小学科学人教鄂教版四年级下册第四单元第12课《认识地球的形状》课堂作业新设计（2023春）（附参考答案）.doc

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1、12.认识地球的形状【填空题】。1.太阳和月球是两个星球，它们的形状都是球体，我们生活的地球也是个_。2.很久很久以前，绝大多数人认为天是_的，地是_的。3.在海边，人们用望远镜观察远方来的船，发现总是先看到_，然后看到_。根据这种现象推测地球可能是_的。4.月食时，人们观察到地球投射在月球上的影子总是_形的。5.1519年.航海家_带领船队朝着一个方向航行，3年后，他的船队又回到了出发地。根据这个事实，人们接受厂_的观点。6.我国东汉时期天文学家_认为地球是_。7.古希腊学者_根据月食的景象分析，认为地球是_或_的形状。【判断题】1.古代人认为地球的形状是平的。（ ）2.东汉时期，著名天文学

2、家张衡提出来浑天说思想,即天似鸡蛋，地似蛋黄。（ ）3.人们一开始就知道地球是球形的。（ ）4.人们对地球的认识经过了漫长的时期。（ ）5. 我们通过观察生活现象无法验证地球的形状。（ ）6.麦哲伦航海的方向是不断变化的。（ ）7.关于地球的形状，”天圆地方说“是正确的。（ ）8.太阳、月球和地球都是球体。（ ） 【选择题】1.第一个用实践证明脚下的地球是球形的是（ ）。A.哥白尼 B.布鲁诺 C.麦哲伦2.1961年苏联宇航员（ ）搭乘“东方一号”飞船在太空中绕地球飞行，第一次在遥远的太空中观察到地球。A.杨利伟 B.费俊龙 C尤里加加林3.在研究“对比观察船模在球面和平面上的移动”实验时，

3、一开始就观察到了整个船模，说明了它是在（ ）上移动；先观察到船模帆的顶部，之后又观察到了整个船模，说明他是在（ ）上移动。A.球面 B.平面 C.球面和平面都有可能 4.他用手电筒照射一个球体，得到该物体的投影是（ ）。A.圆形的 B.方形的 C.都有可能5.通过阅读了解到,1519年航海家麦哲伦带领船队绕地球航行了一圈，证明了地球是（ ）。A.球体的 B.方的 C.无法判断6.下列说法正确的是（ ）。A.在地球上看船行驶，始终能同时看到帆顶和船身B.当船进港时，先看到船身，再看到帆顶 C.当船进港时，先看到帆顶，再看到船身7.关于地球形状的描述，最准确的是（ ）。A.正方体 B.球体 C.圆

4、柱体【画图题】为了找到地球球形的证据，选用正方体和球体做实验。对比正方体和长方体投射的影子，把影子画下来。【阅读下面的材料回答问题】建设太空城在20世纪七八十年代航天站起步和发展的时期，一些科学家乐观地认为，在航天站的基础上很快就会建设太空城，凭借密闭生态循环系统和丰富的太空能源，太空城将自给自足地独立发展。以达到向太空移民的目的，描绘出了一幅人类融入太空的美好景象。人类融入太空要解决的基本问题是阳光、空气、水和食物的供应、辐射防护以及重力适应等。为此美国普林斯顿大学的奥尼尔博士设计了“奥尼尔三号岛”，此岛的总体外形像两把并列张开的没有伞衣的大伞。伞柄是两个巨大的圆筒，直径6500米，长320

5、00米，为居住区，可容纳百万人。在圆筒四周对称设置四面玻璃窗，窗外是盖板，盖板内侧是阳光反射镜,合上盖板，遮住阳光，里面是黑夜;盖板张开，阳光反射镜将阳光折射进圆筒，里面就是白天。调节盖板的张角，可以控制阳光的强度。整个太空城是一个巨大的密闭生态循环系统，可以解决空气和水的循环供应问题；食物供应则由设置在伞盖边缘的一个个农牧业舱室解决，将众多的舱室调节成不同的春夏秋冬季节轮回，使任何时候都有四季蔬菜、瓜果和肉蛋供应。辐射防护则可由居室的金属结构外壳解决。为了解决重力问题，在两个居住圆筒之间有传动带相连，使它们以两分钟一圈的速度旋转可产生与地球重力相当的人造重力。太空城的能源则由太阳能解决。通过阅读，太空城要解决的基本问题是_、_、_和_辐射防护以及重力适应等。附：参考答案一、1.球体2.圆 方3.帆顶 船身 圆形4.圆5.麦哲伦 地球是球形6.张衡 浑天如鸡卵7.亚里士多德 球体 近球体二、1.2.3.4.5.6.7.8.三、1.C2.C3.B A4.A5.A6.C7.B四、左边画方形，右边画圆形五、阳光 空气 水 食物供应3