2022小学五年级读后感_小学6年级的读后感.docx

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1、2022小学五年级读后感_小学6年级的读后感 小学五年级读后感由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“小学6年级的读后感”。 刘燕红 靠自己的双手 -名贵的施舍读后感 靖江市试验学校五(2)班胡芊乔指导老师濮建红 在炎炎夏日里，读一篇文章的感觉是很凉爽的，于是我捧起百花园，如饥似渴地阅读，小学五年级读后感6篇。 当翻到名贵的施舍时，咦?题目很惊奇，我心里不禁充溢了疑问-施舍怎么能够名贵呢?我立即读了起来：我的家里来了一位独臂乞丐，母亲却不干脆给他钱，而是让他将屋前的一些砖头搬到屋后，说着，母亲做了示范，他搬完后，母亲给了他20元，说算是工钱。以后，每个乞丐来，母亲都这样做。几

2、年后的一天，一个独臂大老板来到了我们家，对母亲连连道谢，说是曾经来乞讨过，是母亲让他觉得自己还有实力靠工作养活自己，他执意接母亲去城里，却被母亲婉拒了，因为我们家每个人都有两只手。 靠自己的双手！这句话真是金玉良言啊！很多人都以这句朴实的话为座右铭。我不禁想起了去年夏天暑假的一件事，我和表妹一起逛店时，看中了一个有着闭月羞花之貌的芭比娃娃，可一看价格：200元！我晕！这么贵，想必妈妈也不会给我买。再一看，表妹聚精会神地盯着那个芭比，眼神里流露出无限的渴望。我的心里升起一个想法，要是能帮表妹买一个就好了。回到家，我马上制定安排，准备靠劳动获得200元。整个暑假期间，我洗衣，做饭，拖地，甚至和邻居

3、大哥哥一起外出送超市的广告纸，按量取酬。每当我汗流浃背时，心里只有一个信念：帮表妹买一个芭比。暑假快结束时，我最终攒够了200元。当我怀揣200元兴冲冲地赶到表妹家，告知她我可以帮她实现这个愿望时，才发觉她已经有了那个价格不菲的芭比娃娃了。我有些失落地回到家，在妈妈的开导下，蓦然发觉自己已经可以靠自己的双手挣钱了！ 现在靠自己的双手！这句话，也成为我的座右铭了。 坚持就是成功 -读只要你肯跑，就能到终点有感 试验学校五(2)班朱晔桢指导老师：濮建红 暑假里，我阅读了阅读年选这本书，其中只要你肯跑，就能到终点写得很生动，我深有感受。 这篇文章的作者在五岁的时候上树吃枣，不当心跌了下来，得了个后遗

4、症-走路微跛。三年级的时候，学校实行运动会，同学们都在争先恐后地报名参与竞赛，而作者却呆呆地坐在椅子上。这时，老师让作者报名百米计算这项竞赛。回到家里，作者把报名的事告知爸爸，爸爸听了说：只要你肯跑，就能到终点。在运动会上作者甩开步伐奋力拼搏，以最快的速度获得了百米计算的第一名，并创建了学校新纪录。 这个故事让我联想到苏格兰王子抗击外国侵略军的故事。他在打了七次败仗后几乎失去了信念。就在他苦痛万分的时候，他从蜘蛛织网中受到了教化和鼓舞，经过第八次的奋勇决战，赶走了侵略军，最终取得了抗战的成功。他之所以取得了成功，就是因为坚持这两个字。 由此，我想到了去年学骑自行车的经验。一起先，由于胆子很小，

5、我始终不敢学骑车，大家都讪笑我。妈妈始终激励我，在妈妈的激励下，我鼓足志气，每天坚持学骑自行车，虽然有时腿上擦破了皮，有时累得腰酸背疼，但总是我坚持不懈。功夫不负有心人，我最终学会 骑自行车，我兴奋万分。这个事实让我懂得了一个道理：世上无难事，只怕有心人；只要坚持，定能成功。 是啊，我们在生活、学习中，无论遇到什么困难，都应当向困难挑战，正如文中作者的爸爸所说的只要你肯跑，就能到终点。 天使的翅膀 -读把天使留在人间有感 靖江市试验学校五(7)班岑佳琦指导老师：刘燕红 捧起阅读年选，一阵浓郁的墨香扑鼻而来，我沉醉其中，时而欢呼，时而低泣，心随着跌宕起伏的故事情节而震撼，而感动。感受最深的是那篇

