三年级数学上册第四单元整理和复习.ppt

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1、三年三年级数学上册第四数学上册第四单元整理和元整理和复复习整理和复习整理和复习第第1课时课时一、知识整理一、知识整理一、知识整理一、知识整理万以内的加法和减法万以内的加法和减法(二二)三位数加三位数三位数加三位数(不进位不进位)三位数加三位数三位数加三位数(一次进位一次进位)三位数加三位数三位数加三位数(连续进位连续进位)解决问题解决问题加法加法减法减法三位数减三位数三位数减三位数(不退位不退位)三位数减三位数三位数减三位数(连续退位连续退位)三位数减三位数三位数减三位数(连续退位连续退位,中间有中间有0)；减法的验算；减法的验算二二二二、基基基基础础础础练练练练习习习习 4 1 3+5 8

2、7 1 000111 2 2 9+8 5 31411 6 7 1+3 2 2 993 1 6 0+5 9 4 7541计算下面各题。计算下面各题。怎样计算万以内的加法？怎样计算万以内的加法？二二二二、基基基基础础础础练练练练习习习习相同数位对齐；相同数位对齐；从个位加起；从个位加起；哪一位上的数相加满十，就要向前一位进哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1。万以内的加法计算方法万以内的加法计算方法 3 1 0 2 2 4 8 6 2 7 1 5二二二二、基基基基础础础础练练练练习习习习计算下面各题。计算下面各题。147 7 3 9 5 868186 4 0 081怎样计算万以内的减法？怎样计算

3、万以内的减法？319二二二二、基基基基础础础础练练练练习习习习相同数位对齐；相同数位对齐；从个位减起；从个位减起；哪一位上的数不够减，要从前一位退哪一位上的数不够减，要从前一位退1当当10，和本位上的数加起来再减，和本位上的数加起来再减。万以内的减法计算方法万以内的减法计算方法二二二二、基基基基础础础础练练练练习习习习从以上的加、减法算式中各选一个进行验算，并说说你从以上的加、减法算式中各选一个进行验算，并说说你是怎样做的。是怎样做的。验算：验算：2 2 9 8 5 41311 8 541311验算：验算：4 0 0 3 1180 3 1 91104229981三三三三、拓拓拓拓展展展展练练练

4、练习习习习今天准备今天准备600张快递单够吗？张快递单够吗？阅读与理解阅读与理解问题是什么？需要利用哪些信息？问题是什么？需要利用哪些信息？分析与解答分析与解答270390660（张）（张）回顾与反思回顾与反思要解决要解决够不够的问题够不够的问题，用估算就可以。都估得比原来小，结果还不够，就一定不够。，用估算就可以。都估得比原来小，结果还不够，就一定不够。答：今天准备答：今天准备600张快递单不够。张快递单不够。660张张600张张三三三三、拓拓拓拓展展展展练练练练习习习习今天准备今天准备600张快递单够吗？张快递单够吗？还差多少张快递单？还差多少张快递单？要解决还差多少张快递单，需要精确计算

5、。要解决还差多少张快递单，需要精确计算。27939560074（张）（张）答：还差答：还差74张快递单。张快递单。作业：作业：作业：作业：第第48页练习十，第页练习十，第2题。题。四、布置作业四、布置作业四、布置作业四、布置作业整理和复习整理和复习第第2课时课时一一一一、知知知知识识识识整整整整理理理理1.相同数位对齐相同数位对齐2.从个位算起从个位算起1.加法：哪一位上的数相加满十，就要向前一位进加法：哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1。2.减法：哪一位上的数不够减，要从前一位退减法：哪一位上的数不够减，要从前一位退1当当10，和本位上的数加起来再，和本位上的数加起来再减。减。1.加法验

6、算：加法验算：交换加数的位置再算一遍。交换加数的位置再算一遍。或用和减去其中一个加数，看是不是等于另一个加数。或用和减去其中一个加数，看是不是等于另一个加数。2.减法验算：减法验算：可以用减数加差，看是不是等于被减数。可以用减数加差，看是不是等于被减数。或用被减数减去差，看是不是等于减数。或用被减数减去差，看是不是等于减数。6 2 26 5 8 2 7 57 8 0 4 3 9 0 11.3397379721.竖式计算我能行。竖式计算我能行。1.加减法算式各选一个进行验算。并说说你是怎加减法算式各选一个进行验算。并说说你是怎样做的。样做的。二二二二、基基基基础础础础练练练练习习习习（1）下午孵

