误杀好人矣！孟德心多，误杀好人矣！”宫曰：宫曰：“知而故杀，大不义也！知而故杀，大不义也！”陈宫寻思：陈宫寻思：“我将谓曹操是好人，弃官跟他；原来我将谓曹操是好人，弃官跟他；原来是个狼心之徒！今日留之，必为后患。是个狼心之徒！今日留之，必为后患。”自私残忍自私残忍（语言心理描写（语言心理描写 侧面烘托）侧面烘托）总结总结 1.1.本文刻画的曹操的形象：本文刻画

9、的曹操的形象：智谋机警，志大才高；奸诈狡猾，智谋机警，志大才高；奸诈狡猾，自私残忍自私残忍集集英雄英雄和和奸雄奸雄于一体。于一体。2.2.人物形象刻画方法：人物形象刻画方法：通过人物语言、动作、神态等通过人物语言、动作、神态等正正面描写面描写以及对比、陈宫之言等以及对比、陈宫之言等侧面烘侧面烘托托刻画人物形象。刻画人物形象。三、探究三、探究 1.1.根据节选故事，后人总结了一条歇后语，根据节选故事，后人总结了一条歇后语，曹曹操误杀吕伯奢操误杀吕伯奢-将错就错将错就错。你怎么看待曹操的。你怎么看待曹操的误杀和这种将错就错的做法？误杀和这种将错就错的做法？A A假如你是曹操，离开庄子时遇上打酒归来

10、的假如你是曹操，离开庄子时遇上打酒归来的吕伯奢，你准备怎样做？吕伯奢，你准备怎样做？B B曹操说：曹操说：“宁教我负天下人，休教天下人负宁教我负天下人，休教天下人负我我”你怎么看待他的这种观点？你怎么看待他的这种观点？（反对这种观点反对这种观点：因为这是一种以自我为中心：因为这是一种以自我为中心的极端自私的人生观；的极端自私的人生观；赞成这种观点赞成这种观点：要成大业：要成大业就要在关键时刻忍痛割爱，不能有妇人之仁。）就要在关键时刻忍痛割爱，不能有妇人之仁。）历史上的曹操：历史上的曹操：曹操（曹操（155220155220），字孟德，小名阿瞒、吉利，沛），字孟德，小名阿瞒、吉利，沛国谯县（今安

11、徽亳州）人。东汉末年杰出的政治家、军国谯县（今安徽亳州）人。东汉末年杰出的政治家、军事家和诗人。在政治方面，曹操消灭了北方的众多割据事家和诗人。在政治方面，曹操消灭了北方的众多割据势力，恢复了中国北方的统一，并实行一系列政策恢复势力，恢复了中国北方的统一，并实行一系列政策恢复经济生产和社会秩序。文化方面，在曹操父子的推动下经济生产和社会秩序。文化方面，在曹操父子的推动下形成了以曹氏父子（曹操、曹丕、曹植）为代表的建安形成了以曹氏父子（曹操、曹丕、曹植）为代表的建安文学，史称文学，史称建安风骨建安风骨，在文学史上留下了光辉的一笔。，在文学史上留下了光辉的一笔。一千多年来，曹操在历史和文艺作品中是

12、一个被一千多年来，曹操在历史和文艺作品中是一个被严重歪曲和丑化了的人物，许多史书把曹操写成一个暴严重歪曲和丑化了的人物，许多史书把曹操写成一个暴君，小说君，小说三国演义三国演义也把曹操刻画成一个阴险毒辣的也把曹操刻画成一个阴险毒辣的奸臣。出现在戏曲舞台上的曹操也是个大粉白脸，连三奸臣。出现在戏曲舞台上的曹操也是个大粉白脸，连三岁小孩都知道曹操是坏蛋。总之，小说和舞台上的曹操岁小孩都知道曹操是坏蛋。总之，小说和舞台上的曹操是个十足的奸雄形象。是个十足的奸雄形象。2.2.罗贯中为什么要这样来写曹操呢？罗贯中为什么要这样来写曹操呢？三国演义三国演义的作者显然是以儒家的政治道的作者显然是以儒家的政治道

13、德观念为核心，同时也糅合着百年来广大民众的德观念为核心，同时也糅合着百年来广大民众的心理，表现了对导致天下大乱的昏君贼臣的痛恨，心理，表现了对导致天下大乱的昏君贼臣的痛恨，对于创造清平世界的明君贤臣的渴慕。对于创造清平世界的明君贤臣的渴慕。其实历史上的曹操是个政治家、军事家、文其实历史上的曹操是个政治家、军事家、文学家，有功有过。但学家，有功有过。但三国演义三国演义中更多地把他中更多地把他塑造成反面形象，这样是因为塑造成反面形象，这样是因为“拥刘反曹拥刘反曹”的思的思想倾向，因此受到它的影响，曹操的民间形象也想倾向，因此受到它的影响，曹操的民间形象也很差，如戏曲舞台上白脸等。很差，如戏曲舞台上