6、把天使留在人间。 这篇文章主要讲解并描述了：一个叫林俊宇的小男孩，刚诞生就患上了自闭症，可他的父母没有放弃他，用亲情之爱和永不放弃的精神，帮他走出自闭的泥潭，读后感小学五年级读后感6篇。 我读着读着，合上书本，眼前仿佛出现了：母亲带着他来到人流如织的商场，让他与生疏人交往，让他与营业员讨价还价；在漆黑的电影院，刚起先犹如猴子坐不住的他，经过母亲的教育能一口气看完一部电影；而语言表达训练更加艰苦，经过不懈的努力，他能精确地说出：我饿了，想吃饭。；他喜爱跳舞，甚至在国际上得过大奖。这些成果都是父母无微不至的爱创建的奇迹。 我被这浓浓亲情所感染了，没有父母爱的支撑，他可能迈不出这第一步，父母的爱是多

7、么的宏大与无私，我陷入深思，我可曾拥有过那样的爱?早晨，当我还在梦里的时候，母亲帮我打算好了早餐和衣物；中午，当我饥饿辘辘地赶回家时，桌上已摆满了可口的饭菜；晚上，我做作业时，妈妈总会递上一杯牛奶，静默地陪在我身边。这不是一天两天，而是年复一年。可我是怎么对待他们的呢?一杯牛奶，一桌饭菜让我觉得理所应当；关切我，吩咐我的话，常常被我不耐烦的顶撞回去；平常让我帮他们一把，我总生气地说：为什么让我做。想到这里让我惭愧不已。父母对我们的爱不要回报，而我们对父母的总是斤斤计较。 读了这篇文章，我心中始终涌动着一股暖流，我知道那是宏大的，无私的亲情之爱，是用金子都换不来的无价之宝。孩子都是天使，父母就是

8、天使的翅膀，它会带着我们前行，让我们飘舞，去实现自己的幻想。 生命的奇迹 -读活下去的理由有感 靖江市试验学校五(7)班陆宸琳指导老师：刘燕红 在漫长的暑假中,我选择用读书来充溢我的暑假生活。期间我阅读了阅读年选这本书。书中的内容丰富多彩,有感人肺腑的成长故事,有给我们启迪的生活故事其中,活下去的理由让我感受到战胜一切的力气。 故事主要讲解并描述了主子公艾米一诞生就患上了严峻的肌肉萎缩症,全身唯有一个指头能动,连美国闻名的科尔多瓦医生都说孩子没救了,可是她的母亲卡西却立下誓言,肯定要把他抚养成人。一年又一年,艾米与病魔之间进行了多数次的苦痛的抗争,慢慢地,艾米长大成人,他尝试用唯一能动的手指头

9、移动鼠标,在电脑上进行动画创作,最终成为家喻户晓的动画设计师,创建了生命的奇迹。 读完这篇短文,我心中涌过一阵暖流,艾米的确创建了生命的奇迹,他的母亲是位坚毅的女子,她常常说的一句话：我都从未选择放弃,为什么你要选择放弃自己呢?的确,在漫漫人生路中,有许多不行预知的灾难,不管遇到什么困难都要乐观去面对,世界上没有跨不过的山,没有走不完的路,只要坚毅的活下去,奇迹就会发生。就像艾米一样,她虽身患残疾,却找到了支撑自己活下去的路由：请科尔多瓦医生证明她和母亲兑现了诺言。如此简洁的一个理由,却让他活出了生命的风采。 这个医学上的奇迹是由一对母子立志要让誓言成真的信念和决心所造就的。当誓言融入了真诚和

