小学科学教科版二年级下册第二单元《我们自己》课堂作业新设计（2023春）（附参考答案）.doc

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1、第二单元 我们自己1.观察我们的身体【判断题】1.从外表看，我们的身体上下两部分是对称的。( )2.用手摸一摸身体，我们可以感觉到皮肤下面有硬硬的骨骼。( )3.头、颈、躯干和四肢是组成我们身体的基本结构。( )4.从外表上看，人类基本上是左右对称的。所以人体的内部也是左右对称的。( )5.用耳朵不能听到腹部的声音。( )【选择题】1.下列关于人的身体的描述错误的是（ ）。A.人的身体是左右对称的B.人的身体内部有很多器官，但它们不会发出声音C.我们可以用看、摸、听等多种方法观察我们的身体2.在观察我们的身体时，我们的身体外形是（ ) 。A.中心对称的 B.上下对称的 C.左右对称的3 .听听

2、身体发出的声音，你认为“扑通扑通”的声音是（ ）发出来的。A.肺 B.心脏 C.肠4.猜谜语:两片叶，胸中挂，吐故纳新作用大。打一人体器官（ )。A.肺 B.大肠 C.心脏5.科学课上我们观察身体内部结构时，不会用到的方法是（ ) 。A.用眼看 B.用手摸 C.用耳听2.通过感官来发现【判断题】1.把耳朵靠近橙子听一听，可以发现橙子的表面是粗糙的。（ ）2.舌头可以尝出食物的味道，这种能力叫做味觉。（ ）3.运用一种感官和运用多种感官进行观察和比较的效果是一样的。( )4.玩翻拍手游戏时，我们只用到了手这一器官。（ ）5.感觉器官可以帮我们感知周围的世界是什么样的。（ ）【选择题】1.图中的小

3、朋友在用他的（ ）来观察同学的身体。A.视觉 B.嗅觉 C.听觉 2.当耳朵紧靠在同学的背上时，会听到呼呼声。这是从（ ）传出来的。 A.嘴巴 B.肺 C.胃3.鼻子可以闻到气味的能力，叫做（ ）。 A.视觉 B.嗅觉 C.听觉 4.皮肤是人体最大的器官，下列有关皮肤的说法中，错误的是（ ) 。A.皮肤可以感知冷热等信息B.皮肤可以调节人体的体温C.皮肤没有作用5.想要按照味道浓淡排序我们可以利用( )来进行分辨。A.耳朵听B.鼻子闻C.嘴巴尝3.观察与比较【判断题】1.在感知一种不知名的物体时，我们不能直接采用尝的方法进行观察。（ ）2.在用舌头尝的方法观察前，一定要先经过老师或家长确认它是

4、安全的。( )3.钥匙落入桶中的声音和毛绒玩具落入桶中的声音是一样的，听不出区别。( )4.运用感觉器官，我们只能判断出物品的颜色。( )5.在找不同的游戏中，我们只通过眼睛就可以分辨出两幅图片的不同。( )【选择题】1.两杯液体中一杯是水，一杯是白醋。在没有别的实验工具和材料的情况下，可以靠人类的（ ）把它们区分开来。A.嗅觉 B.视觉 C.听觉2.在确保安全的前提下，使用我们的（ ）可以成功区分一杯糖水和一杯盐水。 A.耳朵 B.眼睛 C.舌头 3.下列工具中，可以帮助有听力障碍的老爷爷生活更加方便的是（ ）。A.盲文 B.盲道 C.助听器4.厨房里有两个相同瓶子，一瓶装着白糖、一瓶装着食

5、盐，我们可以采用（ ）的方法将它们辨别出来。A.听声音B.尝味道C.闻气味5.小牛家晚饭吃红烧肉，下面（ )的描述用到了不止一种感觉器官。A.妈妈说:“红烧肉的颜色真漂亮!”B.爸爸说:“红烧肉好香好软啊!”C.小牛说:“红烧肉真好吃!”4.测试反应快慢【判断题】1.在感知一种不知名的物体时，我们不能直接采用尝的方法进行观察。（ ）2.在用舌头尝的方法观察前，一定要先经过老师或家长确认它是安全的。( )3.钥匙落入桶中的声音和毛绒玩具落入桶中的声音是一样的，听不出区别。( )4.运用感觉器官，我们只能判断出物品的颜色。( )5.在找不同的游戏中，我们只通过眼睛就可以分辨出两幅图片的不同。( )

