2022小学语文课堂教学观摩研讨活动心得体会_观摩课堂教学心得体会.docx

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1、2022小学语文课堂教学观摩研讨活动心得体会_观摩课堂教学心得体会 小学语文课堂教学观摩研讨活动心得体会由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“观摩课堂教学心得体会”。 甘肃省小学语文课堂教学观摩研讨活动心得体会 2022年 9月18日至19日，我有幸参与了兰州市教化局举办的“小学语文课堂教学观摩研讨活动”。有幸倾听了三位老师的阅读课，小语会专家崔峦老师的现场评课，关于阅读教学改革的专题报告，两位老师的作文课和作文专题报告，感受颇深，受益匪浅。下面谈一谈本次听课的一点体会： 一、带给学生“爱”的真情 上课的几位老师都是知名老师，但他们放下权威，带着激情，带着爱心，带着敬重走进

2、课堂，以亲善可亲的看法，真诚可信的微笑来吸引和激励学生，潜移默化地影响学生。李芳老师课前的一句“孩子们，你们好”的亲切问候，徐世赟老师的“同学们，你们喜爱怎么样的老师？请你们说说我的优点，好不好？”让学生如沐春风。使学生感受到老师的爱和情，产生一种开心、向上的求知欲，实现学生由“要我学”过渡到“我要学”的质的飞跃。 二留给学生“读”的时间 学生语言的品尝是“读”出来的，情感的感悟也是“读”出来的，留给学生读的时间，以读带情，以读悟情。可见，“读”在语文课堂学习中的的重要性。始终以来，我对于朗读指导总感觉有些困难。这次，听了这么多名师的课，受益非浅。他们采纳的方法虽然也是我们平常常用的自由读、老

3、师范读、学生感悟自读等，但是怎么就有那么好的教学效果呢？几位老师舍得花时间让学生读，切准可读处让学生读出感情；细心选择读的形式和方法，齐读，个别读，分角色读，配乐朗读等依据读的内容和时机智活运用，使学生始终处于一种主动兴奋的读书状态。老师们在课堂上通过抑扬顿挫的语言，快慢急缓的语速，把语言中包含的音意情淋漓尽致的表现出来，吸引学生，并从中受到感染和熏陶。如李芳老师在小柳树和小枣树的词串朗读训练中，引导学生：“小柳树是什么样的？小枣树是什么样的？”学生读：“小柳树是绿绿的。细细的，小枣树是曲曲折折的，光秃秃的。”老师相机指导叠词的读法，并美美的范读，令孩子们沉醉。在老师创设的情境中欢乐地，入情入

4、境地美读，读出了词的韵味。如徐世赟老师在上白鹅一课时，先让学生找出描写白鹅样子的词语 “历声呵斥”“大模大样” “三眼一板”，然后又让学生找出三种描写白鹅样子的句子，让学生反复品读。老师范读突出作者的语言风格，学生再读，学生越读越好，通过多层次的读，学生读出了白鹅吃饭时的傲岸和好玩，读出了情趣，读出了情境。 三、还给学生“讲”的机会 激励学生在课堂上多讲，通过发言。让学生在对话中相互启发，促进，形成清晰有序的表达实力。如：张祖庆老师的作文课，课前谈话，“同学们，你们喜爱什么样的童话？谈一谈。”同学们畅所欲言，爱好高涨，接着老师出示图片。让学生视察，想一想，图上有什么？并发挥想象编故事，经过老师

5、的奇妙点拨和引导，激发了孩子们的奇思妙想。激起了孩子们剧烈的表达意识，使孩子们在兴致盎然中不知不觉融入作文教学，画面上的面包时而是一朵白云，时而是一朵雪花，时而是一团棉花，孩子们充分调动各种感官丰富故事的内涵。此时，孩子们不再觉得说话是一种负担，他们争相发言，急于表达，达到了“情动辞发”，“不吐不快”的境地。 总之，这次听课学习对我是一次提高，也是促进，使我更深刻的体会到学习的重要性与紧迫性。在以后的工作中，要不断学习，提高自己的业务素养，用今日所学，将各位老师合理科学的课堂教学设计，新奇有效的教学方法敏捷地应用到自己的课堂教学中，博采众长，大胆求新，构建活力四射的课堂。 语文课堂教学观摩活动

6、心得体会 育师启智 小学语文课堂教学观摩活动学习心得 2102年9月22日、23日这两天，我们几人有幸随校领导前往哈尔滨参与了育师启智 小学语文课堂教学观摩活动。因为来的都是在全. 小学语文课堂教学观摩活动心得体会博客（精选8篇） 第1篇：语文课堂教学观摩活动心得体会育师启智 小学语文课堂教学观摩活动学习心得 2102年9月22日、23日这两天，我们几人有幸随校领导前往哈尔滨参与了育师启智 小学语文课. 语文课堂教学观摩听课心得体会 小学语文教学观摩课听课感想 2022年3月16日到18日，“益阳市首届小学语文老师素养大赛既观摩活动”在益阳桃花宾馆实行，承蒙学校领导关照，我有幸倾听了这11节的

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