7、出多少只小鸡？）下午孵出多少只小鸡？3 3 7 1 1 81554455（只）（只）阅读与理解阅读与理解问题是什么？需要利用哪些信息？问题是什么？需要利用哪些信息？分析与解答分析与解答337118回顾与反思回顾与反思要解决要解决下午孵出只数的问题下午孵出只数的问题，用加法计算。，用加法计算。答：下午孵出答：下午孵出455只小鸡。只小鸡。二二二二、基基基基础础础础练练练练习习习习2.解决问题。解决问题。（2）这一天共孵出多少）这一天共孵出多少 只小鸡？只小鸡？792（只）（只）阅读与理解阅读与理解问题是什么？需要利用哪些信息？问题是什么？需要利用哪些信息？分析与解答分析与解答455337回顾与反

8、思回顾与反思解决这个问题，可以利用上一个题目的结果作为条件。解决这个问题，可以利用上一个题目的结果作为条件。答：这一天共孵出答：这一天共孵出792只小鸡。只小鸡。二二二二、基基基基础础础础练练练练习习习习2.解决问题。解决问题。（3）还剩下多少只鸡）还剩下多少只鸡 蛋没有孵出小鸡？蛋没有孵出小鸡？9 0 0 7 9 2801.108（只）（只）阅读与理解阅读与理解问题是什么？需要利用哪些信息？问题是什么？需要利用哪些信息？分析与解答分析与解答900792回顾与反思回顾与反思要解决要解决还剩下多少只鸡蛋没有孵出小鸡的问题还剩下多少只鸡蛋没有孵出小鸡的问题，用减法计算。，用减法计算。答：还剩下答：

9、还剩下108只鸡蛋没有孵出小鸡。只鸡蛋没有孵出小鸡。二二二二、基基基基础础础础练练练练习习习习2.解决问题。解决问题。三三三三、拓拓拓拓展展展展练练练练习习习习（1）用）用500元可以买哪些商品？元可以买哪些商品？3.解决问题。解决问题。328152480（元）（元）用用500元可以买哪元可以买哪2件商品？件商品？答：用答：用500元可以买元可以买1张桌子和张桌子和1个电饭锅。个电饭锅。三三三三、拓拓拓拓展展展展练练练练习习习习3.解决问题。解决问题。（1）用）用500元可以买哪些商品？元可以买哪些商品？用用500元可以买哪元可以买哪2件商品？件商品？答：用答：用500元可以买元可以买1台收音

10、机和台收音机和1个电熨斗。个电熨斗。三三三三、拓拓拓拓展展展展练练练练习习习习208259467（元）（元）3.解决问题。解决问题。（1）用）用500元可以买哪些商品？元可以买哪些商品？用用500元可以买哪元可以买哪3件商品？件商品？答：用答：用500元可以买电话机、收音机、电饭锅。元可以买电话机、收音机、电饭锅。三三三三、拓拓拓拓展展展展练练练练习习习习110208152470（元）（元）3.解决问题。解决问题。（1）用）用500元可以买哪些商品？元可以买哪些商品？用用500元怎样买多件商品？元怎样买多件商品？三三三三、拓拓拓拓展展展展练练练练习习习习 答：用答：用500元可以买电话机、电风

11、扇、电饭锅和衣服。元可以买电话机、电风扇、电饭锅和衣服。1108515298445（元）（元）3.解决问题。解决问题。（1）用）用500元可以买哪些商品？元可以买哪些商品？（2）选中你要买的商品，算一算要付多少钱？）选中你要买的商品，算一算要付多少钱？三三三三、拓拓拓拓展展展展练练练练习习习习3.解决问题。解决问题。三三三三、拓拓拓拓展展展展练练练练习习习习新年快到了，为了布置教室，同学们折纸花。新年快到了，为了布置教室，同学们折纸花。一班折了一班折了206朵。朵。二班比一班多折了二班比一班多折了157朵。朵。一班比三班多折了一班比三班多折了95朵。朵。提出一个数学问题，并选择合适的方法解决它。提出一个数学问题，并选择合适的方法解决它。四、布置作业四、布置作业四、布置作业四、布置作业作业：第作业：第48页练习十，第页练习十，第5题。题。谢谢