14、白脸等。四、拓展四、拓展 世人解读人物形象世人解读人物形象 1.“1.“夫英雄者，胸有大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐夫英雄者，胸有大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。天地之志者也。”这段关于这段关于“英雄英雄”的见解出自我国古典文学名的见解出自我国古典文学名著著三国演义三国演义中的中的曹操曹操之口。之口。2.2.历观古今书籍所载，贪残虐烈无道之臣，于操为甚。历观古今书籍所载，贪残虐烈无道之臣，于操为甚。-裴松之裴松之 3.“3.“曹瞒篡乱从此始曹瞒篡乱从此始”-元稹元稹 4.“4.“曹操是奸雄，不过前面要加上曹操是奸雄，不过前面要加上可爱的可爱的三个字三个字 。”易中天易中

15、天 5.5.（曹操）可谓非常之人，超世之杰矣曹操）可谓非常之人，超世之杰矣 陈寿陈寿 6.6.其实，曹操是一个很有本事的人，至少是一个英雄，我虽不其实，曹操是一个很有本事的人，至少是一个英雄，我虽不是曹操一党，但无论如何，总是非常佩服他。是曹操一党，但无论如何，总是非常佩服他。鲁迅鲁迅 观沧海观沧海曹操曹操东临碣石，以观沧海。东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。幸甚至哉，歌以咏志。短歌行短歌行

16、 对酒当歌，人生几何？对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，唯有杜康。何以解忧，唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇。明明如月，何时可掇。忧从中来，不可断绝。忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。契阔谈宴，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。山不厌高，海不厌深

17、。周公吐哺，天下归心。周公吐哺，天下归心。五、课后作业五、课后作业 曹操被称为曹操被称为“奸绝奸绝”，但同学们又从，但同学们又从这篇这篇文章文章解读出一个文韬武略、胸有大志解读出一个文韬武略、胸有大志的曹操，可见作者为我们塑造了一个血肉的曹操，可见作者为我们塑造了一个血肉丰满的人物形象，留给读者巨大的想象空丰满的人物形象，留给读者巨大的想象空间，这就是经典的魅力。间，这就是经典的魅力。曹操仅是曹操仅是三国演义三国演义中一人，中一人，三国三国演义演义中还有被称为中还有被称为“智绝智绝”的诸葛亮，的诸葛亮，“义绝义绝”的关羽，你又是如何看待评价这的关羽，你又是如何看待评价这两个人物形象的呢？请大家

18、课外阅读收集两个人物形象的呢？请大家课外阅读收集相关资料，撰写成文，课堂交流展示。相关资料，撰写成文，课堂交流展示。第二课第二课 李逵负荆李逵负荆 节选自节选自水浒传水浒传 中国有悠久的历史，历史的喧中国有悠久的历史，历史的喧嚣让曾经叱咤风云的英雄豪杰似乎嚣让曾经叱咤风云的英雄豪杰似乎都沉沉睡去，但是当我们翻开都沉沉睡去，但是当我们翻开水水浒传浒传时，我们依然看到那些提着时，我们依然看到那些提着朴刀朴刀的梁山好汉正行走在崎岖的山的梁山好汉正行走在崎岖的山道之上。道之上。今天我们就一起去看看今天我们就一起去看看108108将中将中的的“黑旋风黑旋风”李逵李逵到底是一到底是一个怎样的人物？个怎样的

19、人物？一、预习检查一、预习检查 1.1.水浒传水浒传又名又名_水浒传水浒传，是中国历史，是中国历史上第一部用白话文写成的描写上第一部用白话文写成的描写_的的_体长篇小说，作于元末明初的体长篇小说，作于元末明初的_。2.2.小说以起义的发生、发展和失败为主线，通过小说以起义的发生、发展和失败为主线，通过一百零八位传奇式英雄被逼上梁山的不同经历，一百零八位传奇式英雄被逼上梁山的不同经历，描写了他们从个体觉醒到发展成盛大的农民起义描写了他们从个体觉醒到发展成盛大的农民起义队伍的全过程，表现了队伍的全过程，表现了“_”_”这一封建时代这一封建时代农民起义的必然规律，深刻反映出北宋末年的政农民起义的必然

