2022校园足球工作总结报告_校园足球工作总结.docx
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1、2022校园足球工作总结报告_校园足球工作总结 校内足球工作总结报告由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“校内足球工作总结”。 校内足球工作总结报告 2022年我校在市教化局的领导、扶持下,根据教化部办公厅的相关要求,秉承我校培育“素养全面、特长明显、人格健全”学生的教化方向,结合我校实际状况,因地制宜,制定了一整套校内足球在东升其次中学实施和发展的细则。现汇报如下: 一学校开展“一校一品”足球及其他运动项目的状况 自校内足球活动开展以来,我校就成立了校内足球领导小组,由主管校长任组长,教育处主任,足球专职老师任副组长。成员由各年级组长等担当。建立了开展校内足球活动的各项规
2、章制度。每月定期召开一次联席会,对该月的工作进行总结。 为了更好的激发学生的爱好,我校把足球课加在教本课程里,以“阳光体育,欢乐足球”为教化理念,初一初二年级每周不少于一节足球课,并组织开展班级足球联赛、师生足球友情联赛、足球课、业余足球训练以及课外自发的足球活动。无论是竞赛还是活动,学生均投入巨大的热忱和主动性,活动初见成效。2022年,我校的足球校队取得了*市“晨光杯”足球竞赛初中男子组第三名和*市“晨光杯”足球竞赛初中女子组第一名的佳绩。 除此之外,在乒乓球、网球、田径等项目中,我校参赛选手均获得优异的成果。仅2022年一年,我校就取得了河南省体育传统项目学校暨国家级青少年体育俱乐部中学
3、生乒乓球锦标赛团体冠军,并荣获体育道德风尚奖;*市第十五届中小学生“晨光杯”田径竞赛中,我校杨帆同学荣获400米竞赛第一名;在*市第十五届中小学生“晨 光”、“曙光”武术竞赛中,初一年级樊瑞滨荣获初中组自选长拳第一名、棍术第一名的优异成果。 二 学校足球教学、课外活动和课余训练、竞赛状况及安排 为仔细贯彻全国校内足球指导方针,落实校内足球行动,能够在新的一年中将学校足球队整体水平大幅度提升,进一步培育和巩固学生对足球运动的爱好和爱好,我校组织学生对其进行科学系统训练,抓好身体素养、球技。让学生在运动实践中体会足球的协作意识;充分利用足球运动的竞争性强的特点有效地熬炼身体,促进身心健康,培育集体
4、主义精神;由教练通过一个月的训练,选拔训练成果好、纪律性强、身体素养强、威猛坚韧的战斗作风强和有团队合作的人组成学校足球队。 对于校足球队的培训,学校老师依据学生详细状况,拟定六个阶段的培训安排:第一阶段,复原性训练阶段,以足球球性训练为主; 其次阶段,巩固基本功(球性训练),提高阶段,通过体能训练培育学生们身体的敏捷性、柔韧性以及反应实力和平衡实力等,增进学生们的身体素养,加强学生们的身体健康;第三阶段:专项技术、足弓和正脚背传接球练习、打门练习;第四阶段:以赛前训练为主,可由老师陪练打竞赛,或学生队内的竞赛,以及训练学生在竞赛中的心理素养。 多年来,我校无论在竞赛中或是向高一级的院校输送人
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