10、真爱,它就能产生战胜一切的力气,谱写生命的赞歌！ 读夏令营中的较量有感 靖江市试验学校五(7)班陆宸琳指导老师：刘燕红 学问变更世界,读书丰富人生.这几天我仔细阅读了百花园这本书.书中的内容丰富多采,让我的视野更开阔,让我初步明白做人的道理.其中夏令营的较量让我生有感受. 这篇故事主要讲解并描述了：77名日本孩子和33名中国孩子一起主办一个草原探险夏令营.在乌兰察布盟草原,中日两国孩子人人负重20公斤,匆忙前进着.一个美丽的中国女孩刚走几公里就病倒了,于是,她回到了大本营,重新躺在了席梦思床上.而日本孩子生病了,他们却说：我是来熬炼的,当逃兵是耻辱的,怎么回去向家长老师交待,我能挺得住,我肯定

11、要走究竟！日本家长直把激励留给发烧的孩子,中国家长却在艰难路段把孩子拉上车驰骋而去.最终,当中日两国孩子成功抵达目的地时,日本孩子几声狂吼震撼了在场的每一个中国人. 短短几天的夏令营,暴露出我们中国孩子的很多弱点,同样是少年儿童,为什么中国孩子的动手实力如此之差?环保意识如此薄弱?这可能是有些家长的过分溺爱造成的,我们须要一些独立自主的机会,一些野外的磨炼.同时我们也该学会独立自强,不要衣来伸手,饭来张口.是的,一切关切中国将来命运的,都值得想一想,这个现实的冲突说明白什么? 全球都在竞争,教化是关键,让我们从根本做起,人强则国强！ 读每一只小狗都有一个目标有感 靖江市试验学校五(8)班马诗源

12、指导老师：刘月红 这几天，我把百花园这本书看完了，这本书告知我许很多多的道理。其中，最让我记忆犹新的是每一只小狗都有一个目标这一篇文章。文章的主要内容是：有一对夫妇，有两个孩子，当孩子还小的时候，父母确定为他们养一只小狗，小狗抱回来以后，他们就请挚友帮忙训练这只小狗。训练之前，女驯狗师问：小狗的目标是什么?夫妻俩很是意外，嘟嚷着说：一只狗的目标，当然是当一只狗了。女驯狗师说：每一只狗都有一个目标。夫妻俩商议后说：白天陪孩子玩，晚上看家。后来，狗被训成了他们想象中的样子。 夫妻俩牢牢记住了这一句话-做一只狗要有目标，更何况是做一个人。 是啊，我们经常把别人的期盼当成了自己的目标，孩童时，这几乎顺

13、理成章。但是，你会慢慢的长大，无论别人的期望是怎样美妙，它也不属于你。除非有一天，你胜利地在自己的心里将这个期望生根发芽，长成了你的目标，她的灵魂完完全全只属于你，它被你的血脉所滋养。 我们不是树，我们不行能穷尽也不行能明白树的心思。我们是人，我们可以为自己确立一个目标，这是做人的本分之一。 小学五年级读后感 读后感童年读后感_550字童年每个人都经验过。童年是奇妙的，童年是欢乐的，童年是华蜜的，童年是值得回忆的而高尔基的童年却是恐怖，凄惨，令人不敢去回想。在雪花的陪伴下，我. 小学五年级读后感0611 草原上的小木屋读后感华蜜的生活是什么?有高大宽敞的房子吗?有豪华的轿车吗?有肯德基麦当劳吗

14、?有都不是，我认为华蜜的生活就是一家人开快乐心地生活在一起。读了草. 史记小学五年级读后感 史记既是一部史学著作，又是一部宏大的文学著作。史记中对古代优秀人物的颂扬，集中体现了中华民族的高尚情操。作为炎黄子孙的我们是荣幸的，这是一个有着优秀传统的神奇. 五头蒜小学读后感 “五个正处在青春期的孩子，叛逆，敏感，孤独，不被理解。中考将至，压力像灰尘一样在他们生活中充满和飞扬，他们艰难呼吸，无从以对。当每个人在青春的荒草地中行进时，有人挣扎，有人放弃，有. 五读后感 读后感教案教学目标：学问目标：学习驾驭读后感的写法。实力目标：训练读写结合、联系实际、阐述观点、表达心理感受的实力。 情感看法与价值观：激发学生健康向上的情感，使学生. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页