20、规律，深刻反映出北宋末年的政治状况和社会矛盾。治状况和社会矛盾。忠义、农民起义和农民战争、章回、施耐庵、忠义、农民起义和农民战争、章回、施耐庵、官逼民反官逼民反 3.3.小说结构具有什么特点？小说结构具有什么特点？以人物为中心来展开故事情节，人以人物为中心来展开故事情节，人物一个个出场，故事一件件展开；上物一个个出场，故事一件件展开；上一个人物故事结束时，由事件和场景一个人物故事结束时，由事件和场景的转换牵出另一个人物，开始下一个的转换牵出另一个人物，开始下一个故事；故事单纯但不单调，情节波澜故事；故事单纯但不单调，情节波澜起伏，引人入胜。其中有很多故事情起伏，引人入胜。其中有很多故事情节本身

21、可以独立成为短篇或中篇小说节本身可以独立成为短篇或中篇小说或者将某个人物的几篇故事串联起来，或者将某个人物的几篇故事串联起来，可以成为人物有声有色的可以成为人物有声有色的“传记传记”。单线纵向进行单线纵向进行 4.4.填空题填空题 “景阳岗打虎景阳岗打虎”、“醉打蒋门神醉打蒋门神”等说等说的是的是水浒水浒中一位传奇英雄的故事。这中一位传奇英雄的故事。这位英雄是位英雄是 。水浒水浒中中“智取生辰纲智取生辰纲”的组织领导的组织领导者是者是。梁山第十四条好汉武松，为兄报仇怒杀梁山第十四条好汉武松，为兄报仇怒杀和潘金莲；发配孟州途中，在和潘金莲；发配孟州途中，在酒店酒店结识结识(母夜叉母夜叉)；醉打蒋

22、门神，替；醉打蒋门神，替(金眼金眼彪彪)施恩夺回施恩夺回 ；大闹飞云浦，血溅鸳；大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，为躲避官府缉捕，削发扮成鸯楼，为躲避官府缉捕，削发扮成 。“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂白虎堂”其中其中“豹子头豹子头”指的是指的是 。水浒传水浒传中，有一个拳打镇中，有一个拳打镇关西，救助金氏父女的英雄。他关西，救助金氏父女的英雄。他英勇豪爽，粗中有细，他是英勇豪爽，粗中有细，他是_。中国古典小说中有中国古典小说中有“四大粗人四大粗人”形象形象_。“景阳岗打虎景阳岗打虎”“”“醉打蒋门神醉打蒋门神”等说的是等说的是水浒水浒中一位传中一位传奇英雄的故事。这位

23、英雄是奇英雄的故事。这位英雄是 武松武松。“智取生辰纲智取生辰纲”的组织领导者是的组织领导者是晁盖晁盖。梁山第梁山第1414条好汉武松，为兄报仇怒杀条好汉武松，为兄报仇怒杀西门庆西门庆、潘金莲；发配、潘金莲；发配孟州途中，在孟州途中，在十字坡十字坡酒店结识酒店结识孙二娘孙二娘(母夜叉母夜叉)；醉打蒋门神，；醉打蒋门神，替替(金眼彪金眼彪)施恩夺回施恩夺回快活林快活林 ；大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，为；大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，为躲避官府缉捕，削发扮成躲避官府缉捕，削发扮成行者行者。“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”其中其中“豹子头豹子头”指指的是的是林冲林冲 。

24、水浒传水浒传中，有一个拳打镇关西，救助金氏父女的英雄。他中，有一个拳打镇关西，救助金氏父女的英雄。他英勇豪爽，粗中有细，他是英勇豪爽，粗中有细，他是花和尚鲁智深花和尚鲁智深。中国古典小说中有中国古典小说中有“四大粗人四大粗人”形象：形象：水浒传水浒传中的中的李逵李逵；三国演义三国演义中的中的张飞张飞；隋唐演义隋唐演义中的中的程咬金程咬金；岳飞传岳飞传中的中的牛皋。牛皋。5.5.理清文章思路理清文章思路 （参阅（参阅测评测评第第7 7页）页）开端开端(第第1 1段段)惊闻宋江，霸强刘女惊闻宋江，霸强刘女。李逵、燕青回山寨路过李逵、燕青回山寨路过_镇，听镇，听_太公说太公说女儿被女儿被_劫去，李逵