6、【选择题】1.两杯液体中一杯是水，一杯是白醋。在没有别的实验工具和材料的情况下，可以靠人类的（ ）把它们区分开来。A.嗅觉 B.视觉 C.听觉2.在确保安全的前提下，使用我们的（ ）可以成功区分一杯糖水和一杯盐水。 A.耳朵 B.眼睛 C.舌头 3.下列工具中，可以帮助有听力障碍的老爷爷生活更加方便的是（ ）。A.盲文 B.盲道 C.助听器4.厨房里有两个相同瓶子，一瓶装着白糖、一瓶装着食盐，我们可以采用（ ）的方法将它们辨别出来。A.听声音B.尝味道C.闻气味5.小牛家晚饭吃红烧肉，下面（ )的描述用到了不止一种感觉器官。A.妈妈说:“红烧肉的颜色真漂亮!”B.爸爸说:“红烧肉好香好软啊!”

7、C.小牛说:“红烧肉真好吃!”5.发现生长【判断题】1.人类的生长可分为很多个阶段，处在儿童期的小学生长大后会进入婴儿期。（ ）2.小明说我的身高会不断的长下去，不会停止。( )3.我们的身体在不断生长，保护身体的每一个器官是我们的责任。( )4.准确测量长度，需要借助测量仪器。( )5.测量身高可以用卷尺，测量体重可以用体重秤。( )【选择题】1.二年级的小学生，正处在人类生长的哪一个阶段？（ ）A.婴儿期 B.儿童期 C.老年期2.下列发现中，可以证明人类在生长的是（ ）。 A.口渴了想要喝水 B.小时候的衣服穿不上了 C.肚子饿了想要吃东西 3.以下生活习惯中，有利于我们的身体健康成长的

8、是（ ）。 A.经常参加体育锻炼 B.长时间看书 C.多吃汉堡 4.下列能说明我们在生长的选项是（) 。A.原来的裤子显小了，穿不上了B.爸爸说他现在抱不动我了C.我已经开始换牙了D.以上全是5.下列( ）不能证明你的身体在一年一年的生长。A.从小到大的照片B.牙齿的变化C.耳朵的形状6.身体的“时间胶囊”【判断题】1.新冠病毒流行期间，我们要戴口罩、勤洗手，保护健康。( )2.保护身体的每一个器官是我们的责任。( )3.从现在到毕业，身高、体重都不会发生变化。( )4.毕业时我们的身体信息一定和时间胶囊里预测的一致。( )5.青少年要保持充足的睡眠。( )【选择题】1.在制作身体的“时间胶囊

9、”时，我们需要记录下自己现在的身高和体重信息。不会用到的是（ ）。A.体重秤 B.剪刀 C.软尺2.我们可以依据（ ）来预测自己六年级时候的身高。A.爸爸、妈妈现在的身高 B.哥哥、姐姐读小学六年级时候的身高C.科学老师读小学六年级时候的身高3.下列信息最适合记录在身体的“时间胶囊”里的是（ ）。 A.头发的长度 B.指甲的长度 C.手掌的长度 4.要让身体健康成长，我们应该（ ) 。A.只吃自己喜欢的食物B.合理饮食，适量运动C.每天很晚才睡觉5.一名18岁的男生身高大约是（ )。A.120厘米 B.170厘米 c.60厘米附：参考答案1. 观察我们的身体【判断题】1. 2. 3. 4. 5.【选择题】1.B 2.C 3.B 4.A 5.A2. 通过感官来发现【判断题】1. 2. 3. 4. 5.【选择题】1.C 2.B 3.B 4.C 5.C3. 观察与比较【判断题】1. 2. 3. 4. 5.【选择题】1.A 2.C 3.C 4.B 5.B4. 测试反应快慢【判断题】1. 2. 3. 4. 5.【选择题】1.A 2.C 3.C 4.B 5.B5. 发现生长【判断题】1. 2. 3. 4. 5.【选择题】1.B 2.B 3.A 4.D 5.C6. 身体的“时间胶囊”【判断题】1. 2. 3. 4. 5.【选择题】1.B 2.B 3.C 4.B 5.B5