2022新北师大版二年级上册数学教学工作总结_二上数学教学工作总结.docx
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1、2022新北师大版二年级上册数学教学工作总结_二上数学教学工作总结 新北师大版二年级上册数学教学工作总结由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“二上数学教学工作总结”。 二年级数学上册教学工作总结 一学期很快就过去了,回顾本学期,我担当二年级数学教学工作,学生年龄较小,学习习惯还未养成,我依据学生的实际状况,实行有效的措施,激发学生的学习爱好,培育学生的学习习惯,引导学生参加学习的全过程。本学期已近结束,为了更好地总结过去,迎接下学期的工作,现对本学期教学工作作如下总结: 一、做好课前打算 在备课的过程中,我依据教材内容及学生的实际,仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,
2、每句话、每个字都弄清晰,了解教材的结构,重点与难点,驾驭学问的逻辑,怎样才能教好设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的打算,并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具,课前、课后刚好对该课作出分析和总结,写好教学反思。 二、增加上课技能 在上课中,我做到讲解清楚化、条理化、精确化、条理化、精确化、情感化和生动化,注意调动学生的主动性,加强师生之间的沟通。我还特殊留意以学问本身吸引学生,奇妙引入,细心设疑,造成学生渴求新学问的心理状态,激发学生学习的主动性和主动性。 三、做好课后辅导工作 要提高
3、教学质量,还要做好课后辅导工作,二年级孩子年龄小特殊喜爱受表扬,抓住他们的闪光点,越表扬他就会越学越好,在提兴奋趣的同时还要教给他们学习的方法,并仔细细致的做好查漏补缺工作,在课堂上抓住机会提问他,激励他,表扬他,这样他们就会学得轻松学的开心。进步越快。针对各种问题,我在课后为不同层次的学生进行相应的辅导,以满意不同层次的学生的需求,避开了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习学问性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成果,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学
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