25、大怒，上山要与劫去，李逵大怒，上山要与_决裂。决裂。发展发展(第第2-72-7段段)大闹山寨，负荆请罪大闹山寨，负荆请罪。李逵大闹山寨，发誓要杀宋江，并立军令李逵大闹山寨，发誓要杀宋江，并立军令状，以人头为质去找刘太公对证。结果是假松江状，以人头为质去找刘太公对证。结果是假松江所为，李逵所为，李逵_请罪。请罪。高潮高潮(第第8-128-12段段)戴罪立功，救出刘女。戴罪立功，救出刘女。李逵与燕青捉到假宋江，救出刘太公女儿。李逵与燕青捉到假宋江，救出刘太公女儿。结局结局(第第1313段段)刘公答谢，兄弟释怨。刘公答谢，兄弟释怨。二、分析李逵性格特征二、分析李逵性格特征 别一部书，看过一遍即别一部

26、书，看过一遍即休。独有休。独有水浒传水浒传，只是，只是看不厌，无非为他把一百八看不厌，无非为他把一百八个人性格，都写出来。个人性格，都写出来。金圣叹金圣叹 （一）（一）崇尚正义、嫉恶如仇崇尚正义、嫉恶如仇 1.1.生动形象的语言描写生动形象的语言描写 （1 1）“俺哥哥原来口是心非，不是好人了也。俺哥哥原来口是心非，不是好人了也。”（2 2）“既是宋江夺了你的女儿，我去讨来还你。既是宋江夺了你的女儿，我去讨来还你。”（3 3）“我闲常把你做好汉，你原来却是畜生！你做得我闲常把你做好汉，你原来却是畜生！你做得这等好事！这等好事！”（4 4）“你不要赖，早早把女儿送还老刘，倒有个商量。你不要赖，早

27、早把女儿送还老刘，倒有个商量。你若不把女儿换给他时，我早做早杀了你，晚做晚杀了你若不把女儿换给他时，我早做早杀了你，晚做晚杀了你。你。”2.2.准确传神的动作描写准确传神的动作描写 “睁圆怪眼，拔出大斧，先砍倒了杏黄旗，把睁圆怪眼，拔出大斧，先砍倒了杏黄旗，把替天行道替天行道四个字扯做粉碎。四个字扯做粉碎。李逵拿了双斧，抢李逵拿了双斧，抢上堂来，径奔宋江。上堂来，径奔宋江。李逵气做一团，那里说的出。李逵气做一团，那里说的出。”点评：点评：当他听说宋江抢夺民女时，顿时火冒当他听说宋江抢夺民女时，顿时火冒三丈，直呼宋江的大名，甚至当着宋江的三丈，直呼宋江的大名，甚至当着宋江的面毫不掩饰自己的怒气，

28、大骂宋江面毫不掩饰自己的怒气，大骂宋江“畜生畜生”。回到梁山砍到黄杏旗，把。回到梁山砍到黄杏旗，把“替天行道替天行道”四个字扯做粉碎。并警告宋江，若不还四个字扯做粉碎。并警告宋江，若不还人家女儿，早晚都要杀了他。从这一系列人家女儿，早晚都要杀了他。从这一系列的的语言、动作描写语言、动作描写，生动的展示了李逵的，生动的展示了李逵的性格性格崇尚正义，嫉恶如仇崇尚正义，嫉恶如仇，即便是对，即便是对他最崇敬的宋大哥也是如此。其实他最崇敬的宋大哥也是如此。其实这是李这是李逵对受欺压百姓的同情和打抱不平的精神逵对受欺压百姓的同情和打抱不平的精神。（二）（二）粗蛮鲁莽、不分是非粗蛮鲁莽、不分是非 1.1.生

29、动形象的语言描写生动形象的语言描写 （1 1）李逵口里叫道：）李逵口里叫道：“过往客人，借宿一宵，打甚鸟紧！过往客人，借宿一宵，打甚鸟紧！便道太公烦恼！我正要和烦恼的说话。便道太公烦恼！我正要和烦恼的说话。”点评：点评：李逵出身于农民家庭，目不识丁，日常生活中的李逵出身于农民家庭，目不识丁，日常生活中的说话都是粗话的。说话都是粗话的。（2 2）燕青道：）燕青道：“大哥莫要造次，定没这事。大哥莫要造次，定没这事。”李逵道：李逵道：“他在东京兀自去李师师家去，到这里怕不做出来！他在东京兀自去李师师家去，到这里怕不做出来！”（3 3）“我闲常把你做好汉，你原来却是畜生！你做得这我闲常把你做好汉，你原

