小学科学人教鄂教版五年级下册第四单元第11课《杠杆》课堂作业新设计（2023春）（附参考答案）.doc

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1、11.杠杆一、填空题1、科学上，把类似撬棒这样能围绕一个固定_转动的硬杆叫作杠杆。2、实验证明，重物离支点越_，越省力。二、判断题，对的打，错的打。1、生活中的各种工具都运用了杠杆原理。（ ）2、挂在杠杆尺两端的钩码可以分别看做翘起的重物和我们用的力。( )3、支点到动力作用点的距离叫做阻力臂。（ ）4、各种各样的剪刀都运用杠杆原理。（ ）5、杠杆尺发生倾斜会失去平衡。（ ）三、选择题，将正确的序号填写在括号内。1、生活中能撬开涂料桶盖的工具有（ ）A.螺丝刀 铁钉 B.启瓶器 螺丝刀 C.小铁棒 扳子2、实验证明，杠杆省力的秘密是（ ）A.重物离支点越远，杠杆越省力B.重物离支点越近，杠杆越

2、省力C.移走支点，杠杆越省力3、运用杠杆原理的工具有（ ）A.剪刀 食品夹 镊子B.起子 指甲刀 小刀C.扁担 杆秤 菜刀4、如下图，保持杠杆尺平衡，应该在（ ） A.a处挂3个 B.b处挂3个 C.c处挂3个5、杠杆平衡规律用公式表示正确的是（ ）A. 动力动力臂=阻力阻力臂B. 阻力动力臂=动力阻力臂C. 阻力臂动力臂=阻力动力四、填图题五、实验题我们在上课时用杠杆尺“探究杠杆的秘密”。请根据实验过程回答下列问题。1、在实验前，看见杠杆尺出现如图所示左低右高的状态时，我们应该怎样调节两端的平衡螺母使杠杆水平平衡：_。2、实验结束后，我们记录的信息如下表所示。请将表格的空格补充完整。实验次数左边（阻力点）的情况右边（用力点）的情况杠杆尺状态钩码数/个阻力点到支点的距离/格钩码数/个用力点到支点的距离/格第一次3232平衡第二次224_平衡第三次3113平衡3、分析记录表,将你发现的杠杆尺平衡的规律写下来：4、小明去集市上买西瓜，老板的称量工具杆秤相当于_类简单机械，当小明挑选的西瓜较重时，老板应选择_（填“A”或“B”）提绳来称量。附：参考答案一、填空题1、支点2、近二、判断题1、 2、 3、 4、 5、三、选择题1、A 2、B 3、A 4、B 5、A四、填图题五、实验题1、把右边的螺母往右调2、13、左边杠杆尺格数x钩码数=右边杠杆尺格数钩码数4、杠杆 A3