30、来却是畜生！你做得这等好事！等好事！”（4 4）“你不要赖，早早把女儿送还老刘，倒有个商量。你不要赖，早早把女儿送还老刘，倒有个商量。你若不把女儿还他时，我早做早杀了你，晚做晚杀了你。你若不把女儿还他时，我早做早杀了你，晚做晚杀了你。”点评：点评：对于燕青的提醒，李逵听不进去，因为他耳朵里对于燕青的提醒，李逵听不进去，因为他耳朵里听不进一个听不进一个“奸奸”字，他认为宋江之前都去东京兀自找字，他认为宋江之前都去东京兀自找李师师，到了这里什么事情都做得出来。对事情的真伪李师师，到了这里什么事情都做得出来。对事情的真伪根本不作判断，只听刘太公说是根本不作判断，只听刘太公说是“梁上泊头领宋江抢了梁上

31、泊头领宋江抢了女儿女儿”的话，就采取了行动，最终差点掉了脑袋。的话，就采取了行动，最终差点掉了脑袋。2.2.准确传神的动作描写准确传神的动作描写 “睁圆怪眼，拔出大斧，先砍倒了杏黄睁圆怪眼，拔出大斧，先砍倒了杏黄旗，把旗，把替天行道替天行道四个字扯做粉碎。四个字扯做粉碎。李逵拿了双斧，抢上堂来，径奔宋江。李逵拿了双斧，抢上堂来，径奔宋江。”点评点评：当听到宋江霸强民女之后，李逵：当听到宋江霸强民女之后，李逵直回梁山伯找宋江，此时在他心里的宋江直回梁山伯找宋江，此时在他心里的宋江已经不是大哥了，而是已经不是大哥了，而是“畜生畜生”。到了梁。到了梁山，不分青红皂白，先山，不分青红皂白，先“拔拔”出

32、大斧，出大斧，“砍砍”了杏黄旗，接着把了杏黄旗，接着把“替天行道替天行道”四个四个字字“扯扯”得粉碎。几个动词把李逵的粗蛮得粉碎。几个动词把李逵的粗蛮鲁莽、不分是非的性格特点刻画得栩栩如鲁莽、不分是非的性格特点刻画得栩栩如生。生。（三）（三）敢作敢为、率性憨直敢作敢为、率性憨直 1.1.语言描写语言描写 （1 1）“只是我性紧上错做了事。既然输了这颗只是我性紧上错做了事。既然输了这颗头，我自一刀割将下来。你把去献与哥哥便了。头，我自一刀割将下来。你把去献与哥哥便了。”（2 2）“兄弟的不是了。哥哥拣大棍打几十罢。兄弟的不是了。哥哥拣大棍打几十罢。”（3 3）“哥哥既是不肯饶我，把刀来割这颗头去

33、，哥哥既是不肯饶我，把刀来割这颗头去，也是了当。也是了当。”点评：点评：当对证之后，知道抢夺民女之事不是当对证之后，知道抢夺民女之事不是宋江所为，只好认赌服输，毫无怨言地准宋江所为，只好认赌服输，毫无怨言地准备接受军令状，一个活脱脱的硬汉形象展备接受军令状，一个活脱脱的硬汉形象展现我们面前，表现他的敢作敢当的性格。现我们面前，表现他的敢作敢当的性格。2.2.动作描写动作描写 （1 1）宋江道：）宋江道：“若要我饶他，只教他捉得那两个假宋若要我饶他，只教他捉得那两个假宋江，讨得刘太公女儿来还他，这等方才饶你。江，讨得刘太公女儿来还他，这等方才饶你。”李逵听李逵听了，了，跳将跳将起来说道：起来说道

34、：“我去，瓮中捉鳖，手到拿来。我去，瓮中捉鳖，手到拿来。”点评：点评：当听到宋大哥说，只要捉住那两个假宋江就可以当听到宋大哥说，只要捉住那两个假宋江就可以恕罪时，李逵这时就恕罪时，李逵这时就“跳跳”起来，说到起来，说到“我去我去”。在这。在这里我们能看到李逵那副急于戴罪立功的神情和体会那种里我们能看到李逵那副急于戴罪立功的神情和体会那种迫切的心理。迫切的心理。（2 2）“李逵那里睡得著，爬起来坐地。只听得庙外有人李逵那里睡得著，爬起来坐地。只听得庙外有人走的响，李逵走的响，李逵跳将跳将起来。起来。”（3 3）“李逵那里忍耐得，腾地跳将过去了。李逵那里忍耐得，腾地跳将过去了。”点评：点评：“跳跳

35、”这个动作表现出李逵急于给自己将功补过这个动作表现出李逵急于给自己将功补过心理，更能看出是他的直性子才会如此频繁出现这样的心理，更能看出是他的直性子才会如此频繁出现这样的动作。动作。三、全面认识三、全面认识水浒传水浒传中李逵的形象中李逵的形象 1.1.李逵的性格可以概括为两个字李逵的性格可以概括为两个字“义义”和和“蛮蛮”，表现出，表现出“纯义至蛮纯义至蛮”的特的特点。点。所谓所谓“纯义纯义”是说李逵的心里只有是说李逵的心里只有“义义”，至少是一切以，至少是一切以“义义”当先，他的当先，他的“义义”是纯粹的，并无一己之利。是纯粹的，并无一己之利。所谓所谓“至蛮至蛮”，是指李逵粗豪鲁莽到，是指李

36、逵粗豪鲁莽到了无以复加的程度。李逵外号了无以复加的程度。李逵外号“黑旋风黑旋风”，他的粗豪鲁莽夹杂着威猛，有迅雷不及，他的粗豪鲁莽夹杂着威猛，有迅雷不及掩耳之势，有雷霆万钧之力，有诗句为证：掩耳之势，有雷霆万钧之力，有诗句为证：“力如牛猛坚如铁，撼地摇天黑旋风。力如牛猛坚如铁，撼地摇天黑旋风。”（第（第3838回）回）2.你是如何看待李逵这一人物形象的社会意义？你是如何看待李逵这一人物形象的社会意义？长相黝黑粗鲁，小名铁牛，江湖人称长相黝黑粗鲁，小名铁牛，江湖人称“黑旋黑旋风风”，排梁山英雄第二十二位，是梁山步军第五，排梁山英雄第二十二位，是梁山步军第五位头领。位头领。宋江被发配江州，宋江被发

37、配江州，吴用吴用写信让江州两院押牢写信让江州两院押牢节级节级戴宗戴宗照应。李逵这时正是戴宗手下做看守的照应。李逵这时正是戴宗手下做看守的一名小兵，就和宋江认识了。一名小兵，就和宋江认识了。在众好汉中，李逵一直在众好汉中，李逵一直反对招安反对招安。李逵受招。李逵受招安后被封为镇江润州都统制。宋江饮安后被封为镇江润州都统制。宋江饮高俅高俅送来的送来的毒酒中毒后，想到自己死后李逵肯定要聚众造反，毒酒中毒后，想到自己死后李逵肯定要聚众造反，怕坏了梁山泊的忠义名声，便让李逵也喝了毒酒怕坏了梁山泊的忠义名声，便让李逵也喝了毒酒一块儿被毒死了。一块儿被毒死了。总结：总结：李逵李逵任天而行，率性而动，不任天而

38、行，率性而动，不加任何掩饰。加任何掩饰。与被封建理学扭曲的与被封建理学扭曲的“假道学假道学”的虚伪做作形成鲜明对比。的虚伪做作形成鲜明对比。体现了个性的真诚和解放。体现了个性的真诚和解放。反映出下层劳动人民身上所蕴反映出下层劳动人民身上所蕴涵的宝贵的反抗精神。涵的宝贵的反抗精神。第二单元第二单元谈神说鬼谈神说鬼寄寄幽怀幽怀 第一课第一课 西游记西游记导读导读 一、一、西游记西游记专题填空专题填空 1.1.西游记西游记，长篇，长篇_小说，是小说，是_中成就最高、中成就最高、最受喜爱的小说。但这部作品并非全无依傍，它有历史最受喜爱的小说。但这部作品并非全无依傍，它有历史真实的影子，即唐贞观年间真实

39、的影子，即唐贞观年间_的事件，的事件，大唐西域记大唐西域记和和大唐慈恩寺法师传大唐慈恩寺法师传对此事有详细的记载。对此事有详细的记载。_的故事经民间文艺演出，成为以后小说的素材来的故事经民间文艺演出，成为以后小说的素材来源。源。2.2.西游记西游记全书全书_回，基本由回，基本由两个故事两个故事组成组成:第第1 1至至8 8回，写孙悟空出世至回，写孙悟空出世至_，表现的是孙悟空对自，表现的是孙悟空对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧，体现出了人性的由的无限追求和斗争最终失败的悲剧，体现出了人性的自由本质与现实生活的约束的矛盾处境。第自由本质与现实生活的约束的矛盾处境。第8 8至至1212回写回写

40、 _的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府，交代取经的的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府，交代取经的缘起；第缘起；第l3l3回至回至l00l00回写唐僧师徒历经回写唐僧师徒历经_难，去西难，去西天大雷音寺取经，终于天大雷音寺取经，终于_。参考答案参考答案 神话；古典神话小说；玄奘西行取经；神话；古典神话小说；玄奘西行取经；玄奘取经；玄奘取经；100100；大闹天宫；唐僧；大闹天宫；唐僧；8181；修成正果；修成正果 3.3.西游记西游记的作者运用了的作者运用了_手法描绘了手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞口的对联一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞口的对联是是_。4.4.孙悟空孙悟空的第一个师傅是

41、的第一个师傅是_，孙悟空的兵器，孙悟空的兵器原是大禹治水的原是大禹治水的_，又唤，又唤_ _，大闹天，大闹天宫后被如来佛祖压在宫后被如来佛祖压在_下。后皈依佛门，唐下。后皈依佛门，唐僧为他取名僧为他取名_。为西天取经立下汗马功劳，。为西天取经立下汗马功劳，后被封为后被封为_ _。答案答案 浪漫主义；花果山福地，水帘洞洞天。浪漫主义；花果山福地，水帘洞洞天。菩菩提老祖；定海神针；如意金箍提老祖；定海神针；如意金箍g g棒；五行山；行棒；五行山；行者；斗战胜佛者；斗战胜佛 5.5.猪八戒猪八戒又叫又叫_，原为管理天河水兵的，原为管理天河水兵的_，获罪下凡，误投猪胎，曾占，获罪下凡，误投猪胎，曾占_

42、为妖，为妖，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为_ _。6 6沙僧沙僧也叫也叫_，原为天宫中的，原为天宫中的_ _，被，被贬下界，在贬下界，在_为妖，后保唐僧取经，得成正为妖，后保唐僧取经，得成正果，封为果，封为 _ _。7 7白龙马白龙马原是原是_之三太子小白龙，因违逆之三太子小白龙，因违逆父命被囚鹰愁涧，后化作白马驮负唐僧取经，被父命被囚鹰愁涧，后化作白马驮负唐僧取经，被封为封为_。后在化龙池中得复原身，盘绕在大。后在化龙池中得复原身，盘绕在大雷音寺的雷音寺的_上。上。悟能；天蓬元帅；云栈洞；净坛使者悟能；天蓬元帅；云栈洞；净坛使者 悟悟净；卷帘

43、大将；流沙河；金身罗汉净；卷帘大将；流沙河；金身罗汉 西海龙王；西海龙王；八部天龙；擎天华表柱八部天龙；擎天华表柱 8.8.在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、嫉恶在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、嫉恶如仇的是如仇的是_ _；憨态可掬、好耍小聪明的是；憨态可掬、好耍小聪明的是_ _；忠诚老实、勤勤恳恳的是；忠诚老实、勤勤恳恳的是_ _。9.9.唐僧是如来佛祖的弟子唐僧是如来佛祖的弟子_ _ 转世投胎作状转世投胎作状元元_之子，出家后法名之子，出家后法名_ _，修成正果，修成正果后被封为后被封为_ _。10.10.西游记西游记中有许多脍炙人口的故事，如三中有许多脍炙人口的故事，如三打打_、大闹

44、、大闹_ _、真假、真假_、三借、三借_ _。孙悟空；猪八戒；悟能；沙和尚孙悟空；猪八戒；悟能；沙和尚 金金蝉子；陈光蕊；玄奘；旃檀功德佛蝉子；陈光蕊；玄奘；旃檀功德佛 白骨精白骨精 五庄观；美猴王；芭蕉扇五庄观；美猴王；芭蕉扇 11.11.西游记西游记中，孙悟空最具有反抗精神的故事章节中，孙悟空最具有反抗精神的故事章节是是_ _。（写出回目）。（写出回目）12.12.通过通过“大闹天宫大闹天宫”这一段精彩描写，我们不难发现，这一段精彩描写，我们不难发现，作品的象征意味是很深浓的。天宫是作品的象征意味是很深浓的。天宫是_的代称；玉的代称；玉帝是帝是_的化身；孙悟空是的化身；孙悟空是_ _ 的化

45、身和的化身和_的代表。的代表。13.13.当托塔李天王率天兵天将杀至花果山，历数了悟空当托塔李天王率天兵天将杀至花果山，历数了悟空的数条罪状后，悟空答：的数条罪状后，悟空答：“实有实有!实有实有!”!”这又给孙大这又给孙大圣的形象抹上一笔亮丽的色彩，那就是圣的形象抹上一笔亮丽的色彩，那就是_ _。1414第八十一难是在通天河被第八十一难是在通天河被_翻落河中，翻落河中，弄湿经卷。弄湿经卷。乱蟠桃大圣偷丹乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪反天宫诸神捉怪 人间人间朝廷；封建皇帝；人民意愿；民主主义思想朝廷；封建皇帝；人民意愿；民主主义思想 敢作敢当敢作敢当 老鼋老鼋yuyun n 15.15.有一首诗

46、写有一首诗写西游记西游记：“阳光灿烂阳光灿烂_，百变猴头百变猴头_，憨厚老成，憨厚老成_，阿弥陀佛，阿弥陀佛 是是 _。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁普此画，淮安才子若问是谁普此画，淮安才子_。”16.16.歇后语填空歇后语填空 _照镜子照镜子里外不是人；里外不是人；_见见高小姐高小姐改头换面改头换面；_钻进铁扇公主肚里钻进铁扇公主肚里心腹之患心腹之患 17.17.读到读到西游记西游记第第6060回，我们知道孙悟空向铁回，我们知道孙悟空向铁扇公主二借芭蕉扇采用了扇公主二借芭蕉扇采用了_方法。方法。猪八戒；孙悟空；沙和尚；唐僧猪八戒；孙悟空；沙和尚；唐僧

47、 ；吴承恩；吴承恩 。猪八戒；猪八戒；孙悟空。猪八戒；猪八戒；孙悟空 假冒牛魔王假冒牛魔王 二、课堂练习二、课堂练习 1.1.写一段话，概括写一段话，概括孙悟空大战红孙悟空大战红孩儿孩儿的故事情节的故事情节（200200字左右）。字左右）。2.2.孙悟空、猪八戒等被认为是孙悟空、猪八戒等被认为是“三三位一体位一体”的艺术形象，既有人的思的艺术形象，既有人的思想性格，又有动物的外形和属性，想性格，又有动物的外形和属性，还有神怪的神通。结合课文谈谈孙还有神怪的神通。结合课文谈谈孙悟空的悟空的“人性人性”“”“猴性猴性”“”“神性神性”在情节中的具体表现。在情节中的具体表现。答案示例答案示例 他师父

48、被他师父被红孩儿红孩儿抓了，孙猴子急了，抓了，孙猴子急了，去找红孩儿要人。交涉中发现，红孩儿是去找红孩儿要人。交涉中发现，红孩儿是牛魔王牛魔王的孩子。孙猴子是牛魔王的的孩子。孙猴子是牛魔王的拜把子拜把子弟兄弟兄。孙猴子就得意了，出来摆谱。可惜，。孙猴子就得意了，出来摆谱。可惜，红孩儿是新时代的好少年，管你什么关系。红孩儿是新时代的好少年，管你什么关系。要人就拿真本事出来。孙猴子也丢人，打要人就拿真本事出来。孙猴子也丢人，打不过红孩儿的三味真火。只好找不过红孩儿的三味真火。只好找观音菩萨观音菩萨，观音菩萨利用红孩儿的好奇心，引诱红孩观音菩萨利用红孩儿的好奇心，引诱红孩儿坐上了儿坐上了莲花宝座莲花

49、宝座，这一坐就失去自由身，这一坐就失去自由身，把自己卖给观音菩萨了。把自己卖给观音菩萨了。孙悟空首先具有猴的特点，孙悟空首先具有猴的特点，“毛脸雷公腮毛脸雷公腮”，一副，一副猴子相，喜欢吃桃子，做事总是毛毛糙糙，还有红红的猴子相，喜欢吃桃子，做事总是毛毛糙糙，还有红红的屁股，永远变不去的尾巴等，都体现了猴子的特点。在屁股，永远变不去的尾巴等，都体现了猴子的特点。在课文中，他课文中，他“将身一纵，跳上那巅险峰头将身一纵，跳上那巅险峰头”，则表现了，则表现了猴子的机灵敏捷。猴子的机灵敏捷。其次，他是一个神。有着七十二变，筋斗云等无穷其次，他是一个神。有着七十二变，筋斗云等无穷的神通，能够呼风唤雨，

50、随意召唤天神地仙。的神通，能够呼风唤雨，随意召唤天神地仙。再次，他具有一个凡人的性格特征。他很再次，他具有一个凡人的性格特征。他很自信自信，当，当三藏在马上心惊时，他一再表示三藏在马上心惊时，他一再表示“只管走路，莫再多心，只管走路，莫再多心，老孙自有防护。老孙自有防护。”他时时他时时细心警惕细心警惕，才使得红孩儿一直，才使得红孩儿一直没有下手的机会。他还没有下手的机会。他还幽默诙谐幽默诙谐。当唐僧问道是什么人。当唐僧问道是什么人在叫时，他偷换概念回答说：在叫时，他偷换概念回答说：“师傅只管走路，莫缠师傅只管走路，莫缠甚么甚么人轿人轿.也没个人抬你。也没个人抬你。”既化解了唐僧的既化解了唐僧的